《国际汉语教师证书》考试范围和辅导书

《国际汉语教师证书》考试范围与考前辅导书2014-10-23平台君元任对外汉语【平台君按】昨天平台君得知这个消息以后就开始分析考点，昨晚在书店整整泡了一天，终于找到了与考点对应的考前辅导用书，因为下周就考了，现在时间紧，任务重，大家就先看平台君推荐的这四本书，详细会帮助大家考一个好成绩的。平台君通过不懈努力，拿到这四本书的套装优惠——全套7.5折，全网最低，拿生命保证正版，还包邮哦！点击左下角“阅读原文”，进入购买页面。关于这四本书和《国际汉语教师证书大纲》的考试范围对应关系如下：《汉语基本知识语法篇》对应《大纲》——考点标准1“汉语教学基础标准1汉语教学基础标准内容描述1.1具备汉语交际能力1.1.1具有符合职业需要的汉语口语和书面语交际能力1.1.2具有提高自身汉语水平的意识和能力1.2具备基本的汉语语言学知识1.2.1具备汉语语言学的基本知识和语言分析能力1.2.2具备基本的汉语语音、词汇、语法和汉字的分析能力1.3了解语言学习基本原理1.3.1了解第二语言习得的基本概念和主要理论1.3.2了解第二语言学习的基本过程1.3.3了解第二语言学习的主要影响因素1.4熟悉语言教学基本原则与方法1.4.1熟悉第二语言教学的一般原则，并具有将其与汉语教学实践相结合的意识和能力1.4.2熟悉第二语言教学的主要方法《对外汉语教育学引论》对应《大纲》——考点标准2“汉语教学方法”、标准3“教学组织与课堂管理”。标准2汉语教学方法标准内容描述2.1掌握汉语教学的基本原则与方法2.1.1掌握汉语教学的基本原则与方法，并能运用于教学实践2.1.2能根据不同的教学对象和教学目标进行教学，培养学习者的汉语综合运用能力2.2掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则、方法与技巧，了解汉外语言主要异同，并能进行有针对性的教学2.2.1掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则与主要内容2.2.2掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的方法与技巧，并能根据不同的教学对象采用适当的教学方法2.2.3具备汉外语言对比的能力2.2.4具备分析和处理学习者偏误的能力2.3掌握汉语听、说、读、写教学的特点、目标、原则与方法，并能进行有效的教学2.3.1了解汉语技能教学的课型特点、教学目标与基本原则2.3.2掌握汉语听、说、读、写教学的方法与技巧，并能有效地组织教学2.3.3能根据学习者的特点，设计、组织教学活动2.4了解现代教育技术，并能应用于教学2.4.1了解现代教育技术及对汉语教学的作用2.4.2具有运用现代教育技术进行汉语教学的能力标准3教学组织与课堂管理标准内容描述3.1熟悉汉语教学标准和大纲，并能进行合理的教学设计3.1.1熟悉有关的汉语教学标准和教学大纲3.1.2能合理设计课程并制订教学计划3.1.3能根据教学要求编写教案3.2能根据教学需要选择、加工和利用教材与其它教学资源3.2.1熟悉常用的汉语教材3.2.2能合理选择、加工和使用汉语教材3.2.3能根据教学需要利用各类教学资源制作、补充教学材料3.3能设计课堂教学的任务与活动3.3.1了解课堂教学任务与活动的主要类型及特点3.3.2具备设计教学任务和组织教学活动的能力3.3.3能合理选用或制作必要的教具3.4能进行有效的课堂管理3.4.1了解并适应不同国家和地区的课堂管理文化3.4.2能创建有利于汉语教学的课堂环境与氛围3.4.3能采用适当的策略和技巧实施有效的课堂管理3.5能有效地组织课外活动3.5.1了解课外活动的形式、特点和作用3.5.2掌握组织课外活动的基本方法和程序3.5.3能根据学习者特点组织课外活动3.6了解测试与评估的基本知识，能对学习者进行有效的测试与评估3.6.1了解测试与评估的基本知识和主要方法3.6.2能根据不同教学目的选用或设计合适的测试与评估工具3.6.3能对测试与评估结果进行有效的分析和应用《中国文化常识》与《中外文化比较与跨文化交际》对应《大纲》——考点标准4“中华文化与跨文化交际”标准4中华文化与跨文化交际标准内容描述4.1了解中华文化基本知识，具备文化阐释和传播的基本能力4.1.1了解中华文化基本知识、主要特点、核心价值及当代意义4.1.2能通过文化产品、文化习俗说明其中蕴含的价值观念、思维方式、交际规约、行为方式4.1.3能将文化阐释和传播与语言教学有机结合4.1.4掌握相关中华才艺，并能运用于教学实践4.2了解中国基本国情，能客观、准确地介绍中国4.2.1了解中国的基本国情4.2.2了解当代中国的热点问题4.2.3能以适当方式客观、准确地介绍中国4.3具有跨文化意识4.3.1了解世界主要文化的特点4.3.2尊重不同文化，具有多元文化意识4.3.3能自觉比较中外文化的主要异同，并应用于教学实践4.4具有跨文化交际能力4.4.1了解跨文化交际的基本原则和策略4.4.2掌握跨文化交际技巧，能有效解决跨文化交际中遇到的问题4.4.3能使用任教国语言或英语进行交际和教学参考教材（国家汉办）1.《国际汉语教师证书考试大纲》孔子学院总部/国家汉办编制人民教育出版社2.《国际汉语教师证书考试大纲解析》孔子学院总部/国家汉办编制人民教育出版社3.《国际汉语教学案例与分析（修订版）》朱勇高等教育出版社4.《跨文化交际》祖晓梅外语教学与研究出版社