《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题8

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久A.正确B.错误答案：B解析：反例：PPT2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。A.正确B.错误答案：A解析：3.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A.正确B.错误答案：B解析：4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A.对B.错答案：A解析：5.应用信息技术可以组织学生对其他学生的学生成果进行评价，评价的方式有两种，一种是投票式评价，另一种是文字性的评价。A.正确B.错误答案：A解析：6.Voki能在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境。A.正确B.错误答案：A解析：7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A.正确B.错误答案：A解析：8.《能力标准》只要求教师掌握灵活使用信息技术改进教学的能力，并不要求教师能够灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。A.正确B.错误答案：B解析：9.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A.正确B.错误答案：B解析：10.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注A.对B.错答案：A解析：11.现代信息技术作为学习对象（如数据库、电子表格、图标制作、甚至简单编程等），可以与数学课的学习内容融合在一起。A.正确B.错误答案：A解析：12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料A.对B.错答案：A解析：13.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制A.正确B.错误答案：B解析：14.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程A.对B.错答案：A解析：15.项目学习是英特尔®未来教育模式的必选项A.正确B.错误答案：B解析：16.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A.正确B.错误答案：A解析：17.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。A.正确B.错误答案：A解析：18.在综合实践课中，学生可以使用数据库和电子表格进行专题研究学习。A.正确B.错误答案：B解析：19.工作坊通常由一个大群体组成A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：A.动机激发B.问题提出C.问题解决D.情境创设答案：D解析：21.电子书包的课堂里师生的关系应该是：A.教师主导的B.学生主导的C.师生平等的答案：C解析：22.下列那种不属于自主合作探究的学习方式A.小明和小红在知道学习任务后，开始分工，然后寻找学习资源，最后两人讨论总结B.小明和小红独自查阅相关资料，然后两人交流整合资料C.小明和小红通过学习任务先交流探讨，在此基础上查找学习资源D.小明和小工通过任务独立探究问题答案：D解析：23.（）是一个小组所有有效行动的总和。A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案：D解析：24.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是:A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D.学习任务最好与学生的生活相联系答案：C解析：25.利用MSNMessenger的局限性在于：A.可以实时的交流信息B.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。C.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。D.可以共享资源。答案：C解析：26.（）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A.客观题测验B.表现性评价C.档案袋分析D.论文题测验答案：C解析：27.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。A.总结性评价B.过程性评价C.标准化评价D.表现性评价答案：B解析：28.“学科软件的使用”这一课程主题属于以下类别的哪一类？A.专题类B.综合类C.教师专业发展类D.技术素养类答案：A解析：29.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？A.团队设计B.目标设计C.过程设计D.主题设计答案：C解析：30.下列说法不正确的是：A.学校教师的课例研究要注重全员覆盖与常态化B.学校教师的课例研究要教研组与备课组人员共同参与C.学校教师的课例研究要与教学问题的改进结合起来D.学校教师的课例研究是教师个人的事情，和其他人无关答案：D解析：31.信息时代教师能力新要求是具备：A.技术性内容知识（TCK）B.教法性内容知识（PCK）C.技术性教法知识（TPK）D.以上都是答案：D解析：32.教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的A.学习习惯B.学习动机C.知识基础D.兴趣偏好答案：D解析：33.在英语语言知识与信息技术链接表中，可以通过()整合的方式来学习词汇A.生跟随录音带学习B.学生在多媒体阅读材料中学习新单词C.生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型D.学生借助相应的光盘资料学习答案：B解析：34.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里？A.顶层B.中间层C.底层D.背景层答案：D解析：35.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导答案：C解析：36.关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是A.有利于学生掌握概念与技能B.有利于照顾到学习者的个别需求C.有利于了解技能的应用过程D.有利于培养学生的团队精神答案：A解析：37.因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是A.请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图B.让这部分学生自己安排剩余的时间C.为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流D.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上答案：C解析：38.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题?A.WPSOfficeB.WinRARC.AdobeReaderD.WindowsMediaPlayer答案：B解析：39.如果教师在网络上搜索到的图片无法直接通过右键另存为下载，可通过以下哪种软件直接捕获该图片A.WindowsMediaPlayerB.SnagItC.SketchupD.记事本答案：B解析：40.在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（）。①在画布上画出文本区域②选择字体、字号和文字特殊格式③选择绘图面板的文字工具④在文本框中输入文字并保存。A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.①④②③答案：B解析：41.张老师最近在学习使用Flash软件制作课件，请问以下选项中哪项是Flash文件的后缀名A..jpgB..aviC..flaD..bmp答案：C解析：42.金牌物理画板是基于哪个软件开发的A.office2003B.office2010C.office2013答案：A解析：43.网络道德的特点是？A.自主性B.多元性C.开放性D.以上皆是答案：D解析：44.教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件.ppt”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是A.计算机运行出错B.Office软件运行出错C.计算机没有安装PowerPoint软件D.幻灯片文件损坏答案：C解析：45.在Excel2010中，对数据表进行排序时，在“排序”对话框中能够指定的排序关键字个数限制为公式为A.1个B.2个C.3个D.任意答案：D解析：46.下列哪个平台可以免费提供一种让你随心所欲定制会说话的动画人物？A.FuturelearnB.VokiC.KhanD.Edx答案：B解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面（）视频文件适合在网络中使用。A..MPGB..WMVC..FLVD..MP4答案：BCD解析：48.下列课程中，哪些属于MOOCs课程：A.网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课B.Cousera上AndrewNg教授的《机器学习》课程C.清华在线上的中国建筑史课程D.TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座答案：BC解析：49.网络环境的探究学习可提高学生的（）A.归纳总结能力B.推理能力C.计算能力D.自主学习能力答案：ABD解析：50.在教学活动组织上，操练与练习的组织形式主要有：A.测试练习B.有指导的练习C.集体练习D.独立练习答案：BCD解析：51.教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是：A.核心是学习B.学习形式是互助合作C.先决条件是认同感和归属感D.结果是教师群体的专业发展答案：ABCD解析：52.网络研修需要参与的对象是A.骨干教师B.校研员C.教学副校长D.一线教师答案：ABCD解析：53.以下选项中，哪些不支持交互多媒体业务、高质量影像，不是宽带大容量的高速蜂窝系统。A.CDMAB.2GC.3GD.4G答案：ABD解析：54.下面关于网页描述，其中说法正确的是。A.网页分为静态网页和动态网页B.在一个网页中用来超链接的对象只能是文字C.Dreamweaver可用于制作网页D.超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系答案：A、C、D解析：55.在PowerPoint2010幻灯片中，可以插入的文件有A.WavB.AviC.ExeD.Bmp答案：ABD解析：56.信息道德规范要求：（）A.不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾B.对所处理的信息负责C.不从事危害计算机信息网络安全的活动D.不侵犯他人的权利和隐私E.不触犯法律答案：ABCDE解析：57.网络和资源库所提供的资源类型一般有A.文本B.表格C.图片D.视频答案：ABCD解析：58.扎扎实实的英语阅读教学课应该做到（）A.脉络清晰B.以培养学生的阅读微技能为着眼点C.多种策略的运用D.教师教学切入口小答案：ABCD解析：59.下列评价方法的描述中，属于对概念图评价方法进行描述的是：A.概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用B.概念图是一种结构化知识评价工具C.概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程D.概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察答案：ABC解析：60.构建网络学习空间的目的是A.知识管理B.知识分享C.学习交流D.即时反馈答案：ABCD解析：61.微课的选题特点A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B.微课的讲解比较随性，没有严格要求C.该知识点要足够“微”D.能解决学习者的实际问题答案：ACD解析：62.微课程作为教学资源在教学中可以用做A.教师作为课堂教学素材B.学生自主学习的资源C.可供教师参考，丰富教法D.是备课的唯一参考答案：ABC解析：63.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑A.教学目标B.学习内容C.学生基础D