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1(三)平面向量课堂练习题一、选择题1、设平面向量a=(-2,1),b=(λ,-1),若a与b的夹角为钝角,则λ的取值范围是A、),2()2,21(B、(2,+∞)C、(21,+∞)D、(-∞,21)2、设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则下列为a与b共线的充要条件的有①存在一个实数λ,使a=λb或b=λa;②|a·b|=|a|·|b|;③2121yyxx;④(a+b)//(a-b)A、1个B、2个C、3个D、4个3、若函数y=2sin(x+θ)的图象按向量(6,2)平移后,它的一条对称轴是x=4,则θ的一个可能的值是A、125B、3C、6D、124、ΔABC中,若BCBAACAB,则ΔABC必约A、直角三角形B、钝角三角形C、锐角三角形D、等腰三角形5、已知ΔABC的三个顶点A、B、C及所在平面内一点P满足ABPCPBPA,则点P与ΔABC的关系是A、P在ΔABC内部B、P在ΔABC外部C、P在直线AB上D、P在ΔABC的AC边的一个三等分点上6、在边长为1的正三角形ABC中,aBC,ABc,CAb,则accbba=A、1.5B、-1.5C、0.5D、-0.5题号123456答案二、填空题1、已知a=(cosθ,sinθ),b=(3,-1),则|2a-b|的最大值为____________2、已知P(x,y)是椭圆1422yx上一点,F1、F2是椭圆的两焦点,若∠F1PF2为钝角,则x的取值范围为________________23、设m=(a,b),n=(c,d),规定两向量m,n之间的一个运算“×”为m×n=(ac-bd,ad+bc),若已知p=(1,2),p×q=(-4,-3),则q=____________4、将圆x2+y2=2按a=(2,1)平移后,与直线x+y+λ=0相切,则实数λ的值为____________三、解答题1、已知21eea,2134eeb,其中1e=(1,0),2e=(0,1),计算a·b,|a+b|的值2、已知平面内三向量a、b、c的模为1,它们相互之间的夹角为1200。(1)求证:cba)(;(2)1||cbak,求k的取值范围。3、设两个向量1e、2e满足|1e|=2,|2e|=1,1e与2e的夹角为600,若向量2172eem与向量21een的夹角为钝角,求实数的取值范围。4、△ABC内接于以o为圆心,l为半径的圆,且oOCOBOA543,求:OBOA,OCOB,OAOC。5、设a=(m,n),b=(p,q),定义向量间运算“*”为:a*b=(mp-nq,mq+np)。(1)计算|a|、|b|及|a*b|;(2)设c=(1,0),计算cosa*b,a及cosb,c;(3)根据(1)、(2)的结果,你能得到什么结论?36、已知a=(cosα,sinα),b=(cosβ,sinβ),0αβπ。(1)求证:a+b与a-b垂直;(2)若ka+b与a-kb的长度相等,求β-α的值(k为非零的常数)7、已知A(3,0),B(0,3),C(cosα,sinα)。(1)若1BCAC,求sin2α的值;(2)若13||OCOA,且α∈(0,π),求OB与OC的夹角。8、已知a=(2,2),b与a的夹角为43,且a·b=-2。(1)求向量b;(2)若t=(1,0),且b⊥t,c=(cosA,2cos22C),其中A、C是△ABC的内角,若A、B、C依次成等差数列,求|b+c|的取值范围。49、已知向量a、b、c、d及实数x、y,且|a|=|b|=1,c=a+(x2-3)b,d=-ya+xb,a⊥b,若c⊥d,且|c|≤10。(1)求y关于x的函数关系y=f(x)及定义域;(2)求函数f(x)的单调区间。10、平面向量OA=(1,7),OB=(5,1),OP=(2,1),点M为直线OP上一动点。(1)当MBMA取最小值时,求OM的坐标;(2)当点M满足(1)中的条件和结论时,求∠AMB的余弦值。5参考答案选择题1-5ACADDB填空题1.4,22626(,)33,3(-2,1),4-1或-5,解答题1a·b=1,|a+b|=292:k0或k-23:14141(7,)(,)2224:OBOA=0,OCOB=-0.8,OAOC=-0.65:|a|=22mn|b|=22pq|a*b|=2222()()mnpqcosa*b,a=cosb,c=22ppq6:27:sin2α=59;68(1)(-1,0);(0,-1)(2)25[,)229:y=x3-3x[6,6]x增区间(,1];[1,)减区间[1,1]10:(1)(4,2)(2)4171711:(1)y=x+1(2)存在B(2,4);C(-1,-3)或91841123(,),(,)772828BC
本文标题:平面向量课堂练习题及答案
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