《幼儿科学教育活动设计》作业一

《幼儿科学教育活动设计》作业一（总分：100分，剩余完成时间：442天11小时12分18秒）一、填空题（48分）1、科学内涵应包括（科学知识）（科学过程）（科学态度）。2、幼儿应掌握的技能：（观察）（分类）（测量）（思考）（操作）（表达）（交流）。3、幼儿园科学教育内容的范围包括（生命科学）（物质科学）（地球）和（空间科学）等四个方面。4、幼儿园科学教育主要有三种途径，分别是（集体教学活动）（区角活动）（生活活动）。5、幼儿园科学教育活动的具体方法有（观察法）（实验法）（制作法）和（展示法）（游戏法）（讨论法）。6、幼儿阶段的科学学习具有一定的特殊性，由于他们的学习建立在个人经验的基础上，因此他们的科学知识只是一种经验性的知识，即（科学经验）。二、单选题（16分）1、不属于学前儿童科学教育总目标的是（）。A.科学情感和态度方面的目标B.科学方法和技能方面的教育目标C.科学知识方面的教育目标D.科学教育年龄阶段目标2、没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()A.认识生活中的各种竹制品B.参观奶牛场C.了解动物的生活习性D.了解动物园中的人工喂养3、“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是（）。A.大班目标B.中班目标C.小班目标D.小小班4、“帮助幼儿学会使用各种工具进行自然测量，掌握正确的测量方法”是（）目标。A.小班B.中班C.大班三、多选题（16分）1、“能根据指定标准进行分类”的是（）幼儿学习科学的要求。能按自己规定的标准对物体进行分类是（）幼儿学习科学的要求。《选择题均是每空4分》A.小班B.中班C.大班2、了解常见科技产品并掌握其在生活中的运用是（）幼儿学习科学的要求。了解季节与人类、动植物、与环境的关系，形成四季的初步概念（）幼儿学习科学的要求。了解季节与人类、动植物、与环境的关系，形成四季的初步概念小班幼儿学习科学的要求。A.小班B.中班C.大班四、简答题（20分）1、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标有哪些？1.对周围的食物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手、动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受食物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。你的作业上次提交后的成绩为：84分，已提交1次