【历史】必修一专题二2中国军民维护国家主权的斗争(每课名题1)

591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）专为高中学生打造的免费手机学习工具——591随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：）必修一专题二：2、中国军民维护国家主权的斗争（每课名题1）点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击）一、选择题（本大题共6小题，共0分）1．（2010年3月莆田市高三质检10题）右边所示是闻一多的《七子之歌——台湾》。据此回答10-11题。这首歌创作于1925年3月，此时距台湾“离家”有（）A．83年B．65年C．50年D．30年2．（2009年福建会考3题）“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”，“故瓜分一事，实为下策”。导致八国联军统帅瓦德西得出此结论的历史事件是A.洋务运动B.辛亥革命C.维新变法运动D.义和团运动3．（2010年高考全国新课标卷文综35题）中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明A.研究者的立场会影响其对历史的解释B.历史真相因年代久远而变得模糊不清C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.原始记录比研究文献更接近历史真相4．（2010年4月广东省佛山市高三二模）陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中所说：“从爱国主义出发回到中世纪。”此评价最适用于A．义和团运动B．维新变法C．辛亥革命D．新文化运动我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎德夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战，母亲！我要回来，母亲!591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）专为高中学生打造的免费手机学习工具——591随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：）5．（2010年浙江会考4题）图1所示与中国近代史上的哪一斗争密切相关?A．人民群众第一次自发的大规模反侵略斗争B．台湾人民的反割台斗争C．义和团反帝斗争D．国民革命运动中的反帝斗争6．（2010年5月江苏省南通市三模6题）下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你能从中提取的正确信息是时期领导阶级斗争纲领或指导思想重大斗争19世纪中期农民阶级平均主义太平天国运动19世纪末资产阶级兴民权、君主立宪维新变法运动19世纪末20世纪初农民阶级扶清灭洋义和团运动20世纪初资产阶级三民主义辛亥革命A．两大阶级的斗争目标趋向一致B．始终以民主自由思想为指导C．世纪之交出现了救亡图存的高潮D．经历了由反侵略到求民主的转变二、非选择题（本大题共3小题，共0分）7．（2010年5月淄博市高三三模29题）（35分）中国自古就是多民族的统一国家，1840年鸦片战争以后则面临着向近代民族国家的转型的历史课题。为推进新疆跨越式发展和长治久安，2010年5月17日—19日中央新疆工作座谈会议在北京召开，新疆区域振兴规划即将由国务院审核发布。中央决定举全国之力建设新疆，设立喀什经济特区，5年后全区人均GDP将达全国平均水平。材料一19世纪60——80年代，中国边疆地区接连发生下列事件：1867年，美国海军军官贝尔率舰队武装进犯台湾琅峤1871年，沙俄出兵侵占新疆伊犁1874年，由西乡从道为头目的日本侵略军在大琅峤登陆，分三路进犯台湾内陆591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）专为高中学生打造的免费手机学习工具——591随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：）1875年，英国驻北京使馆派职员马嘉理前往云南“考查”，扬言要进攻腾越城（今腾冲）。1884年，英政政府官员马科雷率领武装队伍从锡金越境，闯入西藏。对此，李鸿章认为政府应“备东南万里之海疆”，因为“新疆不复，于肢体之元气无伤”。左宗棠认为在西北“自撤藩篱，则我退寸而寇进尺”，“俄人不能逞志于西北，各国必不扬衅于东南”，提出“东则海防，西则塞防，二者并重”。期间，清政府派左宗棠带兵收复新疆；成立海军衙门，准备十年内建成北洋、南洋、福建三大海军；还陆续改变原来的军府管理体制，设立新疆、台湾、奉天、吉林、黑龙江等行省。——据《近代中国边界变迁与边疆问题》回答：（1）根据材料，概括说明我国边疆地区形势特点和李鸿章、左宗棠的各自主张。（4分）（2）结合材料，判断清政府总体上采取了谁的主张，并列举材料中的史实加以说明。你如何评价清政府的这些举措？（7分）8．（2010年1月福建会考31题）近代以来，面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，谱写了抗击入侵者的光辉篇章。阅读材料，回答问题。材料一战争名称时间发动国家签订的不平等条约鸦片战争1840一1842年①《南京条约》甲午中日战争1894一1895年日本②③1900一1901年德国等8国《辛丑条约》材料二邓世昌殉国后，光绪皇帝撰挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军成。”材料三1937年日本开始全面侵华，中国开始全民族杭战。1945年8月15日，日本政府宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。1945年10月25日台湾光复。材料四假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……——罗斯福（1）填写材料一中的表格（3分）①________________________②_________________________③_________________________591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）专为高中学生打造的免费手机学习工具——591随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：）(2)材料二的邓世昌壮烈殉国于甲午中日战争中的哪一次海战？(l分）(3)材料三的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后？(1分）(4)根据材料三和材料四，结合所学知识，概述中国抗日战争的重大意义。（3分）9．（2010年上海高考历史37题）一份对外“和约”义和团运动期间，一位团民私自替政府拟了一份对外“和约”。“和约”虽不具法律效力，作为历史材料却真实地反映了作者的思想。内容如下：一、各国前所索赔款，一概作废。二、各国应偿中国兵费四百兆两。三、各国兵船已在中国口者，不准驶出。四、各国租价照今加倍。五、将总署交还中国。六、康有为回国治罪。七、所有各国教堂一律充公。八、日本将台湾交还中国。九、德国将胶州交还中国。十、俄罗斯将大连交还中国。十一、所有教士各归其国，不准再来。十二、中国仍有管理高丽安南之权。十三、中国海关仍归华人办理。十四、外国使臣来中国者,照乾隆时所定之例,不许进京。十五、另赔义和拳兵费四百兆。十六、日本亦须照乾隆时例入贡。十七、华人交通西人,及不遵官场约束者,归朝廷治罪。十八、所有东西洋人与中国官场相见,须行叩头之礼。十九、外人不准在中国游历。二十、俄罗斯西伯利亚及各处铁路,均须拆毁。二十一、英国须将新安九龙交还中国。二十二、各国运来中国货物合应加倍收税。二十三、洋商船到口者,须先禀明该处守口中国官兵,方准入口。二十四、大米不准出口。二十五、凡货物运往外国者,亦须加倍收税。问题：（25分）（1）“和约”中第八、第十九项是针对哪两个不平等条约而提出来的？（4分）（2）作者在“和约”中提出了哪几类要求？（6分）（3）你是如何看待这份“和约”的？（15分）591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）专为高中学生打造的免费手机学习工具——591随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：）必修一专题二：2、中国军民维护国家主权的斗争（每课名题1）参考答案一、选择题1．D解析：1895年甲午中日战争战败，清政府被迫签订《马关条约》割让台湾。1895――1925共30年。2．D3．A解析：此题考查获取和解读信息，并进行描述和阐释事物的能力，体现研究性学习的方向。中方研究是倭舰击我船，我船还炮；日本则是济远发炮，吉野迎战。测量目标：历史阐释/对历史的解释作出评价。考试内容：甲午中日战争。分析：题干材料提供了两个对立的历史记载，对照选项，A项准确揭示了对立背后的原因；材料中有当事人的日志（《济远航海日志》），故B项排除；C、D两项均与题干材料无关，故排除。4．A解析：维新变法、辛亥革命和新文化运动都是主张向西方学习救亡图存的。“从爱国主义出发回到中世纪”既是爱国又是倒退，当指义和团运动，它是农民的反帝爱国运动，但盲目排外，排斥一切西方近代文明。5．C6．C解析：本题可通过排除法来完成。结合所学可知农民阶级和资产阶级斗争目标不同，农民阶级的斗争不是以民主自由为指导，农民阶级的斗争也未经历由反侵略到求民主的转变。答案为C。二、非选择题7．(1)形势:边疆地区普遍遭到外来侵略(或曰:出现边疆危机)。(2分)主张:李鸿章——放弃内陆,重点防守海疆;(1分)左宗棠——内陆、海疆同样作防守;(1分)(2)政府采纳:采纳左宗棠的主张。(1分)派左宗棠收复新疆;建立新式海军;在内陆、沿海的边疆普遍设行省,实行积极管理。(3分)评价:这些举措维护了国家领土完整;提高了国家的军事防御能力;加强对边疆地区的管理;有利于近代民族国家观念的培养。(3分。任答3点)8．(1)①英国(l分)②《马关条约)(l分)③八国联军侵华战争(l分)(2)黄海海战(l分)(3)卢沟桥事变(或七七事变)(l分)(4)中国近代以来反侵略战争第一次取得完全胜利;为中国民主革命在全国的胜利奠定了基础;为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献(或是世界反法西斯战争的重要组成部分);维护了国家主权(或捍卫了民族尊严);提高了中国的国际地位。(任答其中3,即可给3分)591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）专为高中学生打造的免费手机学习工具——591随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：）9．(1)答案1:第八条-《马关条约》;第十九条-《天津条约》。(4分)其他答案:(0分)(2)正义的要求(3分)答案1:作出合理的概述或描述•收回国家主权、废除赔款、收回关税主权保守的观念(3分)答案1:能准确地对相关材料进行提炼。(3分)•恢复朝贡体系•实行闭关锁国答案2:能进行简单概括(2分)•各国与中国的外交恢复到乾隆时期答案3:基本照抄“合约”内容(1分)•日本照乾隆时期入贡其他答案:未作答或与题意无关。(0分)(3)本小题采用SOLO评分法。(15分)答案1:能对材料进行抽象提炼,并结合事实进行论述。(13--15分)材料与史实:运用充分;运用较充分。抽象视角,如“合约”反映了社会形态更替时农民阶层只能使用传统精神武器和物质武器进行抗争的无奈现实;又如“合约”反映了现代化后来者在反抗不平的的资本主义现代世界体系的同时,却不自觉地运用西方国家“游戏规则”的矛盾心态。论述:论述充分;论述较充分。叙述:叙述完整流畅形成结构。答案2:能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。(8--12分)材料与史实:运用充分;运用较充分。视角:从两个以上角度展开分析,如指出“合约”中合理与不合理的要求;“合约”中反映爱国精神与盲目排外的要求;“合约”中抵御外来侵略的要求与传统天朝观念(华夷观念)的要求;“合约”中属于农业社会的要求与工业社会的要求。观点清晰;观点较清晰。论述:论述充分;论述不够充分叙述:叙述形成结构;叙述连贯流畅。答案3:使用多个线索或