《人教版六年级下册立体图形总复习》教案

《立体图形总复习》教案一、教学目标1、进一步让学生掌握立体图形表面积、体积的计算公式，从而锻炼学生运用所学的立体图形知识灵活地解决实际问题。2、通过整理和复习，巩固学生对立体图形的认识，把知识统一梳理，加深印象。3、在复习过程中，让学生感悟数学知识的内在联系，从而激发学习兴趣。二、教学重难点教学重点：立体图形的表面积和体积的计算教学难点：运用所学的立体图形知识解决生活中的实际问题。三、教具多媒体课件，多媒体教室四、教学过程设计第一：回顾梳理、归纳总结。师：我们学过哪些立体图形？生：长方体、正方体、圆柱体、圆锥体师：它们分别有哪些特征？师生共同总结立体图形的特征。第二：公式推导、分组交流1、公式推导过程在小组内交流。2、全班交流3、教师课件演示第三：运用知识、解决问题。结合学生掌握知识的情况，设计闯关游戏：第一关；基本应用—---我是小判官第二关；走进生活、灵活运用第三关；延伸训练-----智慧冲浪第四：课堂小结这节课你学会了什么？分享一下你的收获吧。第五：作业布置五、板书设计六、教学反思1、总结了本节课所学的知识重点，显示了表面积和体积公式，用箭头演示了推理的过程，使学生学到的知识更加系统化，完整化。2、本节课充分调动了学生学习积极性，让学生动手去实践，动脑去思考，发现问题，解决问题，使学生在趣味中学习，在学习中收获，在收获中感受快乐！3、在上课过程中语速有点快，在今后的教学中应该多加注意。