《护理伦理学》作业

护理伦理学形成性考核册专业：15春护理本科学号：姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请用A4纸按照顺序打印后用笔作答，并左侧装订）护理伦理学作业1（第1~3章）一、名词解释（每词4分，共20分）1.道德规范现象:是指在一定社会条件下评价和指导人们行为的准则。如道德戒律、道德格言、道德规范、道德要求等。2.道德的他律性：道德的他律性是指通过外部的道德教育或道德影响，客观的道德评价标准等形式，来提高人们道德素质的过程。3.生命伦理学：即根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内人类行为进行系统研究的一门学科4.护理道德品质：护理道德品质是指护士对护理道德原则和规范的认识，以及基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯。5.功利论：功利论是主张以人们行为的功利效果作为道德价值的基础或基本的评价标准，强调行为实际效果价值的普遍性和最大现实性的伦理学说，即强调效用原则和为最大多数人做最大的善事。二、填空题（每空1分，共18分）1、道德属于上层建筑，因而它是由经济基础决定的。2、道德还激励人们改造社会舆论和树立道德典范。3、规范伦理学是由古希腊伟大思想家亚里士多德首创的，因此他又被人们称之为“伦理学之父”。4、护理的本质只尊重人的生命、尊严和权利，这体现了护理的人道主义。5、1860年南丁格尔在伦敦圣多马医院开办了第一所护士学校。6、1941~1942年毛泽东同志两度为护士题词，其内容是：“尊重护士、爱护护士、护士工作有很大的政治性。7、2006年颁布的国际护理学会最新一次审查和修改的《国际护士准则》，强调护士有四项基本职责：“促进健康，预防疾病，“维护健康和减轻痛苦。”8、护理伦理学的理论基础，包括美德论、义务论、效果论和关怀论。9、护理道德品质是一系列行为准则和规范的总和。10、义务论的具体表达形式是人们应该做什么和不应该做什么，以及如何做才是道德的。11、功利论分为两种类型：行为功利主义与规则功利主义。三、单项选择题（每题2分，共34分）1、道德规范是一种（D）。A、强制性规范B、外化性规范C、法律性规范D、非制度化规范2、道德精神是一种特殊的（D）。A、科学精神B、艺术精神C、宗教精神D、实践精神3、道德的教育功能不可能（C）。A、造成社会舆论B、培养人的道德意识C、替代自身的道德修养D、提高人们的道德境界4、在下列各项中，属于道德意识现象的是（B）。A、道德教育B、道德行为C、道德信念D、道德修养5、在下列各项中，属于道德活动现象的是（D）。A、道德情感B、道德意志C、道德戒律D、道德修养6、在下列各项中，属于道德规范现象的是（B）。A、道德认识B、道德誓言C、道德评价D、道德理想7、在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（A）。A、道德规范B、道德精神C、道德发展D、道德类型8、“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（C）。A、扁鹊B、李时珍C、孙思邈D、董奉9、“贫富虽殊，药施无二。”这句话出自（D）。A、妙闻集B、孙思邈C、华佗D、龚廷贤10、为穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家（C）。A、庞安B、李时珍C、董奉D、孙思邈11、护士“应具有良好的行为和清洁习惯，要忠于他的职务，要对病人有深厚的感情，满足病人的需要，遵从医生的指导。”这段话出自(B).A、大医精诚B、妙闻集C、本草纲目D、希波克拉底誓言12、南丁格尔是（D）人。A、美国B、意大利C、德国D、英国13、提出“博极医源，精勤不倦”的是（D）。A、董奉B、张仲景C、华佗D、孙思邈14、最早构建较完整美德论体系的是（C）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、希波克拉底15、在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是（C）。A、共性与个性的统一B、稳定性与变动性的统一C、阶级性与全民性的统一D、相关性与连贯性的统一16、规则义务论的典型代表是（B）。A、罗斯B、康德C、边沁D、普查里德17、规则功利主义的典型代表人物是（B）。A、边沁B、密尔C、康德D、罗斯四、问答题（每题8分，共16分）1、简述护理伦理学的研究对象。护理伦理学的研究对象包括：（1）护士与患者之间的关系是护理伦理学的主要研究对象；（2）护士间及护士与其他医务人员之间的关系是护理伦理学的重要研究对象；（3）护士与社会之间的关系也是护理伦理学的研究对象；（4）护士与护理科学、医学科学发展之间的关系也成为护理伦理学研究的课题和对象。2.请对当代护理伦理学的发展前景作一展望。(1)护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求；(2)避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；(3)生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；(4)医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。五、案例分析题（12分）某患儿，女，5岁，因患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，一直做肾透析，等候肾移植。经医生与患儿父母商讨，同意家属进行活体肾移植。经检查，其母因组织类型不符被排出，其弟弟年纪小也不适宜，其父中年且组织类型符合。医生与其父商量作为供者，但其父经一番思考决定不做供者，并恳请医生告诉他的家人他不适合做供者，因他怕家人指责他对子女没有感情。医生虽不太满意还是按照患儿父亲的意图做了。请对上述案例中的医生的行为进行伦理分析，并分析患儿父亲的做法是否符合义务论与效果论的要求。答：（1）医生根据患儿父亲的请求对患儿家庭的其他人“说谎”是为了维护患儿家庭的和谐，这是可以理解的。但是，医生这样做违背了作为一个医生应诚实的美德。比较恰当的作法是医生不要介入患儿家庭内部的事，让家人自己商量决定（2）从义务论的要求出发，父亲对其子女有抚养的责任，当女儿的生命处于危急之际，父亲不愿捐肾的做法在道德上是有缺陷的，会影响家庭的和谐，在社会上会受到谴责，在个人良心上也是一件憾事；从效果论的要求分析，患儿的生命质量已很低，移植是否能成功或即使成功其生命质量又如何？况且患儿之父正值中年干事业的年龄，又有抚养另一子女的责任，万一出现移植后的合并症，这会影响事业和全家，故而从移植的代价/效应上思考，其患儿父亲不捐器官也是能够理解的。因此，只有其患儿父亲和全家去平衡，以决定是否让父亲捐肾护理伦理学作业2（第4~7章）一、名词解释（每题4分，共20分）1.审慎：护理人员在护理过程中应具备的处事慎重、严谨、周密、准确、无误的护理道德作风。2.知情同意：指病人有权知道自己的病情，并可以对医务人员所采取的医疗措施决定取舍，它实际上包含了知情、理解、同意或否决三个方面。3.双重效应：是指某一个医护行为的有害效应并不是直接的、有意的，而是间接的、可预见的、非主观的效应。4.患者的道德权利：是指患者在患病期间应有的权力和必须保障的利益。5.指导–合作型：护患双方在护理活动中都是主动的，护士充当指导者，患者接受护士的指导，与之密切合作，可以对治疗护理效果提供信息，提出意见和要求，护患关系是融洽的。二、填空题（每空1分，共18分）1、护理伦理学的基本范畴包括权利与义务、情感与良心、审慎与保密和荣誉与幸福。2、功利主义理论强调混合各种标准以获得公共效用最大化3、护患关系的特点：护患双方利益的一致性、护患关系的平等性和护患关系的人文性。4、护患关系的内容可以归纳为技术关系）和（非技术关系）两个方面。5、共同参与型的护患关系要点和特征是“帮助患者自护。6、社区卫生护理的特点是：群众性、预防性、经济性、全程性。7、从事家庭病床护理的护士深入病人家中服务，自律慎独是一项重要的行为原则。8、社会重大灾害急救的护理道德规范是：（1）恪守职责，发扬人道主义精神；（2）树立崇高的职业责任感和科学态度；（3））（勇担风险，富有奉献精神。9、由于大量重复劳动使护理人员产生麻痹或倦怠情绪，护理人员需做到提高认识，默默奉献的伦理要求。10、护理人员在工作中不拈轻怕重、不挑拣班次、是基础护理伦理要求中的严守纪律，坚守岗位的具体体现。11、当护士发现医嘱内容不全时向医生提出质疑，是几乎护理伦理要求中的团结协作，互相监督的具体体现。12、当患者由于缺乏卫生知识对病史陈述不清时，当患者因涉及隐私儿隐瞒病史、掩饰病情时，护理人员应当遵循态度诚恳，和蔼可亲的伦理要求开展工作，使患者理解、配合。13、对胎儿的监测要细致认真，记录清楚；在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确；接生时要尽量保持会阴完整；这是妇产科护理伦理中的作风严谨，精益求精具体体现。三、单项选择题（每题2分，共34分）1、下列属于道德基本范畴的是（C）。A、忠厚与宽容B、用心与执着C、权利与义务D、胆识与气度2、下列道德规范对护士行为可以起到评价和激励作用的是（D）。A、良心B、权利C、审慎D、荣誉3、道德的基本问题应当是（B）。A、利益问题B、人际关系问题C、政治问题D、法律问题4、以护士应该或不应该以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为（B）。A、美德论B、义务论C、功利论D、效果论5、公益思想属于（A）。A、道义论的范畴B、义务论的范畴C、公正论的范畴D、效果论的范畴6、下列不属于信息告知的形式（D）。A、书面告知B、口头告知C、公式告知D、短信告知7、在护患的相互交流中，护士尽量不适用（C）语言。A、礼貌性B、解释性C、专业性D、安慰性8、当代医护关系应是一种（B）。A、主从关系B、交流—主从关系C、并列关系D、并列—互补关系9、护患关系的本质属性是（D）。A、主从性B、平等性C、指导性D、服务性10、护患双方的非技术关系都是（C）。A、指导关系B、主从关系C、双向关系D、单向关系11、家庭病床的护理伦理规范是（B）。A、提高专业水平B、自律慎独，保守秘密C、勇担风险，献身精神D、预防为主，社会责任12、健康教育的护理道德规范是（D）。A、信誉至上，上门服务B、自律慎独，保守秘密C、恪守规程，心理指导D、面向农村和深入基层13、社区卫生护理的道德规范是（B）。A、礼貌待人，文明服务B、恪守职责，人道精神C、职业责任，科学态度D、勇担风险，献身精神14、社会重大灾害急救的护理道德规范是（勇担风险，富有奉献精神）A、自律慎独，保守秘密B、恪守职责，人道精神C、预防为主，社会责任D、信誉至上，上门服务15、普及宣传健康知识，采用标准预防措施，做好终末处理是传染科护理伦理要求中（D）的内容。A、普及宣传，营造环境B、保护安全，严格管理C、换位思考，理解患者D、预防为主，对全社会负责16、定期巡视病房，检查危险物品，了解患者心理等，是精神科护理伦理中的（D）的体现。A、用“心”交流，治病育人B、普及宣传，营造环境C、保护安全，严格管理D、保证安全，环境温馨17、为防止长期患病、疗效不明显的危重老年患者发生意外，应作为工作重点的是（A）。A、关心、帮助老年患者B、保护安全，严格管理C、敏锐观察，细心谨慎D、注重心理护理四、问答题（每题8分，共16分）1、简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。答：（1）护理伦理学的基本理论包括：美德论、义务论与功利论。（2）义务论就是确定医护人员的行为准则和规范，把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。（3）护理美德与护理道德行为紧密相连。它是护理人员在长期的医疗实践中不断修养，锻炼而逐渐形成病人和社会大多数人的利益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更好地指导医学实践具有积极意义。2.健康教育伦理规范中加强人文修养包括哪些方面？健康教育伦理规范中加强人文修养包括：（1）树立新的健康观，要把人的健康与生物、心理和社会的因素联系起来，即用生物–心理–社会医学模式解决群众的健康问题。（2）要扩大知识面，加强人文科学如伦理学、心理学、社会学、教育学和人类行为科学等知识的学习，努力提高自身的素质和能力。（3）要以科学发展观为指导，运用新理论和新知识解释生命现象，坚决同迷信、巫医、一切不科学现象做斗争。五、案例分析题（12分）患者李某，男，46岁，生殖器外伤，泌尿外科手术后由于生殖器局部感染和缺血导致部分组织坏死结痂，医生使用抗生素和多次伤口换药后虽然感染得到控制，但是局部情况并没有好转，已经决定为患者实施第二次手术对坏死组织进行