《历史与社会》八年级(上)测试卷2

《历史与社会》八年级(上)素质基础训练(二)（第3单元）班级______________学号_____________姓名_____________一、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共40分）1.秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠(仇人)；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出,李斯明确反对…………（）A.分封制B.三省六部制度C.郡县制D.民主集中制2.在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是（）A.大修驰道，使车辆在全国畅行无阻B.焚书坑儒，加强思想控制C.统一文字，推行全国D.建立皇帝制度，加强中央集权3.《大汉天子》是近几年的一部热播电视剧，“大汉天子”为推进我国首次大一统格局做出了重要贡献。在加强中央对地方的控制方面，他采取的最重要一项措施是………………………………………………………………………（）A.设司隶校尉B.实行“推恩令”C.北击匈奴D.罢黜百家，独尊儒术4.儒家思想源远流长。下列史实对儒家思想的发展有促进作用的是（）①秦始皇为加强思想控制，实行“焚书坑儒”②董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议③汉武帝在长安设立太学，大力推行儒学教育④陈独秀提倡“民主”“科学”宣称“打倒孔家店”A.①②B.②③C.①④D.②④5.“从地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制。”这一顺口溜反映的是哪一统治者的措施…………………………………………………（）A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖6.评价历史人物应遵循一定的方法与标准。说汉武帝是中国历史上杰出的帝王，下列哪项不是它依据的方法与标准………………………………………（）A.生产力标准和实践标准B.特定的历史环境下进行评价C.主观认定标准D.一分为二的方法和全面的观点7.“烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯、列国”产生相关的制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制8.暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是…………………………………………………………………………（）A.秦二世B.汉武帝C.刘邦D.汉景帝9.关注个人生命，希望通过修身养性，炼制并服用丹药，达到长生不老目的的宗教是…………………………………………………………………………（）A.基督教B.佛教C.道教D.天主教10.秦始皇修筑长城主要防御的北方游牧民族是………………………（）A.女真B.蒙古C.契丹D.匈奴11.2012年8月5日，首届新疆温泉文化旅游节开幕。你知道新疆地区最早归属于中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代？（）A.秦朝B.西汉C.唐朝D.元朝12.下列属于秦始皇统治时期规定在全国统一使用的货币的是…………（）ABCD13.汉唐时期，出现了许多盛世景象。出现在东汉时期的是…………（）A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世14.小张对历史非常感兴趣，他非常崇拜西楚霸王项羽，他从图书馆借回四本书，想从中查阅有关项羽的历史。他应该查阅的历史书是………………（）A.《离骚》B.《汉书》C.《史记》D.《春秋》15.公元前209年，900多贫苦农民被征发到渔阳去守卫边疆。他们走到蕲县大泽乡时，遇到大雨道路被毁，无法如期到达。这时有两位小队长号召大家举行起义。这两位是…………………………………………………………………（）A.陈胜和项羽B.陈胜和吴广C.吴广和刘邦D.项羽和刘邦16.中原地区和朝鲜半岛的居民，很早就有来往。东汉时期，半岛上的各国和我国关系密切文化交流频繁。下列表述正确的是………………………（）A.汉朝的名马等特产运到朝鲜B.日本的100多个小国中有30多个和汉朝有来往C.朝鲜的铸铜技术传到汉朝D.汉朝的制漆技术传到朝鲜17.1986年，在甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸，是目前发现的最早的纸上面绘有地图。这种纸薄而软，纸面平整光滑。这说明了………（）A.西汉早期，我国的造纸技术已经达到较高水平B.我国的科学技术领先其它国家C.当时中国的纸流传到世界各地D.当时的纸是世界上最昂贵的18.我国传统医学在秦汉时代也有蓬勃发展，下列哪些人物与医学有关系（）①华佗②张仲景③蔡伦④司马迁A.①②B.②③C.③④D.①④19.东汉光武帝的儿子明帝曾派使者到西方求佛法，佛教僧侣陆续到达中国，起源于古代印度的佛教，哪个时期传入我国中原地区?………………（）A.公元前1世纪B.公元1世纪C.公元2世纪D.公元3世纪20.毛泽东在《沁园春·雪》一词中写道:“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”。其中的秦皇汉武的巩固统一上的相似之处有………（）①都加强了中央集权制度②都派人出使西域，加强与西域的经济文化交流③都派兵北击匈奴④都加强了对思想的控制A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题（本题共60分）21.思想文化影响文明进程（12分）材料一：秦朝统一以前，由于社会的动荡和变革，使中国出现了空前的思想解放局面，被后来许多的思想家和历史学家所推崇。材料二：元光元年（前134年），董仲舒在《天人三策》中提出，思想统治，也应遵循“大一统”的“常经通谊”。他建议，“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”（1）根据材料一，秦朝统一以前，中国曾出现了思想文化空前活跃的局面，它指的是什么事件？产生的原因是什么？（4分）（2）材料二中，这段话董仲舒提出了什么建议？（2分）他的理论当时在什么朝代受到哪个皇帝的重视？（2分）目的是什么？（2分）（3）这个建议被采纳后，对儒家学说产生了什么影响？（2分）22．经验教训促使文明发展（12分）材料一：历史学家夏曾佑说“中国之政，自秦始皇始。”就是说，秦始皇创立的政治制度对后世产生了深远的影响。材料二:《汉书·食货志》记载：“至于始皇，遂并天下……收泰半之赋，发闾左之戍（戍服兵役），男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣服。”董仲舒也说：秦朝“田租口赋……二十倍于古”。阅读材料，回答问题：（1）制度创新是一个国家和民族不断进步的有力保障。秦始皇在建立中央集权制度上进行了哪些创新？（6分）（2）秦朝建立了中国历史上第一个大一统王朝，但它统治残暴，因而二世而亡，十分短命。材料二反映了秦朝的暴政表现在哪些方面？（2分）除这些外还有哪些暴政的措施?（2分）（3）俗话说得好：“得民心者得天下，失民心者失天下”。请你谈谈西汉初年是如何吸取秦朝灭亡的教训采取哪一政策。（2分）23.阅读材料，结合所学知识回答问题（16分）：材料一:西汉初年，刘邦大量分封功臣和同姓子弟为王候，希望以此巩固汉朝的统治。材料二:吴王很早就有篡夺皇位的打算，得知朝廷要削夺他的封地，便联合其他六位诸侯王起兵反叛。（1）根据材料一描述，说说刘邦在当时采取的是什么制度?（2分）（2）材料二反映是什么事件？（2分）为了根治这个问题，汉武帝采取了什么措施？并且为了加强中央对各地官员的监督，建立了什么制度？（4分）(3)汉武帝雄才武略，在经济、军事、对外关系上汉武帝采取了什么措施巩固统一？（6分）24．文化交流促进文明绵延（20分）材料一：2014年横跨欧亚大陆的丝绸之路申报世界文化遗产并获得成功，是一件让人高兴的事情。材料二：楼兰曾有积粟百万，威服外国的壮举，曾有挟制丝路，左右西域的辉煌。然而人类活动的加剧以及水系的变化和战争的破坏，使原本脆弱的生态环境进一步恶化，最终导致楼兰地区由绿洲变成了荒漠。（1）商人和传教士是文明传播的重要中介，丝绸之路在传播文明方面曾发挥重大作用。丝绸之路的开通始于哪个朝代？与哪一历史人物贡献密不可分？（4分）（2）途经楼兰王国商路的东方起点是哪一城市？（2分）往西方贩运的货物主要有什么？（至少列举两项，4分）（3）根据材料二，指出楼兰王国消失的原因。（3分）楼兰王国这一地区很早就成为中国版图一部分，请列举一项历史事实证明。（3分）（4）汉朝时，通过丝绸之路，世界三大宗教中的哪一宗教开始传入中国？丝绸之路在历史上有什么作用（4分）