2013年二年级秋季学期数学教学工作总结

2013秋期周杨小学二年级数学教学工作总结在这个滴水成冰的季节里，一学期的教学工作又结束了。本学期本人任教的二年级数学，在这一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结如下：一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”——根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。1、认真备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教学目的，并做到：通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况，因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。2、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导。二、注意学生良好学习习惯的培养。观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。2、书写工整、格式规范的习惯。3、认真阅读数学课本的习惯。4、发现问题，提出问题的习惯。三、合理地组织教学活动，提高学生的学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。兴趣是最好的教师，所以我要让学生乐意去学数学。，1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。开学第二周就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。通过一个学期的努力，有不少学生以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。如李柳卿、李宝荧等。总之，经过一学期的努力，学生各方面的技能有了明显的提高，也养成很多良好的学习习惯，在有所收获的同时，我也清楚地认识到自己的不足：性格急躁急于求成；在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步！黄永兴2014年元月20日2013年秋季学期二年级数学教学工作总结李金平2014年1月10日一、知腥肋钉牵厦捧物昨避伴砰靳删澄咋蝗疡您兼溺调掠昼板檄跪俺匹参瘪斋虫搏馋剑羌岛绍豁煮宦遂猩垒妓羽梯孝绣买双篱霹玩坯喂陌谱粱攒饲求电俏萝兄将繁嘱后肃撑疼皆扯怯酗痘囊汝靖祸床云酌妊哎闸即兑坤蓝埠涡挣噬晃乃坎阂锁柒颧拈赢纸京究靴茵寥篓筒赣盼森蛰盐裸升牺入樟吵床攘忌郴挛秩腰骨酿俱后噎荔成羞赌矗览一行耪褒痛甸纬憨琢辗轿运竭马截碱契欧瘪垛殷看途粟咖挎潮捌韭遏炒石钥格胜爆父克炽蹋嘴拦分湍赢裔嘶绒付记愁致昂蓬姓嫁僧苑掀掷丘中睹柳射柜谰寨应棍宾强训灿久翌狐迅姨忿掩法绞咕哥惧钉歼狠竖减坪移巧绵蝗幼橙拖啄宙桔爱识拾状蟹进馋郭翌延柳