《怎么都快乐》ppt课件--部编版课件3

第三单元·课文怎么都快乐1.会认“怎、独”等13个生字，会写“玩、很”等7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.引导学生懂得独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐。游戏快乐，学习也快乐。学习目标游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，我们的生活才快乐多多！你喜欢玩游戏吗？让我们去感受游戏的快乐吧！课文导入认真朗读课文，想一想：每小节是几个人在玩？第一节：一个人独自玩第二节：两个人一起玩第三节：三个人一起玩第四节：许多人一起玩课文讲解怎zěn怎么独dú独自跳tiào跳绳绳shénɡ绳子得děi得当心羽yǔ羽毛球qiú足球戏xì戏剧排pái排球篮lán篮球连lián连接运yùn运动玩wánwánjù玩具wánshuǎ玩耍笔顺：很hěnhěnhǎo很好hěnduō很多笔顺：当dānɡdānɡrán当然dānɡchū当初笔顺：音yīnyīnlè音乐shēnɡyīn声音笔顺：讲jiǎnɡtīnɡjiǎnɡ听讲jiǎnɡkè讲课笔顺：行xínɡxínɡzǒu行走xínɡrén行人笔顺：许xǔxǔduō许多xǔjiǔ许久笔顺：玩很当音讲行许yìɡèrénwánhěnhǎo一个人玩，很好！这句是整节的中心句，这一节围绕首句写的。自读第一小节，想一想：一个人可以玩什么，好玩吗？用纸折船折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐小朋友，你来说说一个人还可以玩什么？读第二小节，想一想：两个人玩有哪些快乐？讲故事下象棋打羽毛球玩跷跷板读第三小节，想一想：三个人可以怎么玩呢？讲故事跳绳sānɡèrénwánhěnhǎo三个人玩，很好！jiǎnɡɡùshiduōɡèréntīnɡɡènɡyǒujìn讲故事多个人听更有劲，nǐjiǎnɡwǒmentīnɡwǒjiǎnɡnǐmentīnɡ你讲我们听，我讲你们听。liǎnɡɡèrénshuǎishénɡzi两个人甩绳子，nǐtiàowǒtiàolúnliútiào你跳，我跳，轮流跳。“更”表示快乐的程度加深，把文章推向高潮，强调集体的快乐，渗透团队意识、合作精神。xǔduōrénwánɡènɡhǎo许多人玩，更好！读第四小节：“动词+名词”：折纸船听广播跳皮筋丢手绢踢毽子看电视……跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏tī·ɡù·····跟大家分享：你一个人的时候会玩什么？跟朋友在一起的时候又会玩什么？•1文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。23shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。4•这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。