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1精锐教育学科教师辅导教案学员编号:年级:课时数:学员姓名:辅导科目:学科教师:授课类型T-运算定律C-真题分析T-综合能力训练授课主题数的运算授课日期及时段教学内容【整理与反思】1、计算整数加减法要把相同数位对齐,计算小数加减法要把小数点对齐,计算分数加减法要先通分化成同分母分数。你能说说这之间的联系吗?2、说说整数、小数和分数四则混和运算的运算顺序,整理已经学过的运算律并填写下表。3、找规律法:分析算式中各部分之间的关系,找出其中的规律,使计算简便。名称举例用字母表示加法交换律10+3=3+10a+b=b+a加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律2数的运算★★考点分析:小学阶段数的运算考点归纳为:四则运算的意义和性质,四则混合运算的顺序和法则;百以内数的口算;多位数的四则运算及四则混合运算;应用运算定律和性质简便运算;通过运算解决实际问题,合理估算。(典型例题1)甲、乙两袋米,由甲袋倒出101给乙袋后,两袋米的重量相等,原来甲袋米比乙袋米多()。【06年13所民校联考题】A、8000B、1000C、2000D、2500(典型例题2)1、甲每4天去少年宫一次,乙每6天去一次,丙每8天去一次,如果6月1日甲、乙、丙同时去少年宫,则下次同去少年宫应是()。【06年13所民校联考题】A、6月9日B、6月19日C、6月15日D、6月25日2、1000+999-998-997+996+…+104+103-102-101=()(A)225(B)900(C)1000(D)4000(典型例题3)计算题。【07年15所民校联考题】(1)3.6×2582÷16.9÷(533×1.16)×1.3(2)211+321+431+…+100991(典型例题4)计算:299÷(299+300299)。【09年16所民校联考题】(典型例题52011年真题)计算题(共30分)1、解方程(每小题3分,共6分)(1)0.8:x﹦43:0.2(2)(14x+0.33)÷15﹦19.532、计算下列各题,能简便的尽量简便(每小题4分)(1)(56+78-512)÷124(2)﹝56-(514-27)﹞×718(3)20.07×1994-19.93×2007(4)2.5×0.875+0.25×1.25(5)99989+9989+989+13(6)2.5-512-16÷27(典型例题6)一个数按“四舍五入”法保留一位小数是3.0,这个数可能是()。【2010年17所民校联考题】A、3.081B、3.04C、2.896D、2.905(典型例题7)求未知数。【2010年17所民校联考题】201:51=:0.8÷43=65+1(典型例题8)计算下列各题。【2010年17所民校联考题】(1)4×0.8×2.5×12.5(2)21-43×21-85(3)98×[43-(167-0.25)](4)549+5499+54999+534(典型例题9)(2012年真题)1、直接写出得数(每小题0.5分,共5分)24253.572.2124337654616541-21505.06.1-4.1-51480%1221322、求未知数(每小题2.5分,共5分)1.x97120131::(2)5.18.0516x3、计算下列各题,能简便的请用简便方法(每小题5分,共20分)20119.187-1.2011880(2)552552(3)25%-167-4398(4)5428.73103612.7(★例题10)混合运算(1)9.5÷【(6.4-0.7)÷3】(2)1313×115×【356+(12.4-12845)】(3)【214+(3÷34-34÷3)】×1156(4)35×29÷【(2.3-56)÷4.2】5(★例题11)简便计算1(1)1157-81-87+158(2)343×1.25+37.5×0.975-375%(3)4.6×109+4.4÷191+(1-0.1)(4)5132÷35+7143÷47+9154÷59(★例题12)简算2(1)51×27+53×41(2)65×131+95×132+185×136【精准预测】一、基础演练(1)797-2178+(292-1179)(2)1514×8(3)73×7574(4)37×3511(5)19981997×1999(6)41×39+43×27(7)41×42+43×24+426×1336二、拓展演练1.(1)491+493+495+497+499+4911(2)13137-(441+3137)-0.752.(1)125×25(2)158×29(3)73151×81(4)4131×43+5141×54(5)81×5+85×5+81×10(6)95×791716+50×91+91×175三、星级挑战★1.(1)166201÷41(2)33338721×79+790×6666141★★2.(1)353×2552+37.9×652(2)1993÷1993199519937典例1选择合适的方法简算下面各题。(1)1+361+5121+7201+9301+11421(2)411+741+1071+……76731典例2巧算下面各题。(1)654987666321655987+-(2)2222001200220022002120022002+-+-(3)1998÷199819991998(4)403020...1296864432302010...963642321++++++++典例3选择合适的方法计算下面各题。(1)99999×22222+33333×33334(2)783334480÷2590921934÷3525518556(3)87878787×7777777÷1010101÷1111111(4)217777771234567654321++++++++++++8典例4、定义新运算定义一种运算△如下:a△b=3×a-2×b,(1)求3△2,2△3;(2)求这个运算“△”有交换律吗?(3)求(17△6)△2,17△(6△2);(4)如果已知4△b=2,求b。解析:解这类题的关键是抓住新运算的本质,本题的本质是:用运算符合前面数的3倍减去运算符合后面数的2倍。解:(1)3△2=3×3-2×2=9-4=52△3=3×2-2×3=6-6=0(2)由(1)的运算结果可知“△”没有交换律。(3)要计算(17△6)△2,先计算括号内的数,17△6=3×17-2×6=39,再计算第二步39△2=3×39-2×2=113,所以(17△6)△2=113.对于17△(6△2)可同样计算6△2=3×6-2×2=14,17△14=3×17-2×14=23,所以17△(6△2)=23.(4)因为4△b=3×4-2×b=12-2b=2,解得b=5。举一反三训练1、规定a△b=2a+b,如7△5=2×7+5=19,计算:(1)9△8(2)15△122、规定a△b=a×a-b×2,如7△5=7×7-5×2=49-10=39,计算:(1)15△14(2)8△4典例5:数字迷求甲、乙、丙、丁所代表的数字。甲乙丙丁+丁丙乙甲甲乙丙丁0【解析】解题的突破口是万位上的甲与个位上的0。因为万位是由千位进位来的,所以万位上的甲=1,故个位上的丁=9,这时十位上的“丙+乙”=8,百位上的“乙+丙=丙”,所以乙=0,丙=8.解:1089+9801108909典例6:把1一9九个数字填入一个3×3的正方形内,每格填一个数字,如图,使每一横行、竖行和每条对角线上的三个数字的和都相等。【解析】1一9九个数字之和为45,正好是三横行或三列数字之和,因此,每一横行或每一竖列的三个数字之和等于45÷3=15。而1一9九个数字,其中三个不同的数相加的和等于15的只可能是:9+5+1=159+4+2=158+4+3=157+6+2=158+6+1=158+5+2=157+5+3=156+5+4=15因此,每一横行,每一竖行和每一对角线恰好是其中一个式子中的三个数,中心数有四条线经过,要求它能在四个等式中出现,除5外,没有其他选择,而2、4、6、8各出现三个等式中,因此它们是四个角上的数,选择每一格应该填哪一个数就不难确定了。解:(典例7)求下列各式的余数。(1)2123÷6(2)4848÷5解析:(1)要计算2123÷6的余数,我们可以找一找2的次方数除以6的余数的规律。2n1222324252……除以6的余数24242……从上表可以看出2n除以6的余数总是2、4、2、4、2、4…123÷2=61…1,所以2123÷6的余数是2。(2)同样的方法,我们可以来找一找48的次方除以5的余数规律。48n48148²483484485486487488……除以5的余数34213421……从上表可以看出48n除以5的余数总是3、4、2、1、3、4、2、1、…48÷4=12,所以4848÷5的余数是1。49235781610能力加强1、54+()×32=10921÷()×53+259=25212、一个数的43是18,这个数的30%是()。3、一个数与它本身相加、相减、相除,所得的和、差、商相加的总和是6.4,这个数是()。4、(1)55×5655的积是();(2)57×5655的积是();(3)(55+5655)÷55的商是();(4)238÷238239238的商是()。5、3.6×3152+3.14×64的运算结果是()。6、给2,2,4,8四个数添上运算符号或括号,使结果是24,最多有()种不同的添法。7、一个四位数,它被131除余112,被132除余98,这个数是()。8、从401到1000的所有整数中,被8除余1的数有()个。abcd9、已知+eeab,则四位数ebcd是()。dcbe二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、已知:M=1+3+5+7+…+2003,N=2+4+6+…+2004,M和N比,M()N。A、>B、<C、=2、按1、4、7、10、13、…排列的一组数中,第51个数是()。A、148B、151C、1543、121×131×141×151×…×11001的结果是()。A、2101B、50C、1014、规定:1※2=12,2※3=234,那么4※5=()。A、456B、345C、456785、如果A△B表示A×3-B÷2,那么(10△6)△8应等于()。A、103B、77C、176、X、Y表示两个数,规定新运算“※”及“△”如下:X※Y=6X+5Y,X△Y=3XY,则(4※5)△6=()。11A、441B、812C、8827、下面是简算199+198的几种不同方法,第()种方法是错误的。A、200+198-1=397B、199+200-2=397C、200+200-(1+2)=397D、200+200+1-2=3978、数列1、5、9、13、17、…前30项的和是()。A、1711B、1829C、17009、如果A×B=12,C×A=24,B+C=6,那么A、B、C、D分别是()。A、A=2,B=4,C=6B、A=4,B=2、C=6C、A=6,B=2,C=4D、A=2,B=6,C=4三、计算下面各题。(1)【2.78÷13109+(2-1.4)÷203】÷151(2)【2157-(8.5-31)÷3.5】×(4209+3.65)(3)【(441-4.25)×85】÷83+3.3÷165(4)【687+1381×(41-32×83)】÷687(5)3.5÷131+6.5×【12×(31-0.3)-0.15】(6)294÷【(7125-5.75)÷4.5+10×181】四、用简便方法计算。1、0.8×41×1.25×42、18135×95-15135×95+82.64×14+17.36×14123、83×65+0.375×31-1674、1.25×88156×8+8×53×141-1.25×7832×8-921×10
本文标题:小升初系统复习讲义(数的运算)
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