《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题13

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题13判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2012年，斯坦福大学开发了世界上第一个MOOC课程A.正确B.错误答案：B解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。A.正确B.错误答案：B解析：3.可以利用浏览器自带下载功能下载网络学科教学资源。A.正确B.错误答案：A解析：4.体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。A.正确B.错误答案：A解析：5.传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度，已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。A.对B.错答案：B解析：6.网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。A.正确B.错误答案：B解析：7.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A.正确B.错误答案：A解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。A.正确B.错误答案：B解析：9.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A.正确B.错误答案：A解析：10.导入的内容越丰富效果越好A.对B.错答案：B解析：11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段A.对B.错答案：B解析：12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计A.对B.错答案：A解析：13.使用移动设备的优势是可以打破空间束缚A.对B.错答案：A解析：14.自主学习就是自己学自己的，不需要与他人交流讨论。A.正确B.错误答案：B解析：15.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包A.对B.错答案：B解析：16.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。A.正确B.错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，教师可以对专题以及小组进行管理A.正确B.错误答案：A解析：18.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。A.正确B.错误答案：A解析：19.教师工作坊运行机制不需要行政管理。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列哪一项是MOOCs课程的主要元素：A.微视频B.即时测试C.作业D.讨论题E.以上皆是答案：E解析：21.ipad与计算机数据同步的中介是什么A.safariB.iTunesC.AppStoreD.iBooks答案：A解析：22.以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是A.网络教学环境为学生营造了自主学习空间B.网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C.网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D.教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案：D解析：23.帕金斯认为学习环境包括的五个关键成分是（)A.信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；支持系统B.信息资源；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者C.信息资源；符号板；现象视窗；认知工具；任务管理者D.信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者答案：D解析：24.信息技术工具在信息技术学科教学的探究式学习中的作用没有体现在哪个方面？A.作为教师课前备课资源准备的课件创作工具B.作为快速获取信息，有效加工信息，创意表达信息的认知工具C.作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具D.激发学生探究欲，支持交互的环境创设工具答案：A解析：25.关于英语文本云图的描述不准确的是？A.可用于对学生英语阅读动机的激发B.有利于师生进行英语的话语建构C.可以对文本内容作出快速分析D.支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE答案：D解析：26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A.顺序分支路径B.随机分支路径C.计算分支路径D.在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：27.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是：A.形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B.形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果答案：D解析：28.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分离模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式答案：C解析：29.下列哪项不属于主题设计的原则A.主题必须与教师教学实践紧密相关B.主题有成员共同商讨C.主题设计一般细节化D.主题明确聚焦点答案：B解析：30.下列对知识分享的过程描述正确的是：A.知识分享的过程是知识交流及共享的过程B.知识分享的过程是经验交流与共享的过程C.知识分享的过程是教师教学反思的过程D.以上都有答案：D解析：31.在为项目制定学习目标时，以下哪些也是重要的，需要考虑的？A.那些容易评价的初级技能B.那些不能或不能直接被评价的目标C.21世纪技能D.适用于所有项目的普通目标答案：C解析：32.教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的A.学习习惯B.学习动机C.知识基础D.兴趣偏好答案：D解析：33.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有：A.央视网B.酷6C.YoutubeD.ficebook答案：A解析：34.建构主义学习理论认认为学习是在一定（）下借助其他人通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程?A.会话B.情境C.协作答案：B解析：35.以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式A.教师讲授为主B.交互式学习方式C.分学科定时教学D.说教式教学答案：B解析：36.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决A.动画B.书签C.搜寻D.触发器答案：B解析：37.最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有A.几何画板B.百内加减法自测库C.教师用word制作的题库D.超市购物虚拟程序学百内加减法答案：D解析：38.下列对USB接口的叙述不正确的是(A)。A.常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的B.一个USB接口最多能连接127个设备C.符合即插即用规范，可热插拔设备D.是一种高速的可以连接多个设备的串行接口答案：A解析：39.下列信息交流技术中，____可以辅助教师与学生开展实时交流。A.BBSB.E-mailC.MSND.Blog答案：C解析：40.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是()。A.所有对象全部被该背景覆盖B.仅当前一张应用该背景C.现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景D.现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置答案：C解析：41.小学语文微课程选题要点不包括？A.根据学生兴趣B.符合课程标准的要求，关注学生语文素养提升，体现语文味C.最好与学生的语文学习内容有关联，帮助学生总结学习方法D.聚焦一个知识点答案：A解析：42.“几何画板”中度量线段步骤是（）①画线段②长度③度量A.①②③B.①③②C.③②①D.③①②答案：B解析：（数学学科）43.下面不属于计算机病毒特征的是：A.潜伏性B.遗传性C.破坏性D.隐蔽性答案：B解析：44.下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思A.课堂练习题和课后作业的布置是否合理B.引入的动画是否能引起学生的注意C.教学策略的选择是否合适D.教学方式是否多样化答案：B解析：45.在Excel中，包含于“C2：B1”引用区域的单元格是____。A.C1、C2B.B1、B2、C.B1、B2、C1、C2D.B1、C2答案：C解析：46.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素A.是否具备学习交流与互动功能B.是否具备知识管理与共享功能C.是否能够为教师提供统计与分析功能D.网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息答案：C解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.一个有效的评价计划应满足：A.用各种评价方法去满足不同的教学目标B.评价工具的可操作性要强C.评价贯穿在整个学习过程中D.使学生参与到评价的过程之中答案：ABCD解析：48.下列关于MOOCs课程的属性，说法正确的是：A.学员来自全球各地B.大多数课程都有特定的上课期间，大约1～3个月左右C.由教师对作业及测验评分D.每门课程都建立学习者社区，老师和学员互动以及学员和学员之间，线上线下互动热烈。答案：ABD解析：49.我们可以从哪些方面寻找好的主题：A.教材B.课程标准C.日常生活答案：ABC解析：50.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括A.自主B.合作C.探究D.交流答案：ABC解析：51.教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是：A.核心是学习B.学习形式是互助合作C.先决条件是认同感和归属感D.结果是教师群体的专业发展答案：ABCD解析：52.下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是：A.给予教师日常课堂教学的全过程B.学校教师数据的互通C.学校教学资源的互通D.基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源答案：ABCD解析：53.下列哪些新兴技术可用于在线协作编辑A.有道云笔记B.微博C.维基D.百会云办公平台答案：ACD解析：54.网站内保存教育资源的方式A.网页资源保存B.网页链接保存C.网站整体下载D.软件资源保存答案：ABCD解析：55.Office各应用程序间有许多可以共享信息的方式。如果源信息经常发生变化，且希望将这种变化自动地在目的程序中反映出来，那么应在源数据与目的数据间不能采用______方法来实现信息共享。A.复制和粘贴B.嵌入对象C.直接拖曳D.链接对象答案：ABC解析：56.网络道德的特点是：A.自主性B.多元性C.开放性答案：ABC解析：57.教学资源根据教学功能可以分为:A.多媒体教学课件B.网络课件C.素材答案：ABC解析：58.在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该考虑的依据是：A.学习目标B.学习内容C.学生D.教学环境条件答案：ABCD解析：59.华老师是一名6年级的英语老师，她打算让学生在家使用在线平台自我测试对于知识点的掌握程度，以下哪些因素是她需要考虑的A.学生家中是否电脑及上网条件B.设计的自测题的开放与截至时间C.设置的自测题是否在做完后马上呈现答案D.是否允许学生可以多次进行自测答案：ABCD解析：60.QQ群可以用来在学习期间进行A.在线答疑B.资料共享C.文件传输D.远程演示答案：ABCD解析：61.移动学习与其他远程教育相比较，主要的差异体现在：A.时间差异化B.地点差异化C.学习模式差异化D.课程模式差异化答案：ABCD解析：62.利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：A.反应时间过长的实验B.不易用肉眼观察的实验C.操作过程简单的实验D.原料有毒的实验答案：ABD解析：63.高效实用的移动学习平台需要具备哪些特点：A.简单易用B.个性定制C.管理多维答案：ABC解析：64.电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。A.学习目的、学业成绩B.学习活动、学习进步C.学习成果、学习反思答案：ABC解析：65.由