【学案】24噪声的危害和控制

梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》第1页共5页2.4噪声的危害和控制●教学目标一、知识与技能1.了解噪声的来源和危害.2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识.二、过程与方法1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路.2.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.3.培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取知识的能力.三、情感态度与价值观1.通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养.2.通过开展社会调查，培养学生参与社会实践的兴趣.●教学重点教学要从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识.●教学难点噪声的等级.●教学方法讨论法、阅读法、实验法.午夜，邻居家的麻将声、家庭卡拉OK声、附近酒店传来极度刺耳的乐曲声，吵得人无法入睡。在公路和铁路的交通干线上机动车辆和机车的马达、鸣笛声影响着人们的日常工作和休息……工厂里，各种机械在做功时由于撞击、摩擦、喷射以及振动发出的很大的声响，附近建筑工地、邻居家室内装修机器的轰鸣，公共场所商业活动、高音喇叭的吵闹等更令人烦躁不安……关于噪声污染的问题时常见诸报端，下面是几则相关的报道。梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》第2页共5页要想对噪声有更进一步的了解，下面的网站和书籍会有所帮助：1．．．《噪声污染控制》肖洪亮主编武汉工业大学出版社可见，在我们的周围到处都有噪声，这些噪声对我们的生活产生不良的影响，我们要想办法减弱这些噪声。梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》第3页共5页要减弱噪声，首先要对自己身边的噪声有一定的了解。我们从噪声源、噪声产生的原因及减弱的办法等方面去分析一下。噪声源产生的原因减弱的办法拖桌子乱拖拉桌子在桌子腿下粘上胶皮过往车辆随意地乱鸣笛关闭门窗公共场所的商业吵咋随意放大响声带上耳塞建筑工地施工机器轰鸣声关闭门窗………………在上述噪声中，室内噪声对我们的生活影响最大，对不同的噪声有不同的解决方法，对同一种噪声也可以用不同的方法解决。在减弱室内噪声问题上，我想到的方法：室内禁止大声喧哗；不能随意开大电视机的音量；干脆，搬到清净的地方；用隔音材料装饰房间……。减弱室内噪声的方法有很多，不同的方法有不同的实施方案。在制定实施方案前，我们仔细考虑应该怎样制定实施计划。方案包括哪几个方面的内容？打算按哪几个步骤来制定自己的方案？如何从众多的方法选择最适合自己做的？在制定好自己的计划后，还要征求哪些人的意见？以便将自己的方案更好地修改完善。梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》第4页共5页针对普遍存在的室内噪声现象，我们小组准备采取的措施是向居民发出倡议，唤起他们减弱室内噪声的意识，并为他们提供一些减弱室内噪声的方法。首先我们去调查一下室内噪声的污染源及危害，我们的调查结果如下：噪声源人的感觉对人的危害电视机、录音机较吵引起耳部不适洗衣机有烦躁感影响休息……然后，我们需要了解一些减弱室内噪声的方法，这些方法有些是我们自己想出来的，还可以采访专家、到图书馆查阅资料、到环保部门访问、网上查阅等。在完成了这些准备工作之后，你就可以开始起草建议书了。请把下面的建议书补充完整，希望你能提出一些有价值的建议呀！梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》第5页共5页建议书终于写好了，通过上门分发、同学传送等办法尽快地送到居民手中以落实到行动上。在这次活动中，每个人都有自己的收获和体验，我们小组同学交流如下：有学会了解决这类问题的方法、有是这样解决所遇到的困难、还有能向有关部门提出建议、再有对噪声污染的调查报告、请参观一下我们小组做的墙报……在交流的过程中，我们体验到：这次减弱噪声小行动的收获和启示很多很多，关于噪声的问题，还想了解的更多更多……