《数据库及其应用》期末机考教学与复习参考

2014-15学年第2学期“数据库及其应用”课程期末机考的有关说明说明：本次机考涉及的教学重点基本符合已有教学要求。参照目前机考题库，以下就教学过程中的教学重点进行补充强调说明。供老师和同学复习时参考。第1章数据处理与数据库系统概述（2-3）已有教学要求和重点（仍在机考考察范围内）：本章从整体和宏观的角度了解数据库系统的有关知识。本章介绍数据库基本知识、数据模型与关系模型的基本概念、数据库系统应用模式与应用领域。包括：了解信息、数据、数据处理的含义，数据管理的三个发展阶段；数据库系统的构成；MIS；初步了解Access的界面与启动、数据库文件，表的基本知识；了解数据模型的含义，掌握关系模型的基本概念。关系、元组、属性、候选键、主键、外键，关系的特点。关系模式及表示方法、数据完整性。了解数据库系统应用模式特别是网络环境下C/S、B/S的含义；了解OLTP、OLAP。除已有教学要求和重点外，还需强调：了解和掌握数据库系统的概念；了解和掌握数据库系统的各组成部分的作用，以及数据库系统的核心是DBMS；了解和掌握信息的特征，数据库系统DB的含义，以及数据库技术的特点；掌握数据完整性的意义和四个约束；掌握关系模型的基本概念，关系模型的三要素。掌握关系、元组、属性、候选键、主键、外键的概念，关系的特点。掌握关系模式及表示方法。Eg：1、在关系数据库中,元组又称_____（记录）2、缩写OLTP的中文含义是_________。（联机事务处理）OLAP:联机分析处理3、缩写C/S的中文含义是。（客户机/服务器）4、信息和数据关系密切，信息是数据的内涵，数据是信息的。（载体）5、关于数据库系统叙述不正确的是（D）A可以表示事物和事物之间的联系B支持抽象的数据模型C可以实现数据共享、减少数据冗余D数据独立性较差6、下面不属于数据库系统的组成要素是（B）A硬件平台B网络C软件系统D用户计算机软硬件、数据库、DBMS、应用程序、数据库管理员（DBA）、数据库用户7、数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是（A）ADBS包含DB和DBMSB没有任何关系CDB包含DBS和DBMSDDBMS包含DB和DBS数据库系统包括：DBA/DBMS/DB/数据库用户、应用程序、计算机软硬件8、在关系中，下列说法正确的是（A）。A元组的顺序无关紧要B主键必须位于关系的第1列C当指定候选键时列的顺序很重要D列的顺序很重要9、数据库系统的核心是（C）A数据模型B软件工具C数据库管理系统D数据库10、完整描述数据模型有三个要素，以下不属于这三个要素的是（D）A数据约束B数据操作C数据结构D数据分类11、数据库系统与文件系统的主要区别是（B）。A数据库系统复杂，而文件系统简单B文件系统不能解决数据冗余和数据独立性的问题，而数据库系统可以解决C文件系统只能管理程序文件，而数据库系统可以管理多种类型的文件D文件系统管理的数据量小，数据库系统可以管理庞大的数据量12、用树形结构表示实体之间联系的模型是（A）A层次模型B关系模型C网状模型D以上三个都是所谓的数据模型都是对客观事物以及事物之间联系的形式化描述。每个DBMS都是基于某种数据模型设计开发的。主要的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型和面向对象数据模型层次模型的数据结构是树形结构，网状模型的数据结构是用图表示对象的数据和联系。关系模型三要素：数据结构（关系，二维表）数据操作（关系代数、关系谓词演算——通过结构化查询语言SQL实现对数据库的操作）数据约束（实体完整性规则、参照完整性规则、域完整性规则、用户定义的完整性规则）13、使用Access开发学校教学管理系统属于计算机的（D）。A过程控制应用B科学计算应用C计算机辅助教学应用D数据处理应用14、下列各项中，哪项属于数据库系统最重要的特点（C）。A存储容量大B处理方便C数据共享D处理速度快15、以下列出的各项中，不是信息的特征的表述是（B）。A可复制性B必须由计算机处理C可存储性D可共享性16.计算机数据管理三阶段：手工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段17.关系模式主要包括关系模式名、关系模式的属性构成。关系模型是将所有不同的关系模式描述出来18.关系的特点：原子属性，属性不可再分属性同质，属性取值来自同一个域属性无先后顺序元组无先后顺序关系中不应有相同元组，但在DBMS中允许记录有重复值19.数据完整性：数据的正确性和数据的一致性符合用户对数据的语义要求存放在不同关系中的同一数据是一致的20.数据约束：实体完整性规则：主键属性值不能为空保证关系中每个元组都是可识别的和可区分的参照完整性规则：子表属性值要么是父表的对应值，要么为空域完整性规则：数据类型之类的用户定义的完整性规则:自己玩21.数据库系统的工作模式：主机/终端模式（master/terminal）、文件服务器模式、客户机/服务器模式、浏览器/服务器模式22.数据库系统的开发和建立，大多是为了满足企业或组织的应用需求，因此也称为数据库应用系统（DBAS）第2章数据库设计方法与实例（5-6）已有重点（仍在机考考察范围内）：本章进一步了解关系理论，重点学习数据库设计的有关知识。主要包括：学习关系运算的含义，理解投影、选择、连接等；了解数据库设计的含义和步骤。理解需求分析的基本任务：功能需求与信息需求。理解概念模型的作用与概念设计。ER模型的概念和表示方法，实体、属性、实体型与集、域、实体码、实体联系及种类，ER图示。理解书上案例的设计分析，能够对比较简单的实际问题画出ER图。掌握ER模型向关系模型的转换。可以将简单的ER图转换为关系模式。能区分不同场合的术语使用。除已有教学要求和重点外，还需补充强调：掌握关系代数和数据库操作之间的关系：关系数据库的任何检索操作都是由三种基本运算：投影、选择、连接完成。掌握和了解投影、选择、连接（笛卡儿积、有条件连接、自然连接）的含义，结合后期的SQL语言和设计视图中查询对象创建，介绍和说明关系代数的意义。了解和掌握数据独立性的含义：数据独立性指物理独立性和逻辑独立性。外模式和模式之间的映像保证了数据的逻辑独立性，DBMS能够保证数据和应用程序之间的独立性，模式和内模式之间的映像保证了数据的物理独立性。掌握实体关系模型中三种关系：强调一对一、一对多、多对多在数据库表关系建立时的特点与实现。掌握数据库体系结构，包括三级模式，二级映射。掌握数据库三种系统开发设计方法的基本定义。Eg:1、关系数据库的任何检索操作都是由三种基本运算组合而成的,下面的四个选项中不属于这三个基本运算的是(B)。A投影B比较C连接D选择传统集合运算：并、交、差笛卡尔积：无条件自然联接专门运算：选择、投影、联接选择：对元组进行筛选投影：对属性进行筛选联接：符合条件的元组组成结果关系等值联接：不要求相同属性自然联接：相同属性的相等比较2、在Access数据库中,用于存储数据的对象是(B)。A窗体B表C查询D宏3、使用Access按用户的应用需求设计的结构合理、使用方便、高效的数据库和配套的应用程序系统,属于（D）。A数据模型B数据库C数据库管理系统D数据库应用系统DBAS其实是上一章的内容数据库系统的开发和建立大多是为了满足企业或组织的应用需求，因此也称为数据库应用系统（DBAS）4、如果两个表具有多对多的关系,在ACCESS中,通常将它们分解为（A）。A两个一对多的关系B一个一对一和一个多对多的关系C一个一对一和一个一对多的关系D两个一对一的关系5、将两个关系拼接成一个新的关系,生成的新关系中包含满足条件的元组,这种操作称为（D）。A并B选择C投影D连接6、一个学生可以同时借阅多本图书,一本图书只能由一个学生借阅,学生和图书之间的关系为（D）。A多对多B一对一C多对一D一对多7、关于数据独立性,下列描述错误的是（A）。A模式和内模式之间的映射保证了数据的逻辑独立性B外模式和模式之间的映射保证了数据的逻辑独立性CDBMS能够保证数据和应用程序之间的独立性D模式和内模式之间的映射保证了数据的物理独立性8、关系数据库系统中所管理的关系是（C）。A若干个accdb文件B一个元组C若干个二维表D一个accdb文件9、用二维表数据来表示实体和实体之间联系的数据模型称为（A）。A关系模型B层次模型C实体-联系模型D网状模型层次模型是树状结构、网状模型是用图表示10、在教师表中,如果要找出职称为教授的教师,所采用的关系运算是（A）。A选择B联接C自然联接D投影11.数据库系统开发方法：用户需求：功能需求和信息需求系统开发方法：结构化设计法、原型设计法、面向对象设计法结构化设计法：生命周期方法，遵循“瀑布模型”系统需求的调查与分析（信息需求、功能需求）概念设计（现实世界——概念世界建立ER模型实体联系模型）逻辑设计（信息世界——数据世界数据模型）物理设计实施与测试运行维护原型设计法：在开发时首先构造一个功能相对简单的原型系统，然后通过对原型系统逐步求精，不断扩充到最终的软件系统。面向对象设计法：OO(OBJECTORIENTED)统一建模语言（UML）是面向对象开发法的有力工具。现实世界——信息世界——数据世界概念模型（ER模型、实体联系模型）——数据模型（关系模型）实体型(实体名和属性名集合)实体码即主键或者候选键（关系模型）——主键、不重复索引（access）数据库体系结构：三级模式两级映射三级模式：模式——对数据库的整体逻辑描述DBA视图内模式——存储模式存放结构的描述和存取方式的规定外模式——某个应用程序使用的数据集合的描述用户视图模式是内模式的逻辑表示，内模式是模式的物理实现，外模式是模式的部分抽取第3章Access概述及数据库管理（2）已有重点（仍在机考考察范围内）：本章要求掌握Access数据库的概念、存储、界面及基本操作，理解备份的重要性。包括：了解Access基本特点。了解Access界面特点和操作用法。理解数据库及数据库文件，数据库是数据库对象的容器。进一步理解数据库对象。掌握数据库的创建、掌握基本选项设置方法，理解数据库打开与关闭的含义。理解数据库备份的重要性，掌握数据库备份与恢复的操作。机考补充强调部分：掌握和了解Access数据库的默认打开方式：共享方式掌握和了解数据库包含的几种对象，及其作用与特点。掌握Access数据库的概念、存储、界面（比如功能区选项卡、Backstage视图、导航窗格等）及基本操作（比如启动方法、设置默认打开路径等）；掌握Access数据库文件的6种对象的基本概念，包括每种对象的作用与特点；1、Access2010数据库文件的扩展名为_____。（.ACCDB）‘2、创建Access数据库有两种方法:第1,创建空数据库;第2,使用数据库_____创建数据库。（模板）3、要创建Access数据库，可以使用Backstage视图的新建命令项。（新建命令）4、若要设置打开Access数据库文件默认路径，通过Backstage视图中命令项，进入Access选项对话框中，选择常规选项进行设置。（选项）5、Access是微软套件中的组件。（microsoftoffice）6、备份Access数据库文件，通过文件选项卡进入Backstage视图窗口，选择命令项，然后选择备份数据库选项。（保存并发布）7、根据用户正在使用的对象或正在执行的任务而显示的命令选项卡称为。（上下文命令选项卡）8、Access2010用户界面的三个主要组件是功能区、Backstage视图和。（导航窗格）9、Access数据库的默认打开方式是（B）。A独占只读方式B共享方式C独占方式D只读方式10、在已经建立的数据库表中,若在显示表中内容时使某些字段不能移动显示位置,可以使用的方法是（A）。A冻结B筛选C排序D隐藏11、在ACCESS中,按照不同的操作状态,每个对象本身会有几种不同的视图方式,所有对象都具备的视图方式是（B）A预览视图B设计视图CSQL视图D数据表视图12、在Access中，选择文件选项卡新建命令，直接打开的对象是（D）。A模板窗口B新建数据库的Backstage