当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 资本运营 > 3..《聊斋志异》教学设计
《聊斋志异》教学设计------凯杰小学二部张艳教学目标:1.通过故事,初步感受人物的苦难,窥探历史的真正面貌。2.感受人性亦有恶,发现尖锐的社会问题。3.学会读整本书的方法,提高文学鉴赏能力,吸引学生读整本书,培养学生读课外书的兴趣,养成读课外书的习惯。教学重点:1.通过故事,初步感受人物的苦难,窥探历史的真正面貌。2.感受人性亦有恶,发现尖锐的社会问题。教学难点:1.学会读整本书的方法,提升学生语文素养,培养读课外书的兴趣,养成读课外书的习惯。教学过程:一、导入新课有这样一部小说,它雅俗共赏,老少皆宜。它不摆三国的帝王将相谱,它不进侯门深似海的红楼,更不学那激进的梁山好汉,它甚至不屑模仿那反抗精神化身的孙悟空。如果说名著总是给人大气的感觉,从《聊斋》那花妖狐魅的妩媚中,品出那么一种浓浓的小资浪漫情调,它就是那么缠缠绵绵,那么地让你爱不释手。这一节,让我们一起走近狐鬼至尊短篇小说——《聊斋志异》二、初步感知1.了解文章与作者①.蒲松龄(1640—1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家。•少有才名,青衿至老。•屡试不第,坐馆为生。•此生所恨无知己,纵不成名未足哀。除《聊斋志异》外,蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。《聊斋志异》是一部奇书,被公认为中国古代文言小说的顶峰、“短篇小说之王”。它不仅取材于现实生活中的人和事,还大量取材于有关神仙鬼狐、犬鼠獐狼、狮虎猴象、蛇虫鱼鸟、花草树木乃至烟云泉石的各种传说。②.深入探讨《聊斋自志》:“集腋为裘,妄续幽冥之录;浮白载笔,仅成孤愤之书。寄托如此,亦足悲矣!……知我者,其在青林黑塞间乎?”集腋成裘,汉语成语,指狐狸腋下的皮毛虽少,但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。幽冥之录:南朝刘义庆著《幽冥录》,记神鬼怪异事。这里泛指志怪小说。浮白:浮,指满饮。白,古代罚酒用的杯子。浮白载笔:一面喝酒,一面写作。除非阴间鬼域,难有知己,懂我的人啊,难道只有在幽冥鬼怪者中间吗?③.创作背景诗的创作背景是《聊斋志异》受到了王士祯的肯定。蒲松龄创作《聊斋志异》,很多人是不认可的,包括他年轻时候一起学习的学友。很多人认为他不务正业,所以科考没有考好。但是清代大诗人王士祯读了《聊斋志异》书稿后很欣赏,写道:“姑妄言之姑听之,豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语,爱听秋坟鬼唱诗。”。在当时,蒲松龄只是一个久试不第的落魄老秀才,王士祯却是文坛盟主。由于有王士祯的宣传,《聊斋志异》手抄本开始广为流传。题材的怪异性,构思的奇幻性,寓意的深广性,构成了这部奇书有别于其他任何一部小说的独有的特征.形成了它前不见古人,后不见来者的独特的创造。2、自主学习,了解故事①.温习《崂山道士》,自主阅读《狼》、思考反应问题。②.学习总结生活中的经验教训,带有人生训诫意义的作品,如《画皮》,思考问题。它告诉人们,不要被华丽的外表所迷惑。③.学习《促织》,一人飞升,仙及鸡犬。天子一跬步,皆关民命,不可忽也。揭露和抨击统治阶级压迫、残害人民的罪行,为政者之贪婪、凶残、自私,反映现实社会的黑暗,同情善良人们的遭遇,有的还同时歌颂被反抗斗争的精神。如《促织》、《席方平》、《红玉》等。《聊斋志异》中给人印象最深的是那些写人妖之恋、人鬼之亲的作品,那些由花妖狐鬼幻化而成女性形象,容貌艳丽,温柔多情,体现了作者对美好婚姻的向往。蒲松龄的思想比较复杂:赞扬“真情”,肯定爱情自由,又宣扬一夫多妻,提倡妇女忍辱顺从。三、体会感悟、合作探究1.观看视频《话说聊斋》,思考作者欲借鬼之有情有义来说明什么?《聊斋》中也有很多揭露科举制度的弊端的文章:同情人民疾苦,不满现实,但对最高统治者存有幻想;讽刺科举制度,但始终不忘追求功名;有无神论思想,但又有因果报应和宿命论思想。2.引导交流《聊斋志异》创设的环境特点是什么?天上泉下、异域他邦、梦乡仙境、狐鬼世界、精魅天地,但是这一切,仅是故事的载体,虽在“写狐写鬼”,却是“刺贪刺虐”,“狐鬼”是幻境,“贪虐”是真情。鲁迅称赞说:“《聊斋志异》独于详尽之外,示以平常,使花妖狐魅,多具人情,和易可亲,忘为异类,而又偶见鹘突,知复非人。”蒲松龄说,性痴者则其志凝,故书痴者文必工。用王力先生的诗描写出来最恰当不过了:穷愁自古铸文豪,穷到极时风格高。今天这节课,话说聊斋,为我们打开了,中国古典小说的另一扇不一样的大门,四、拓展与延伸1.到此,你还想起哪些《聊斋》中的故事?2.出示习题3.推荐阅读《倩女幽魂》《画皮》等电影或者《聊斋志异》的电视剧版本五、总结鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”;郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”;老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格,笑骂成文章”。今天看热闹,以后看门道,随着老师的抛砖引玉,相信以后在座各位会不再觉得读书无趣,慢慢会发现,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉啊!板书设计:
本文标题:3..《聊斋志异》教学设计
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2862538 .html