《组织行为学》综合测验考试复习资料

《组织行为学》综合测验考试复习资料一、单项选择题1.下列内容属于西欧各国组织文化特征的是（）A.忧患意识B.民族精神C.关心环保D.注重教育正确答案：C答案解析：参见教材P4492.为组织成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作的组织文化是（）A.学院型B.堡垒型C.棒球队型D.俱乐部型正确答案：A答案解析：参见教材P4423.美国学者（）将组织文化按工作作风的不同划分为四种类型：学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型。A.巴卡斯B.雅索斯C.杰弗瑞D.威廉•大内正确答案：C答案解析：参见教材P4424.组织文化按影响大小可以分为（）A.强文化和弱文化B.主文化和亚文化C.学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型文化D.僵化型、保守型、渐进型、活跃型和激进型文化正确答案：A答案解析：参见教材P4415.组织文化分为创业型、挑战型、发展型、技术型、智力型和服务型文化的依据是（）A.工作作风B.影响大小C.活跃程度D.内容性质正确答案：D答案解析：参见教材P4416.组织文化传统的表现形式是（）A.物质象征B.文字和标识C.仪式D.语言正确答案：B答案解析：参见教材P4397.组织成员的每一项成就都应该得到组织和管理者的肯定和鼓励，并将其报酬与工作绩效联系起来，激励全体成员自信自强，团结进取，这是建立组织文化的（）A.个性原则B.卓越原则C.激励原则D.目标原则正确答案：C答案解析：参见教材P4378.组织文化的积极作用不包括（）A.激励功能B.约束功能C.辐射功能D.效率功能正确答案：C答案解析：参见教材P4329.组织文化的核心是（）A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度正确答案：A答案解析：参见教材P42710.组织文化建设的出发点和归宿是（）A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度正确答案：B答案解析：参见教材P42711.我国企业组织结构变革的必由之路是（）A.市场化B.社会化协作C.产权清晰D.管理科学正确答案：B答案解析：参见教材P42212.克利程序把变革分为三大块，不包括（）A.诊断B.执行C.评估D.反馈正确答案：D答案解析：参见教材P41213.组织变革的基础是（）A.变革关键环节的选择B.变革方式的选择C.变革方向的选择D.变革内容的选择正确答案：A答案解析：参见教材P41014.美国管理学家李维特认为，组织变革应从（）方面入手。A.效率、结构、技术B.结构、技术、人事C.规模、技术、人事D.环境、效率、规模正确答案：B答案解析：参见教材P40915.组织变革的关键是（）A.组织结构的调整B.组织机构的设置C.变革内容的选择D.组织人员的选择正确答案：C答案解析：参见教材P40916.组织机构发展的第三阶段适用的组织结构是（）A.地区性事业部B.职能型组织C.超事业部型D.矩阵结构正确答案：A答案解析：参见教材P40617.官僚危机最可能出现在组织发展的（）A.合作发展阶段B.定向发展阶段C.分权发展阶段D.协调发展阶段正确答案：D答案解析：参见教材P40518.社会心理学家（）提出了组织变革力场分析的方法。A.勒温B.克利C.艾诺芬D.卡斯特正确答案：A答案解析：参见教材P40219.苟安现状，迷恋老的章程、秩序与习惯是个体对变革阻力的（）A.恐惧性B.依赖性C.保守性D.习惯性正确答案：C答案解析：参见教材P40020.组织变革的阻力主要来自于（）A.群体、领导者、被领导者B.个体、群体、客户C.个体、群体、领导者D.个体、群体、被领导者正确答案：C答案解析：参见教材P39921.科学化决策体制的核心是（）A.完备的组织决策体系B.独立的参谋咨询机构C.专门的信息系统D.人－机系统正确答案：A答案解析：参见教材P38722.衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志是（）A.管理幅度与管理层次设置的合理化B.组织目标设置的合理性C.权责体系设置的合理化D.组织结构的功能优化正确答案：B答案解析：参见教材P38323.美国通用电气公司总裁杰克•威尔奇设想的理想组织结构是（）A.事业部制B.网络组织C.团队结构制D.无界限组织正确答案：D答案解析：参见教材P38224.下列属于新型组织结构的是（）A.虚拟结构制B.立体组织制C.超事业部制D.矩阵制正确答案：A答案解析：参见教材P38125.在现代组织结构的形式中，“部门执行制”指的是（）A.事业部制B.模拟分权结构C.超事业部制D.虚拟结构制正确答案：C答案解析：参见教材P37826.职能制组织结构的缺点是（）A.组织成员只注意上下沟通，而忽视横向联系B.容易形成多头领导，削弱命令统一C.各职能部门自成体系，易产生矛盾和不协调D.职能部门缺乏弹性，对环境变化反应迟钝正确答案：B答案解析：参见教材P37527.下列观点属于行为组织结构理论的是（）A.把组织看作是一种权责分配和制度管理的体系B.重视人的物质需求，忽视人的社会心理需求C.重视工作和制度，忽视人D.重视非正式组织的作用正确答案：D答案解析：参见教材P36828.整个社会组织体系的基础是（）A.军事组织系统B.文化组织系统C.经济组织系统D.政治组织系统正确答案：C答案解析：参见教材P36629.现代控制论的研究结果表明，管理幅度最大不能超过（），一般以一个领导者管理（）个下属为宜。A.12，7B.12，8C.13，7D.13，8正确答案：A答案解析：参见教材P36530.组织纵向层次结构中，基层主要实施上级所安排的具体计划或工作，因而也称（）A.战略层B.业务层C.作业层D.经营层正确答案：C答案解析：参见教材P36531.海尔的“OEC”模式的核心是（）A.时时清B.日日清C.周周清D.月月清正确答案：B答案解析：参见教材P36032.吉林羊毛衫厂的“全员塑形法”的理论基础是（）A.ERG理论B.双因素理论C.综合激励理论D.成就需要理论正确答案：D答案解析：参见教材P35933.“全员塑形法”中理想职工形象包括一个连接、两个能够、三有、四具备和五做到，下列不属于三有的是（）A.有事业心B.有进取精神C.有抱负D.有干劲和毅力正确答案：C答案解析：参见教材P35934.在“二元四重组合效应”图中，领导和职工之间，水平距大、感情距小，员工对领导既亲又近是（）的体现。A.第Ⅰ象限B.第Ⅱ象限C.第Ⅲ象限D.第Ⅳ象限正确答案：B答案解析：参见教材P35735.宝钢五大激励理论的理论基础是（）A.成就需要理论B.综合激励理论C.双因素理论D.ERG理论正确答案：B答案解析：参见教材P35636.JK活动的目的不包括（）A.使企业蓬勃发展B.尊重人性、创造明快工作场所C.使每个员工都得到更高的工作报酬D.在工作中得到欢乐和喜悦正确答案：C答案解析：参见教材P35537.JK活动的基本概念不包括（）A.及时反馈活动结果B.提出工作中的问题C.为解决工作中的问题发挥创造性D.积极向存在的问题挑战所开展的小组活动正确答案：A答案解析：参见教材P35338.日本的激励机制是（）A.职业生活质量B.“OEC”模式C.自主管理D.全方位激励正确答案：C答案解析：参见教材P35339.职业生活质量激励机制的理论基础是（）A.综合型激励理论B.过程型激励理论C.行为改造型激励理论D.内容型激励理论正确答案：D答案解析：参见教材P35340.美国学者提出的“7S”模型中，属于“硬性的S”的是（）A.最高目标、技能B.战略、结构、制度C.人员、作风、技能D.战略、作风、结构正确答案：B答案解析：参见教材P35141.根据行为改造激励理论，认可、赞赏、增加工资、提升等，这些都属于（）A.正强化B.负强化C.中强化D.自然消退正确答案：A答案解析：参见教材P34542.综合激励理论中（）是一个独立的变量，如果它的数值足够大，就会产生一定的激励力量维持员工行动。A.任务内在激励B.任务完成激励C.因绩效而取得奖酬的可能性D.因获得奖酬而感到的重要性正确答案：A答案解析：参见教材P33543.关于综合激励模式的公式正确的是（）A.工作激励水平＝任务外在激励＋任务完成激励＋任务结果激励B.工作激励水平＝任务内在激励＋任务完成激励＋任务结果激励C.工作激励水平＝任务内在激励＋任务过程激励＋任务结果激励D.工作激励水平＝任务外在激励＋任务过程激励＋任务结果激励正确答案：B答案解析：参见教材P33344.美国迪尔教授于1981年提出了以数学公式表述的（），弥补了期望理论的不足之处。A.归因理论B.公平理论C.强化理论D.综合激励模式正确答案：D答案解析：参见教材P33345.根据期望理论，反映工作绩效与报酬关系的是（）A.期望B.效价C.期望值D.工具性正确答案：D答案解析：参见教材P33246.根据弗鲁姆的期望理论，以下公式错误的是（）A.E高×V高＝M高B.E中×V中＝M中C.E低×V高＝M高D.E高×V低＝M低正确答案：C答案解析：参见教材P32847.美国耶鲁大学组织行为学教授奥德弗认为，在管理实践中将员工需要分为三类较为合理，其中不包括（）A.生存需要B.成长需要C.权力需要D.相互关系需要正确答案：C答案解析：参见教材P32348.麦克里兰理论的核心是（）A.成就需要B.权力需要C.成长需要D.合群需要正确答案：A答案解析：参见教材P32349.在马斯洛的需要层次理论中，最基本的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.爱的需要正确答案：A答案解析：参见教材P31650.马斯洛在1943年所著的（）一书中，提出了需要层次理论。A.《工作的激励》B.《人的动机理论》C.《工作和激励》D.《工作与人性》正确答案：B答案解析：参见教材P31551.下列有关动机的说法错误的是（）A.同一行为必然出自同一动机B.同一动机可以引起不同的行为C.错误的动机有时被外表积极的行为所掩盖D.好的动机可能引起不合理甚至错误的行为正确答案：A答案解析：参见教材P30552.人的需要因为满足方式的改变而变化，随着生活条件的发展而发展。这体现了需要的（）A.指向性B.转移性C.再生性D.发展性正确答案：D答案解析：参见教材P30553.管理人员如何激发职工的积极性，很大程度上取决于（）A.优势动机B.一般动机C.衍生性动机D.生理性动机正确答案：C答案解析：参见教材P30354.饥饿、睡眠等人类心理反应属于（）A.原始动机B.一般动机C.习得动机D.优势动机正确答案：A答案解析：参见教材P30255.动机按其属性可以分为（）A.优势的和次要的动机B.积极的和消极的动机C.物质的和精神的动机D.持久的和短暂的动机正确答案：C答案解析：参见教材P30256.动机分为持久动机和短暂动机的依据是（）A.动机的属性B.动机的作用强度C.动机的作用时间D.动机的作用结果正确答案：C答案解析：参见教材P30257.影响人的动机结构和优势动机变化的因素不包括（）A.爱好B.兴趣C.人生观D.抱负水准正确答案：C答案解析：参见教材P30258.整个动机结构中，总只有某一动机最为强烈，成为决定行为的主要因素，这一最强烈的动机就成为（）A.习得动机B.一般动机C.原始动机D.优势动机正确答案：D答案解析：参见教材P301—30259.任何一种行为的产生都有其起因，这是行为特征的（）A.因果性B.目的性C.持久性D.可变性正确答案：A答案解析：参见教材P30060.综合心理学家研究的结果表明，人们行为的共同特征不包括（）A.自觉性B.可变性C.目的性D.持久性正确答案：A答案解析：参见教材P30061.决策观念民主化的关键是（）A.决策研究的公开化B.决策体制的合理化C.领导者是否按照科学思想进行决策D.领导者思维方法和观念的更新正确答案：D答案解析：参见教材P29362.领导决策程序的最后阶段是（）A.实验实证B.组织实施C.方案评估D.核定价值准则正确答案：B答案解析：参见教材P29263.在领导决策的程序中，确定决策目标之后，（）是推进决策过程的基础性工作。A.