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初2013级八年级上语文答案《核舟记》同步练习题一、解释文中加点的词语(22分,每空0.5分)原文明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn)、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态。尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。中轩敞者为舱,篛(ruò)篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥(mí)勒,袒胸露(lòu)乳(rǔ),矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ)。卧右膝,诎(qū)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀(pān)右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚(fǔ)炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷(yí),则题名其上,文曰“天启壬(rén)戌(xū)秋日,虞(yú)山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆(zhuàn)章一,文曰“初平山人”,其色丹。通计一舟,为人五;为窗八;为箬(ruò)篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆(zhuàn)文,为字共三十有(yòu)四;而计其长曾(céng)不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!译文明朝有个有特殊技艺的人叫王叔远,他能够用直径一寸的细小圆形木头,雕刻宫殿、杯、盘、碗、碟等生活用具,人物以及石头。没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。他曾经赠送我一只用桃核雕成的小船,刻的原来是苏轼泛游赤壁。船从头到尾大约有八分多长,大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱,用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱的两旁开有小窗户,左右各四扇,一共有八扇。打开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子,就(看到)右边(窗门)刻着“山高月小,水落石出”八个字,左边(窗门)刻着“清风徐来,水波不兴”八个字,用石青涂在刻着字的凹处。船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且胡须浓密的人是苏东坡,佛印位于他的右边,黄鲁直位于他的左边。苏东坡和黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着画卷的右端,左手轻按鲁直的背上。鲁直左手拿着画卷的左端,右手指着画卷,好像在说什么话似的。东坡露出右脚,鲁直露出左脚,身子略微侧斜,他们的互相靠近的两膝(东坡的左膝,鲁直的右膝),都被隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像佛教的弥勒菩萨,袒露胸脯,露出乳头,抬头仰望,神态表情和苏、黄二人不相类似。他卧倒右膝,弯曲着右臂支撑在船上,竖着他的左膝,左臂挂着一串念珠靠在左膝──念珠子可以一粒粒清清楚楚地数出来。船尾横放着一支船桨,船桨的左右两边各有一个撑船的人。位于右边的撑船的人,梳着椎形发髻,仰着面,左手靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像大声呼叫的样子。位于左边的人右手拿着蒲葵扇,左手扶着火炉,火炉上有把茶壶,那个人眼光正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水的声音似的。那只船的船底稍平,就在船背上面刻上名字,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,(字迹)细得像蚊子脚,笔画清清楚楚,字的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章,文字是“初平山人”,字的颜色是红的。总计一条船上,刻有五个人;八扇窗;篛篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和图章上的篆字,刻的字共有三十四个。可是计算它的长度,还不满一寸。是挑选长而狭的桃核雕刻制的。咦!技艺也真灵巧奇妙啊!字词解释1.奇巧人:特殊技巧的人。奇,特殊。2.王叔远:名毅,字叔远。明代民间微雕艺人。3.径寸之木:直径一寸的木头。径,直径。4.为:做,这里指雕刻。5.器皿:指器具。盆,碗一类的东西。6.以至:甚至。7.罔不因势象形,各具情态:都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。罔:无,没有。罔不:无不,都。因:顺着,就着。势:(木头的)样子。象:模拟。形:(物品的)形状。各:各自。具:具有。情态:神态。8.尝:曾经。9.贻:赠。10.余:我。11.盖大苏泛赤壁云:刻的是苏轼乘船游赤壁的故事。盖:表示推测的语气词。泛,泛舟,坐船游览。云:表示叙述结束。12.约:大约。13.有(yòu)奇(jī):多一点。有:通“又”,用来连接整数和零数。奇:零数。14.高可二黍许:大约有二个黄米粒那样高。可,大约。黍:又叫黍子,去皮后叫黄米。一说,古代一百粒排列起来的长度是一尺,因此一个黍粒的长度是一分。许,上下。15.中轩敞(chǎng)者为舱:中间高起开敞的部分是船舱。轩:高起。敞:敞开。为:是。16.箬篷:用篛竹叶做成的船篷。篛的异形字是“箬”。17.雕栏相望焉:雕刻着花纹的栏杆左右相对。望:对着,面对着。18.山高月小,水落石出:苏轼《后赤壁赋》里的文句。19.清风徐来,水波不兴:苏轼《赤壁赋》里的文句。清:清凉。徐:缓缓地,慢慢地。兴:起。20.石青糁(sǎn)之:用石青涂在刻着字的凹处。石青:一种青绿色颜料。糁:涂。21.峨冠:戴着高高的帽子。22.髯(rǎn):两腮的胡须。这里泛指长胡须。23.居:处在。24.佛印:人名,是个和尚,苏轼的朋友。25.鲁直:宋代诗人,书法家黄庭坚,字鲁直。他也是苏轼的朋友。26.执:拿着。27.手卷:横幅的书画卷子。28.卷端:指画卷的右端。29.卷末:指画卷的左端。30.如有所语:好像在说什么话似的。语,说话。31.微侧:略微侧转(身子)。32.其两膝相比者:他们的互相靠近的两膝(苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝)。比,靠近。33.各隐卷底衣褶中:都隐蔽在手卷下边的衣褶里(意思说,从衣褶上可以看出相并的两膝)。34.绝类弥勒:极像佛教的弥勒菩萨。35.矫首昂视:抬头仰望。矫,举。36.不属(zhǔ):不相类似。37.诎右膝:卧倒右膝。诎:通“屈”,弯曲。38.念珠:信佛教的人念佛时用以计数的成串珠子。39.倚之:(左臂)靠在左膝上。40.历历数也:清清楚楚地数出来。历历:分明可数的样子。41.楫:船桨。42.舟子:撑船的人,船夫。43.椎髻:梳成椎形发髻,属于词类活用。44.衡:通“横”,横着。45.攀:扳着。46.呼啸:大声呼叫。47.其人视端容寂:那个人,眼睛正视着(茶炉),神色平静。48.若听茶声然:好像在听茶水开了没有的样子。若……然:相当于“好像……的样子”。49.船背稍夷:船的背面稍平。背,这里指船底。夷,平。50.天启壬戌:天启壬戌年,就是一六二二年。天启,明熹宗朱由校年号。51.虞山王毅叔远甫:常熟人姓王名毅字叔的。虞山,现在江苏省常熟县西北,这里用来代替常熟。过去文人常常用自己家乡的名胜代替自己的籍贯。叔远甫就是“字叔远”的意思。甫:古代对男子的美称。52.了了:清清楚楚。53.墨:黑。54.篆章:篆字图章。55.丹:朱红色。56.为:刻有。57.曾不盈寸:还不满一寸。曾,尚、还。盈,满。58.简:挑选。同“拣”,挑选。59.修狭:长而窄。60.技亦灵怪矣哉:技艺也真奇妙啊!矣哉,相当于“了啊”,表示惊叹的语气词。61.计:计,计算。二、给下列加点字注音(11分,每空0.5分)三、魏学洢.(yī)器皿.(mǐn)罔.(wǎng)贻.(yí)轩敞..(xuānchǎng)峨冠..(éguān)矫.首(jiǎo)黍.米(shǔ)八分有奇..(yîujī)箬.篷(ruî)糁.之(sǎn)多髯.(rán)衣褶.(zhě)袒.胸(tǎn)诎.(qū)椎髻.(jì)壬戌..(rénxū)叔远甫.(fǔ)篆.章(zhuàn)四、比较下列字在句中的含义(9分,每空0.5分)①木:能以径寸之木(木头)②曰:明有奇巧人曰王叔远(名字叫)以至鸟兽、木石(树木)文曰“初平山人”(写的是)奇:明有奇巧人(奇异特殊)④有:明有奇巧人(表存在的动词)长约八分有奇(零数)长约八分有奇(通“又”)⑤为:为宫室、器皿、人物(雕刻)⑥而:中峨冠而多髯者为东坡(表并列,并且)中峨冠而多髯者为东坡(是)启窗而观(表顺接,可不译)为人五;为窗八(雕刻)而计其长曾不盈寸(表转折,可是)⑦可:高可二黍许(大约)⑧云:盖大苏泛赤壁云(句尾语气词)珠可历历数也(可以)此中人语云(说)四、翻译下列句子(20分,每小题2分)1.罔不因势象形,各具情态。全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有各的神情和姿态。2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。他曾经赠我一只用桃核制成的小船,(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。3.中轩敞者为舱,箬篷覆之。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着。4.启窗而观,雕栏相望焉。打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。5.苏、黄共阅一手卷。苏东坡、黄庭坚共同看着一幅的书画卷子。6.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。他们互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。7.其人视端容寂,若听茶声然。那人眼睛正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。8.细若蚊足,钩画了了,其色墨。(字迹)细得像蚊子脚,笔画清楚明白,颜色是黑的。9.而计其长曾不盈寸。可是计算它的长度竟然不满一寸。10.盖简桃核修狭者为之。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。五、找出译文没有错误的一项(A)(3分)A.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。译文:船从头到尾大约有八分多长,约有两粒黄米粒那么高。B.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。译文:在右边的一个梳着椎形发髻,仰着脸,左手握住一根横木,右手扳着右脚,好像是在大声呼叫的样子。C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。译文:他们的两膝互相比着,隐藏在画幅下边的衣服折纹中。D.细若蚊足,钩画了了。译文:字迹细得像蚊子脚,是用刀钩画出来的。六、下列说法中错误的一项是(B)(2分)A.本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”,主体部分的说明顺序是空间顺序。B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。(张潮)C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载,在这里有摹写的意味。D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。七、下面的文字,排列顺序与原文一致的是(C)(2分)①东坡右手执卷端②右手指卷③东坡现右足④鲁直左手执卷末⑤左手抚鲁直背⑥鲁直现左足⑦如有所语A.①⑤⑦④②③⑥B.③⑥⑦④①⑤②C.①⑤④②⑦③⑥D.④②⑦①⑤⑥③八、下面对课文内容的理解有误的一项是(C)(3分)A.第1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺,点明了雕刻品“核舟”的主题。B.雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。C.“旁开小窗,左右各四,共八扇”是介绍核舟的体积的。D.介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材,目的是要说明雕刻家有很高的技艺。九、填空(24分,每空1分)1.、课文作者_魏学洢_,选自《虞初新志》,介绍了_王叔远__雕刻核舟的高超技艺,所说明的核舟的主题是“大苏泛赤壁”。反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。文中对核舟所刻_人__、_物__、_字_等描摹细致入微,形神兼备。2、文章按_总——分——总__结构,按_空间_顺序说明,层次分明,结构清晰。先概括介绍,然后按_船舱__、_船头__、_船尾_、_船背_的具体顺序说明,最后归纳小结。重点明确,紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹。这些都值得我们深入体会。3、点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。4、“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵巧精致的特点,说明雕刻的精巧。5.苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“右手指卷,如有所语”的神态看出来。6.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印豁达开朗(不拘世俗礼仪)的性格特点。7.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,
本文标题:《核舟记》同步练习题
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