【语文】10-11学年同步学案(人教必修3)第三单元单元写作测试

单元写作一、活用教材1．科学发展，和谐相处——《寡人之于国也》中国古代思想家很早就提出了人与自然和谐相处、可持续发展的观点。孟子说道：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”《寡人之于国也》堪称科学发展观的思想萌芽。当今，和谐发展已深入人心，想想两千年前孟子提出的“仁政”“王道”的措施，对今天的社会，仍有一定借鉴意义。2．终身学习，合作学习——《劝学》荀子在文中提到的学习的意义和作用，学习的方法和态度，在今天都值得继承和借鉴。不过时代发展了，他的观点也需要补充和发展，如“终身学习”“创造性学习”“合作学习”等等。3．勇担责任，力除时弊——《师说》我国魏晋时期形成的门阀制度，造就了特权阶层——上层士族子弟，也导致不从师、耻学于师的恶劣风气的形成。中唐时代，此风气仍然存在，上层“士大夫之族”自己不从师学习，也反对像韩愈那样公然为人师的人，还对别人的从师学习“群聚而笑之”。时任国子监四门博士的韩愈对此恶劣风气深恶痛绝，深切意识到此风气对社会的危害。于是，他勇敢地承担起历史和社会给他的责任，与恶劣风气作起了艰苦的斗争。“独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师”，为扭转社会风气作出了自己的贡献。面对恶劣社会风气时，是随波逐流，是洁身自好，还是勇担责任，力除时弊？这恐怕是当今许多人不得不面对的问题。到底应该怎么去做？韩愈给我们作出了表率。勇敢站出来，投入到实实在在的战斗中。哪怕你势单力孤，哪怕你曲高和寡，只要你坚持，你就是一盏灯，黑暗会因你的存在而慢慢淡去。二、高考范文缤纷成就和谐(2008·福建卷满分作文)三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏。轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护；各个地区的不同生活习性，请给予宽容；尊重商店里买不同饮料的人；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成了这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。——问苍茫大地，谁主沉浮？——缤纷的色彩。——为何？——缤纷成就和谐！点评就这道作文试题，不少考生只满足于演绎试题材料中的某种“滋味”，未能对材料进行深一步的开掘、拓展，立意显得一般化，缺乏深刻，缺少思辨。本文的不同凡响之处，就在于体“味”且辨“味”，在不同之中看到相同之处，“和而不同方为和谐”的观点掷地有声。在作文中勇于表达自己的思想，见他人之所未见，言他人之所未言，积极思考，善于思辨，是该文脱颖而出的秘诀。和谐的话题应用于作文，是和时代分不开的。题目以“理想和实干”为题，写一篇议论文。病文剖析理想与实干每个人都需要有远大的理想的，它就好像人的精神支柱一样，但光有理想还不行，我们还需要有实干精神。理想与实干到底是什么关系呢？打个浅显的比喻：如果说理想和现实之间隔着汪洋大海，那么实干就是驶向理想彼岸的船。首先，树立远大理想是非常重要的。法国生物学家巴斯德曾说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。”高尔基也说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。”人必须树立远大理想，才能有目标有方向地学习工作，才能有对生活的热爱和对真善美的追求。伟大的史学家司马迁从青年时代就立志编修史书。他博览群书，实地考察，其间虽受宫刑之辱也不抛弃理想，20年后终于写成不朽之作——《史记》。伟大的周总理小时就立下了“为中华之崛起而读书”的远大理想。他与千百万革命前辈正是在这种精神的指导下，不畏千辛万苦，浴血奋斗，终于建立了伟大的中华人民共和国。张海迪身残志坚，坚持自学多国语言，并翻译了英文版小说集《海边诊所》，正是远大的理想推动着她奋斗不息。我们作为新一代青年应该学习他们，树立远大理想，目标专一，而不见异思迁。中国古代有一郑国人，他开始想学制伞，后来又想学做涉水器具，还想学打兵器，直至老年也一事无成。我们中间的一些人，今天想当歌唱家，明天又看做生意也不错，像这样一会儿东一会儿西，理想不专一，怎么会有所成就呢？由此可见，理想是指路明灯，它指引人们一往无前，理想是前进的动力，它推动人们奋斗进取；理想是希望的火种，它点燃人们心灵之火，让生命放射出灿烂的光辉。要让理想得以实现，就要崇尚实干。实干包括学习和实践两个内容。从现实到理想的距离，只能靠勤奋走完。光有理想而不学习和实践是不行的。只有不断地学习，并把所学的知识应用到实际工作中去，在自己的工作岗位上勤勤恳恳，坚持不懈，认定一个目标，努力进取，克服种种困难，才能取得事业上的成功。如果只是口头上空谈理想多么远大，只会唱高调，做“美梦”，而不去努力实干，这篇习作，观点还是比较清楚的，材料也比较充实，论证也比较符合逻辑。可是，在选材与剪裁上，问题出来了：详略不当。作者片面地理解题目(因为题目是一个并列的名词短语)，用同样的力量和篇幅平分秋色地去写“理想”与“实干”两个方面。这样不管理想多远大，多美好，那也只是“镜中花，水中月”——可望而不可即。闻一多先生曾说：“人家说了不一定做，我却做了不一定说。”爱迪生也说过：“成功＝百分之九十九的汗水＋百分之一的天才。”这都说明实干的重要，理想要用汗水来换取。让我们正确处理好理想与实干的关系，迎接新时代的挑战。原文升格点评理想与实干人需要有远大的理想，它是人的重要精神支柱，但人又需有实干精神，如果说理想和现实之间隔着汪洋大海，那么实干就是驶向彼岸的船。每个热爱生活的青年都用心中最美的花朵编织理想的花环，这是推动我们创造生活的强大动力。有了远大的理想，才有对生活的热爱和对真善美的追求。张海迪身残志坚，坚持自学多国语言，并翻译了英文版小说集《海边诊所》。正是远大的理想推动着她奋斗不息。“只有伟大的目的，才能产生伟大的力量。”理想能够点燃一个人的心灵之火，让生命放射出光辉。要让理想之花结出成功之果，须用实干的汗水来浇灌：从现实到理想的距离，只能靠勤奋走完。不是吗，只有脚踏实地，锐意进取，胜不骄，败不馁，才能有希望通过崎岖的道路，达到光辉的目标。北京大学一位教授在十年浩劫中，以一本《圣经》为自学书，经过不懈的努力，终于成为我国第一流的外语专家。闻一多先生曾说过：“人家说了不一定做，我却做了不一定说。”在攀登事业高峰的道路上，只有一步一个脚印地前进，才能达到成功的顶峰。成功的美酒是甘甜的，但有些青年却不肯用汗水酿造，他们渴望成功，却不肯实干。还有些青年常立志，却又无长志，或者“这山望着那山高”，不渴望克服困难向理想迈进，而是让困难和挫折左右自己的理想，这当然是不可能成功的。至于有些青年以吃喝玩乐为幸福，庸庸碌碌地度过一生，更为有志者所鄙视。法国微生物学家巴斯德有句名言：“立志、工作、成功是人生的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着来庆祝努力的结果。”愿每位有志青年记取这句格言，树立崇高的理想，发扬实干精神，勇敢地踏上成功的旅程。依据议论中心而言，详写“实干”部分，略写“理想”部分。可在开头提出问题：摆理想与实干的关系。分析问题部分，可用一个自然段(文字应简略)来论述“理想”，然后从正反两个方面论述“实干”(应详细论述)。最后水到渠成地得出结论。这样，才能做到议论文选材上的“详略适宜”。修改后的文章，基本上达到了上述要求。以“这中间应该有我”为题，写一篇文章，立意自定，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。构思导航这是一篇命题作文，题目中的三个关键词是“这、应该、我”。“这”是一个代词，代指一种美好的东西，是人渴望通过追求得到的东西。“应该”意思是理所当然，是对未来的一种渴望、追求和自信，包含两种情况：一种情况是，已经发生了，自己也努力了，觉得这种美好的东西理所当然应该得到却没有得到，但是自己坚信未来一定可以得到；另一种情况是，自己正在努力，结果还没出来，但是自己坚信一定可以得到这种美好的东西。“我”最好是指自己，泛指我们也勉强可以。由此我们可以得到的最佳立意是：领奖台上应该有我，大学校园里应该有我，优秀的人中应该有我，孝敬父母的人中应该有我，坚强的人中应该有我，奉献社会的人中应该有我，豁达乐观的人中应该有我，天下兴亡匹夫有责的人中应该有我等等。这次作文比较适合写抒情散文，记叙文也可，但是议论文不好写。写作的重点应该放在“为什么应该有我却没有我”“怎样做才能使这其中一定有我”上。佳作展示这中间应该有我程森充满劳绩，但人诗意地栖居在这片大地上。——荷尔德林海子有他的“面朝大海，春暖花开”，卢梭有他的静谧淡泊的瓦尔登湖。他们的生活简单却有意蕴，朴素却又丰富。这样的人群中应该有我。在纷纷攘攘的大千世界，给自己的心灵找寻一个完美的处所，在厌倦了钢筋混凝土的令人窒息的氛围后，去走进有着高妙造化的自然，去品读西域苍茫厚重的落日，去体味南国竹林水乡的风情。去加勒比，感受那一片清澈涤邃的海蓝；去北欧，走进那充满真善美的童话世界。借更迭的四季，感知春去春回的讯息。聆听春雨的呢喃，去嗅嗅雨后“饿了似的花香”和最纯真的泥土的气息，去触摸那月光的白丝练，去品尝雪花的甘甜。呼唤并走进自然，让自己的形体“放浪形骸”，寻一处心灵的乐园，让自己的生活平淡却雅致，让自己真正成为“诗意栖居”人群中的一员。不辜负大好时光，亲近书籍里令人向往的天地。先秦诸子的思想里，构筑起我们“心中的道德定律”；大风泱泱，大潮滂滂的盛唐，有“相逢意气为君饮，系马高楼垂边柳”的潇洒与豪气；妩媚的宋朝，唯美的宋词里涤藏了多少辛酸；鲁宾逊让我领略了异域的世界，《百年孤独》为我转动了整个地球。“渡”人，等着人“渡”的翠翠，边城波澜不惊的水，青石砌的台阶，沈从文平淡的叙说，给我以悠远的心情。我愿以书籍为伴，神交古人，放眼四海，让自己的视野开阔明净，让自己的心灵丰饶澄净。在那个人群中，他们快乐地生活，在平凡的生活中获得简单的诗意，又不在“诗意”中“无为”，乐观坦然地面对得失。怀一颗感恩的心，有情有义。心思细腻而处处留心处处感悟，让每一天进行新鲜的轮回。体悟那些美好的景致，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“茅檐低小，溪上青青草”，“木末芙蓉花，山中发红萼，涧户寂无人，纷纷花开落”。一个“诗意栖居”着的人群，一种洒逸脱俗的生活，怎不使人向往之？这个人群中应该有我，我渴望融入这个幸福的人群。点评文章由荷尔德林的名句“充满劳绩，但人诗意地栖居在这片大地上”做题记，切题开篇，中间部分紧紧围绕“诗意栖居”展开，结尾简明扼要升华主题。选材丰富充实，那么多的人，那么多的事物，那么多的诗句，都紧紧扣住主题，既展示了自己丰富的积累，又体现了作者写作的深厚功底。排比、对偶等修辞手法的灵活运用，问号、分号等标点符号的创意