[名校联盟]湖南省醴陵二中高一生物《2.2基因在染色体上》课件必修二

实验二SPSS软件应用于方差分析学院：动物科技学院班级：动科101姓名：李貌学号：2010020407实验二SPSS软件应用于方差分析一、实验目的：1、学会应用SPSS软件进行数据整理与分析。2、能够应用SPSS软件对相关数据作出方差分析。3、掌握SPSS软件功能及正确分析实验结果的能力。二、实验内容：用4种不同方法对某食品样中的汞进行测定，每种方法测定5次，结果如下表所示，试问这4种方法测定结果有无显著差异？测定方法测定结果/（ug/kg）A22.621.821.021.921.5B19.121.820.121.221.0C18.920.419.020.118.6D19.021.418.821.920.2三、实验步骤：1、数据输入：启动SPSS，单机【输入数据】，单击【确定】，先进入【变量视图】，建立变量“测定方法”和“测定结果”，将测定方法的小数定为0，测定结果的小数定为1其余不作改变，然后进入数据视图，在相应变量下输入相关数据。，然后点击【分析→比较均值→单因素】如（图1、2、3）所示：（图1变量确定）（图2数据输入）（图3选择分析方法）2、带进入单因素方差分析界面后，将“测定结果”选入因变量列表，将“测定方法”选入因子，然后点击确定，如（图4）所示：（图4选入）3、点击【两两比较】，在“Duncan”前的框内划钩，并将显著性水平定为“0.05”，然后点击继续，如（图5）所示。（图5选择两两比较方法及确定显著性水平）4、点击【选项】在统计量的“描述性”前划钩，点击【继续】，然后再点击【确定】即可得出显著性水平为“0.05”的分析结果，如（图6、7）所示：（图6选择统计量）（图7显著性水平为0.05的分析结果）5、再次将两两比较中的显著性水平改为“0.01”，其他操作同上，得出显著性水平为“0.01”时的分析结果，如（图8、9）所示：（图8确定显著性水平）（图9显著性水平为0.01时的分析结果）四、实验结果分析：1、显著性水平为0.05时：其组间均方为4.790，组内均方为1.005，显著性水平为0.015，F=4.767，而在同内子集的测定结果中表明测定方法B、C、D之间无显著差异，A、B之间无显著差异，A和C、D之间有显著差异。2、显著性水平为0.01时：其组间均方为4.790，组内均方为1.005，显著性水平为0.015，F=4.767，而在同内子集的测定结果中表明测定方法B、C、D之间无显著差异，A、B、D之间无显著差异，A和C之间有显著差异。