一年级语文下册 遥远的恐龙世界2教案 冀教版

用心爱心专心1遥远的恐龙世界教学目标：1.正确、流利的朗读课文，了解几千万年前的恐龙世界，激发学生探求大自然奥秘的兴趣。2.正确认读本课十八个生字，会写六个生字。教学重点和难点：1.激发学生读书的热情，以达到正确流利地朗读课文。2.了解恐龙世界，激发学生探求大自然奥秘的兴趣。课前准备：1.师生共同搜集有关恐龙的资料。（可是文字资料也可是图像、图片、玩具等）2.课件教学时间：两课时教学过程：第一课时初次备课二次备课一、导入课文1.教师导语：我猜大家呀都想知道有关恐龙的事情。都想去那神秘而遥远的恐龙世界探险一番。今天老师带来一些恐龙的图片，请大家看一看！2.课件出示二、初读课文，1.学生用不同的方式读文（1）学生自由读文。要求：读准字音，标出自然段。（2）学生小声读文。要求：边读边画出不理解的语句或词语。（3）小组内分段朗读。要求：互听互读中纠正错音。2.分小组学习认读字和生字及难记字。要求：每小组组长在读文时八小组成员易错和难记的字记录下来。有重点地练读。3.认读认读字和生字恐龙很久各种各样主人长长移动笨重散布岸边几千万年今天消失化石1.领读2.开火车三、理解课文1.第一段为什么写“恐龙是大地的主人”？2.学生回答：课文主要介绍了几种恐龙？哪几种？它们各有什么特点？3.最后一段：我们为什么能想象出那个“遥远的恐龙世界？”4.学生介绍自己搜集的有关恐龙的知识、图片。用心爱心专心2板书遥远的恐龙世界雷龙如雷的声音冠龙半圆形的冠化石想象遥远的恐龙世界暴龙贪心的猎人教后记教学过程：第二课时初次备课二次备课一、复习1.有感情的朗读课文2.检查生字认读情况二、学习书写生字久、主、瓜、千：独体字。注意笔顺。各、今：上下结构各地各种各样今天今后今生三、学生练习书写板书久、主、瓜、千：独体字各地各种各样各、今：上下结构今天今后今生教后记