sp-07-16七年级下册思想品德期中复习导学案

1七年级下册思想品德期中复习导学案（二）初一思品Sp-13-07-016编写：周海君审稿：文综组课时安排：一课时班级：组别：姓名：评价：1、进一步系统构建自尊、自信、自立、自强等知识体系，并能识记其含义、表现2、进一步总结解题经验教训，分小组和班级交流学习经验1、自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。（P4）知耻是自尊的重要表现。（P6）2、自尊的含义:即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。（P5）3、虚荣的含义：虚荣是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，是扭曲了的自尊。（P8）4、自尊和尊重他人的关系：（P10）自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。5、自尊者豁达：不必太在意他人的议论和批评，要适度自尊。提倡“有则改之,无则加勉”,不要“斤斤计较,得理不让人”（P14）6、尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（P15）7、怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。（P15）8、自信的含义，自信是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。（P20）9、自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。⑶自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。（P22）10、自负与自卑为什么远离成功。因为自负和自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他们远离成功。（P23、24）11、自信者良好心理品质:乐观（对完成任务充满希望）、进取（不断思考、不断奋斗）、专注（注意力高度集中，全力以赴）。（P25）12、自信有助于成功。由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。（P26）13．如何唱响自信之歌。①看到进步和长处；②增强信心和实力③做自信的中国人。（P27、29、30页小标题）学习目标考点归纳214、①民族自信是个人自信的根基。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。②发现自己的长处，是自信的基础。（P28）③实力，是撑起信心的最重要支柱（P29）；自信是我们人生道路上最宝贵的财富（P30第一段）15、自立的含义：自立就是自己的事情自己干。自立作为成长过程，既是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。（P34）16、自立的表现，即学习自立、生活自立、处理社会问题自立（P35页归纳补充）17、自立的范围，即个人生活的范围，家庭、集体、社会生活的范围（4个方面，P35页方框）18、孩子做家务的好处：可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。（P36页第一方框）19、自立的必要性：①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。②补充：我国婚姻法规定，父母对未成年子女有抚养教育的义务，成年子女对父母有赡养扶助的义务。从法律的角度我们要认识到自立的必要性；③不自立就难以在未来的社会上立足。20、自立的重要性（作用）：①自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。②在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；③逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；④积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。（P36页）21、自立所需能力：①不断学习、不断充实自己的能力；②运用法律维护权益的能力；③与人沟通、善解人意、说服他人的能力；④运用多种技术特别是现代信息技术的能力；⑤组织与决策的能力；⑥展示自己、推销自己的能力。（P38页方框）22、如何告别依赖，走向自立①充分认识依赖思想的危害，不能再有依赖，要学会独立生活。（归纳39、40、41页）②自立的前提是自主，自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。（P42）③要培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；还要大胆地投身社会实践。在社会生活中反复锻炼，不断实践。（P43、44）23、对依赖的认识：①告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。（P41）②依赖的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，⑶甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（P40）24、自强的含义，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。（P47页第一段）25、自强精神表现：⑴在困难面前不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。（P48）26、自强对个人和民族的作用（重要意义）：⑴自强对一个人的成长具有巨大的作用；⑵自强是进取的动力。自强，是一个人活出尊严，活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。⑶自强是通向成功的3阶梯。一个人能否取得成功，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。⑷自强不息是我们民族几千来熔铸成的民族精神。自强不息的民族精神是是中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林的不竭力量之源。（P47、48）27、自弃与自强是对立的关系：①含义：自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。表现：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。②要自强，决不能自弃：我们是祖国的希望，刚刚踏上人生的征程。为了祖国，为了家庭，为了自己，决不可学蓬间雀，而要像雄鹰那样，展翅飞翔。（P50）28、青少年怎样才能自强？⑴理想,自强的航标；⑵战胜自我,自强的关键；⑶扬长避短,自强的捷径。只要我们选准方向，战胜自己的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生旅途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。（P51、53、55页小标题，P56页第二段小结）29、自信、自立、自强的联系：自信是自立、自强的前提和基础，失去自信就难以做到自立和自强；自立、自强是自信的良好结果；自立是自强的前提，只有自立者才能自强。（归纳补充）〖例题〗症状：考试时，我大都考得不理想，面对同学的嘲笑，家长的打骂，我经常陷入悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。请写出病因和处方。〖解题思路〗题中“我经常陷入悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃”，结合课本，“悲观”反映出“自卑”心理，应该自信；“自暴自弃”反映出“自弃”心理，应该自强。“考试失利”就是挫折，需要自我疏导排解不良情绪。〖解题方法〗找出题中的“关键词”，结合课本发现相关知识点。〖参考答案〗病因：同学2具有自卑自弃的心理，不能正确面对挫折，不善于排解不良情绪处方：①自信是成功的基石。要看到进步和长处，增强信心和实力。②要自立自强，树立理想，扬长避短，勇于战胜自我。③人生难免有挫折，要磨砺坚强意志，勇于战胜挫折。④要善于排解不良情绪，乐观面对生活。1、下列表现自信的是（）A、“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守？”B、“你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗？”“能！”C、自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短处比D、在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时，感觉很自豪2、豁达是一种自尊，一种修养，一种高贵的人格，一种人生的大智慧。下面能体现这一观点的是（）A、全盘接受，言听计从B、有则改之，无则加勉新课标第一网C、斤斤计较，据理力争D、不管自己是对还是错，坚持“走自己的路，让别人说去吧”3、我国画坛一代宗师徐悲鸿，早年在巴黎高等美校学习，他的才气赢得绘画大使达仰的喜爱，却也引起了一些人忌妒。一位法国学生指着他说：“别以为进了达仰的门就能当画家。”徐悲鸿不允许外国人侮辱自己的祖国和同胞，他严正怒斥并提出了挑战。1924年徐悲鸿的作品在巴黎引起了轰动。那位法国青年向徐悲鸿认错并赔礼。这件事说明（）A、法国青年缺乏自尊自信B、徐悲鸿先生善于扬长避短C、徐悲鸿先生把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信D、徐悲鸿先生能把握机会宣扬自己的知名度、语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（）A、自信心只有在获得成功才能获得B、只有他人给予积极评价才能获得C、自信心是先天形成的D、发现自己的长处是自信的基础典例剖析当堂检测45、下列行为属于自负的是()A、课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法B、对别人说的话过于敏感C、常常过高估计自己，看不起别人，自以为是D、实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的不足6、陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”对这句话的理解，正确的有（）A、人要自立B、我们做任何事都不该让别人帮忙C、自己的事不需自己干D、如果我们依靠了别人就不是好汉7、下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是（）A、自己的衣服自己洗B、父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子D、自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴8、关于自立，下列说法错误的是（）A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助B、从学会走路开始，我们就获得了身体的自立C、当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验D、走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生9、告别依赖，一个重要的表现是（）A、身体健康B、心理健康C、学习进步D、独立生活10、孟子云：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句古语告诫我们（）①做人不可以有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A、①②B、②③C、②④D、①④[来源:Zxxk.Com]11、范仲淹小时候家境贫寒，体弱多病，但为了实现自己“以天下为己任”的抱负，他多年来一直过着“断斋化粥”的生活，忍受着别人不堪忍受的苦难，发奋攻读，终成北宋著名的文学家、教育家。这说明（）①自强品质对人生的重要作用②自强是克服困难、获得成功的重要条件③只要自强，就能取得成功④吃得苦中苦，方为人上人A、①③B、②④C、①②D、③④12、下列哪句名言不属于自强精神的表现（）A、眼前多少甘难事，自古男儿当自强B、天行健，君子以自强不息C、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索13、从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”请问：（1）这个人的思想是一种什么思想？这种思想有什么危害？（3）如果是你，举例说明在生活中你应该怎么办？