《信息技术基础》教学实施方案建议(二)修订本

1《信息技术基础》教学实施方案建议《信息技术基础》是高中信息技术课程的必修模块。考虑到各地学校信息技术教学情况的不同，我们提出了两种教学实施方案，供教学安排时参考。这两种方案的基本要求是相同的，只是在方案（二）中对信息编码、元搜索引擎、电子邮件工作原理等内容不作要求。为了大家使用方便，我们分别给出方案建议（一）、（二）。关于《信息技术基础》教学实施方案建议（二）教学计划总表（36学时）序号教学内容相关章节课时第一章1信息及其特征1.10.52信息技术1.31第二章3信息的获取2.114网络信息的获取2.225信息检索2.3.1、2.3.22第三章6现代信息处理工具——计算机3.10.57文字处理、图表处理3.21.58设计制作《主要国家可持续发展综合国力比较》的报告3.229多媒体信息处理（1）3.3110多媒体信息处理（2）3.3111多媒体信息处理（3）3.3112算法及算法的表示、程序设计实例3.4213智能处理3.52第四章14信息资源管理4.1115在线数据库的使用4.1216数据库系统4.2117数据库的基本操作4.22第五章18信息的表达5.1119收发电子邮件5.2.1、5.2.20.520电子邮箱及申请5.2.3121在线交流5.3.11第六章22网站和网页6.1123网站的策划与构思6.2.1、6.2.2、6.2.3124素材的收集与整理6.2.4125网页制作6.2.54第七章26人与信息技术7.10.527知识产权7.20.528信息安全7.30.529信息素养与网络道德7.40.52第一章教学目标、教学内容、学生活动、课时（一）信息及其特征1、教学目标：能够描述信息的基本特征。2、教学内容：教科书1.1节“信息及其特征”。3、学生活动：讨论交流：结合生活中的例子，说出信息具有哪些特征。讨论交流：举例说明信息和信息的载体。4、课时：0.5（二）信息技术1、教学目标：能列举信息技术的应用实例；了解信息技术的历史和发展趋势。2、教学内容：教科书1.3节“信息技术”。3、学生活动：讨论交流：举例说明在我们日常生活、学习中使用了哪些信息技术。4、课时：1第二章教学目标、教学内容、学生活动、课时（三）信息的获取1、教学目标：知道信息来源的多样性；知道获取信息的多种途径。2、教学内容：教科书2.1节“信息获取的方法”。3、学生活动：讨论交流：信息的来源及获取途径。讨论交流：探讨不同历史时期的信息获取方法。4、课时：1（四）网络信息的获取1、教学目标：掌握网络浏览的方法；学会保存有用的网络资源；学会收藏有用的网址。2、教学内容：教科书2.2节“因特网上信息的浏览与获取”。3、学生活动：实践体验：保存网页内容。实践体验：网址的收藏。4、课时：2（五）信息检索1、教学目标：掌握通过主题目录检索网络信息的方法；掌握通过搜索引擎检索网络信息的方法。2、教学内容：教科书2.3.1节“主题目录”、2.3.2节“搜索引擎”（不包括工作原理部分）。3、学生活动：实践体验：运用逻辑运算符“与”，指定检索条件进行检索。4、课时：23第三章教学目标、教学内容、学生活动、课时（六）现代信息处理工具——计算机1、教学目标：能够描述计算机的基本功能和基本特征；了解用计算机解决问题的一般步骤。2、教学内容：教科书3.1节“现代信息处理工具——计算机”。3、学生活动：讨论交流：简述计算机的基本功能和基本特征。讨论交流：简述用计算机解决问题的一般步骤。4、课时：0.5（七）文字和图表处理1、教学目标：熟练使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。2、教学内容：教科书3.2节“文字和图表处理”。3、学生活动：实践体验：使用字处理软件设计制作主题班报。实践体验：使用表处理软件编写月气象报告。4、课时：1.5（八）设计制作《主要国家可持续发展综合国力比较》的报告1、教学目标：综合使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。2、教学内容：教科书3.2节“文字和图表处理”。3、学生活动：综合探究：制作关于《主要国家可持续发展综合国力比较》的报告。4、课时：1（九）多媒体信息处理（1）1、教学目标：初步掌握对图像信息的一些基本处理技能。2、教学内容：教科书3.3.1节“图像处理”。3、学生活动：实践体验：对图像进行裁剪操作。4、课时：1（十）多媒体信息处理（2）1、教学目标：初步掌握对声音信息的一些基本处理技能。2、教学内容：教科书3.3.2节“声音和视频处理”。3、学生活动：实践体验：录制与保存声音文件。实践体验：把CD中的一首歌转换成MP3格式。4、课时：1（十一）多媒体信息处理（3）1、教学目标：初步掌握对视频信息的一些基本处理技能。2、教学内容：教科书3.3.2节“声音和视频处理”。3、学生活动：4实践体验：转换视频格式。实践体验：编辑视频。4、课时：1（十二）算法与编程1、教学目标：了解算法的含义；了解算法的表示方法；会用流程图表示算法；使用计算机高级语言编程解决简单问题。2、教学内容：教科书3.4节“算法与编程”。3、学生活动：讨论交流：用实例说明一些日常生活中的“算法”。讨论交流：举例说明算法的优劣。实践体验：用流程图来描述算法。实践体验：用QBASIC语言编程解决简单问题（教师演示）。4、课时：2（十三）智能处理1、教学目标：通过一些智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。2、教学内容：教科书3.5节“智能处理”。3、学生活动：实践体验：OCR软件的使用。4、课时：2第四章教学目标、教学内容、学生活动、课时（十四）信息资源管理1、教学目标：了解信息资源管理的含义、特点；能够描述日常生活中常用的信息管理方法。2、教学内容：教科书4.1节“信息资源管理及其沿革”。3、学生活动：讨论交流：管理图书资源的方法。4、课时：1（十五）在线数据库的使用1、教学目标：能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。2、教学内容：教科书4.1节“信息资源管理及其沿革”。3、学生活动：实践体验：体验网上数据库带来的好处。4、课时：2（十六）数据库系统1、教学目标：了解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和数据库系统等概念的基本含义；了解使用数据库管理信息的基本思想和方法。2、教学内容：教科书4.2节“数据库系统”。3、学生活动：5实践体验：打开并观察数据库的结构。讨论交流：举例说明什么是记录？什么是字段？4、课时：1（十七）数据库的基本操作1、教学目标：初步掌握在数据库中组织和管理数据的一些基本操作，包括：浏览数据表中的记录；添加、删除和编辑记录；添加、删除和编辑修改字段。2、教学内容：教科书4.2节“数据库系统”。3、学生活动：实践体验：在数据表中添加记录。讨论交流：简单数据表的设计。4、课时：2第五章教学目标、教学内容、学生活动、课时（十八）信息的表达1、教学目标：掌握信息表达的各种方式；了解常用的信息表达技术；知道规范信息表达的重要性。2、教学内容：教科书5.1节“信息表达”。3、学生活动：讨论交流：常用的信息表达技术有哪几种。4、课时：1（十九）收发电子邮件1、教学目标：了解信息交流的重要作用；理解信息交流的各种途径；掌握电子邮件的使用方法。2、教学内容：教科书5.2.1节“信息交流的作用和途径”；5.2.2节“收发电子邮件”。3、学生活动：实践体验：发送、接收电子邮件。4、课时：0.5（二十）电子邮箱及申请1、教学目标：学会申请电子邮件地址的方法。2、教学内容：教科书5.2.3节“申请电子邮箱”。3、学生活动：实践体验：申请免费电子邮箱。4、课时：1（二十一）在线交流1、教学目标：掌握电子公告板的使用方法。2、教学内容：教科书5.3.1节“电子公告板”。3、学生活动：实践体验：电子公告板的使用。4、课时：16第六章教学目标、教学内容、学生活动、课时（二十二）网站和网页1、教学目标：了解万维网的基本架构；理解网页的作用；掌握网页元素和网页构件的使用；学会使用常用的网页制作工具。2、教学内容：教科书6.1节“网站和网页”。3、学生活动：练一练：要求设计一幅校园网的主页。4、课时：1（二十三）网站的策划与构思1、教学目标：掌握网站构思的一般方法。2、教学内容：教科书6.2.1节“确定任务”；6.2.2节“需求分析”；6.2.3节“制定解决方案”。3、学生活动：讨论交流：网站的策划与构思。4、课时：1（二十四）素材的收集与整理1、教学目标：学会收集、整理素材的基本方法。2、教学内容：教科书6.2.4节“素材的收集与整理”。3、学生活动：小组活动：收集有关的素材并进行分类整理。4、课时：1（二十五）网页制作1、教学目标：掌握网页制作的基本方法；掌握链接网页的各种方法。2、教学内容：教科书6.2.5节“制作网页”。3、学生活动：实践体验：设计制作网站主页。实践体验：设置超链接。4、课时：4第七章教学目标、教学内容、学生活动、课时（二十六）人与信息技术1、教学目标：知道数字化生活的基本内容；知道信息技术推动了经济的发展；知道信息技术推动了社会的进步。2、教学内容：教科书7.1节“信息技术对人类社会的影响”。3、学生活动：讨论交流：社会事业信息化的范围与内容。4、课时：0.5（二十七）知识产权1、教学目标：知道知识产权的定义；了解知识产权形成的历史进程；知道知识产权保护的7重要意义；增强自觉保护知识产权的意识。2、教学内容：教科书7.2节“知识产权”。3、学生活动：问题思考：知识产权的保护对社会发展特别是对信息产业发展有哪些好处？4、课时：0.5（二十八）信息安全1、教学目标：了解计算机病毒的特征；知道计算机病毒防治的基本方法；知道信息安全的重要意义；知道网络安全的防范措施。2、教学内容：教科书7.3节“信息的安全与保护”。3、学生活动：讨论交流：计算机病毒防治的工作原理。4、课时：0.5（二十九）信息素养与网络道德1、教学目标：知道信息素养的定义；了解信息素养的内涵和内容；知道网络道德规范的基础内容；养成自觉遵守网络道德规范的良好习惯。2、教学内容：教科书7.4节“做信息时代的合格公民”。3、学生活动：讨论交流：网络课程的学习守则。4、课时：0.5