您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档 > 《专家把脉高考与考场零失误》高考生物总复习考点7新陈代谢的概念和类型
用心爱心专心-1-考点7新陈代谢的概念和类型(含酶和ATP)对新陈代谢概念的理解酶的本质、特性及其与代谢的关系生物的代谢与ATP新陈代谢的基本类型及其应用关于酶的本质和特性的图象分析生活实际中有关代谢类型知识的应用经典易错题会诊命题角度一对新陈代谢概念的理解1.陈代谢是指A.生物体内的同化作用B.生物体内的能量代谢C.生物体内的异化作用D.生物体内全部有序的化学变化的总称[考场错解]ABC[专家把脉]对新陈代谢的概念不熟悉,新陈代谢既包括同化作用又包括异化作用,既包括能量代谢又包括物质代谢。所以新陈代谢是指生物体内全部有序的化学变化的总称。[对症下药]D2.下列生化反应中,属于同化作用范畴的是A.肌肉收缩R_丙酮酸→乳酸C.氨基→尿素D.葡萄糖→脂肪[考场错解]C[专家把脉]认为尿素是有机物,从物质代谢角度看是合成代谢。“新陈代谢是指主物体与外界环境及生物体内物质和能量交换的过程。”同化作用是指生物体从外界摄取物质和能量,并通过一系列的过程转变成自身的组成物质,同时贮存能量的过程;而异化作用是指生物体不断地分解自身的组成物质,同时释放能量.并将代谢的最终产物排出体外的过程。肌肉收缩是一个消耗ATP的过程,属于能量代谢过程中能量的利用,应属于异化作用的范畴;丙酮酸转变成乳酸,从生物整体来看,它是葡萄糖无氧呼吸的一部分,应属于异化作用的范畴;氨基在肝脏中转变成尿素是组成蛋白质的氨基酸被分解过程中的一部分,应属于异化作用的范畴;葡萄糖转变成脂肪是物质合成的过程,也是一个贮存能量的过程,应属于同化作用的范畴。[对症下药]D专家会诊新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称。l。从性质上认识,新陈代谢包括物质代谢和能量代谢,即生物与环境之间的物质交换和能量传递,以及生物体内部的物质转变和能量转换2.从方向上认识,新陈代谢包括同化作用和异化作用,或简称为合成代谢和分解代谢3.从实质上认识,新陈代谢是生物体内进行的一系列连锁发生的生物化学反应。4.从意义上认识,生物体的新陈代谢过程也就是生物体的自我更新过程,在新陈代谢基础上.生物体既能进行新旧细胞的更替,又能进行细胞内化学成分的更新。考场思维训练1下列关于新陈代谢的叙述中,错误的是A.新陈代谢包括合成代谢和分解代谢B.先有物质合成,才有物质分解C.生物体内,时刻以新合成的物质取代旧物质D.能量代谢总是伴随着物质代谢发生用心爱心专心-2-IB解析:生物体新陈代谢的同化作用(合成代谢)和异化作用(分解代谢)是同时进行不能分割的两个有机统一过程。2下列生理过程中,总是同时进行的是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④合成代谢⑤分解代谢⑥物质代谢⑦能量代谢A.①②③④H.①③①⑤C.①②④⑤D.④⑤⑥⑦2.D解析:对新陈代谢概念的理解。命题角度二酶的南质、特性及其与代谢的关系1.麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色[考场错解]AB[专家把脉]对提取液的作用物质及其作用不清楚,对不同温度条件下生物代谢强度的实质分析不透彻,而导致思维联系中断。故不知道实验结果,答题时乱选答案。小麦种子在不同温度条件下代谢强度不同,20℃和30℃时比较,后者代谢旺盛,细胞内合成的相关酶系多于前者,用这两种种子提取液作用于淀粉液,20℃条件下的提取液(甲)中淀粉酶含量低,短时间(5min)内淀粉水解较少,产生的可溶性还原糖亦少,与斐林试剂在沸水浴中产生的还原产物也少,即溶液中呈浅砖红色;乙试管中因淀粉酶含量高,产生的可溶性还原糖多,与斐林试剂在沸水浴中产生的还原产物也多,即呈砖红色;丙试管因没有酶参与反应,Cu(OH)2未被还原,故丙试管溶液呈蓝色。[对症下药]D2.宜的条件下,用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解,比用FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多,这说明与无机催化剂相比,酶具有的特性是A.专一性B.多样性C.高效性D.适应性[考场错解]ABD[专家把脉]对酶的特性根本不了解或对教材中有关实验不了解。在有关实验中,相同条件下,一滴FeCl3溶液中Fe3+含量是一滴肝脏研磨液中过氧化氢酶含量的25万倍,但含过氧化氢酶的试管中产生的气泡(氧气)远远多于含Fe3+的试管。这说明生物催化剂——酶比无机催化剂具有更高的催化效率。[对症下药]C专家会诊1.关于酶的概念:(1)来源:由活细胞产生。要注意的是,有较多的同学有一个认识上的误区,认为其发挥作用也只能在活细胞中。(2)作用:催化作用,酶是生物催化剂。因而也具有催化剂的一般特点。(3)本质:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。用心爱心专心-3-2.关于酶的特性:(1)高效性:比无机催化剂高102~1013倍。(2)专一性:每种酶只作用于一种或一类物质。(3)多样性:生物体内具有种类繁多的酶,与蛋白质分子结构的多样性有关,与代谢的复杂性相统一。其实是专一性的衍生形式。(4)需要适宜的条件:酶促反应在常温、常压、生理pH条件下进行;过酸、过碱和高温都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性。这些条件都是影响酶促反应或酶活性的因素。考场恩维训练1酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是A.有些酶是核酸B.酶的数量因参与化学反应而减少C.酶的活性与pH有关D.酶的催化效率很高1.B解析:与无机催化剂相同,在反应前后,酶的性质和数量不会改变。2下列能正确说明酶的特性的是A.酶都是蛋白质B.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用C.酶的活性随着温度升高而不断提高D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应2.D解析:少数酶是RNA,酶在任何适宜场所都能发挥作用,酶的活性具有一定的温度和pH范围。故A、B、C三项错,D项为酶的专一性概念。命题角度三生物的代谢与ATP1.列有关ATP的叙述,正确的是A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B光合作用产物中的化学能全部来自ATPC.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化[考场错解]ABC[专家把脉]对ATP的结构及能量来源不熟悉导致错选。ATP分子由1个腺嘌呤和2个磷酸基团组成;蓝藻为原核生物,ATP的产生场所为细胞质基质;光合作用产物中的化学能来自太阳能;细胞连续分裂时需要消耗能量,而细胞内ATP的含量并不高,因此伴随着ATP和ADP的相互转化来保证能量供应。[对症下药]D2.过程能使ADP含量增加的是A.消化道内蛋白质的消化B线粒体内[H]与O2的结合C.叶绿体中的叶绿素a失去电子D.细胞分裂时纺锤丝的收缩[考场错解]A[专家把脉]对具体代谢过程不能深刻理解而误选。蛋白质的消化是在消化道中进行,是不耗能的酶促反应;[H]与02在线粒体中结合产生大量ATP,使ADP含量减少;叶绿素a失去电子所需能量是光能供给的,只有细胞分裂时纺锤丝收缩是由细胞内ATP水解供能,从而使ADP含量增加。[对症下药]D专家会诊用心爱心专心-4-1.要熟悉ATP分子的结构特点和结构简式。2.正确理解ATP与ADP之间的相互转变及其在生物体内所代表的生理过程即代谢过程。ATP与ADP的相互转变伴随着能量的释放和储存,因此与生物体的新陈代谢密切相关,可用下式表示二者的循环过程:而化学中讲到可逆反应的特点是:正逆反应都能在同一条件下同时进行。那么,上述反应真是可逆反应吗?(1)从反应条件上看:ATP的分解是一种水解反应,催化该反应的酶属水解酶:而ATP的合成是一种合成反应,催化该反应的酶属合成酶。酶具有专一性,因此反应条件不同。(2)从能量上看:ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能;而合成ATP的能量主要有化学能或太阳的光能。因此能量的来源是不同的。(3)从ATP合成与分解的场所上看:ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体;而ATP分解的场所较多。因此其合成与分解的场所不尽相同。很显然上述反应并不是同时进行的。综上所述,ATP与ADP相互转变的反应并不是可逆的。但是我们不能单纯地利用化学上的观点来判断该反应是否可逆,因为ATP与ADP在活细胞中永无止境地循环着,该反应能够明确地表示二者在一定条件下的循环过程,所以该循环使ATP不会因能量的不断消耗而用尽,从而保证了生命活动的顺利进行。考场思维训练1下列关于能量的反应式,叙述正确的是A.反应式中物质可逆,能量不可逆B.反应式中能量可逆,物质不可逆C.两者均可逆D.生物体内ADP转变成ATP所需的能量都是来自细胞呼吸1.A解析:ATP水解释放的是其贮存的化学能,而ATP合成时所需能量可以是光能转变成的电能,也可以是有机物分解释放出的化学能转变成的电能。酶2分析未进食的白鼠细胞内ADP与ATP的含量比,若发现ADP的含量偏高时A.表示此细胞能量充足…B.表示此细胞内葡萄糖多被用于合成糖原C.表示此细胞内葡萄糖氧化作用将加快D磷酸肌酸减少2.D解析:由反应式ATP菩兰ADP+Pi+能量可知,当体内ADP含量偏高时,一定是ATP分解释放能量,用于生命活动,也就证明此时细胞内缺少能量。所以A项可排除;B项中“葡萄糖多被用于合成糖原”是在能量过剩时,和题目相矛盾,也可排除。我们知道:高能化合物磷酸肌酸可分解成肌酸和磷酸,同时释放能量合成ATP,这也是一种动态转变过程;当ATP含量减少时,此反应一定进行。命题角度四新陈代谢的基本类型及其应用1.猪肉绦虫不能在外界环境中独立生存的主要原因是A.它丧失了捕食的能力B体表水分蒸发太多C.不能忍受较高的氧分压D肖化能力减弱了[考场错解]AD[专家把脉]猪肉绦虫在长期的进化过程中,捕食能力下降以及消化能力减弱确实是事实,但不是主要原因。实际上猪肉绦虫寄生在猪的肠道内,新陈代谢类型是异养厌氧型。厌氧型用心爱心专心-5-生物的一个显著特点是有氧存在时,细胞呼吸会受到抑制。[对症下药]C2.培养单细胞绿藻的培养液和培养单细胞酵母菌的培养液,在所含成分上最大的区别是A前者必须含有有机成分B后者必须含有有机成分C前者可以不含无机盐D后者可以不含无机盐[考场错解]D[专家把脉]只知道酵母菌是异养型需要有机物,不明白任何生物都需要无机营养。前者是自养生物,后者是异养生物。[对症下药]B专家会诊1.首先要明确同化类型和异化类型的区分实质。自养和异养的区别在于体内有机碳的同化所需的碳源是无机碳还是有机碳,如果是无机碳(C02或碳酸盐)则为自养型;如果是有机碳则为异养型。至于异化作用类型则较容易区分。2.根据某生物的代谢类型来判断或确定其生活所需要的条件,在实际应用中是常见的问题。如绿色植物需光(光能自养);乳酸菌发酵(如制酸奶)则需要无氧条件等。考场思维训练1在营养丰富、水分充足、气温适宜和黑暗密闭的环境中,分别培养下列各种生物,过一段时间后,它们中仍然能够生存的是A.乳酸菌B.白菜C.蚯蚓D.蘑菇1.A解析:无光,白菜作为光合自养生物不能生存;无氧,蚯蚓和蘑菇不能存活(异养需氧型生物);只有乳酸菌(异养厌氧型)能适应营养丰富密闭的环境。2自养生物和异养生物的根本区别在于A.是否含有叶绿素B.是否能进行光合作用C.异化方式不同D.同化方式不同2.D解析:自养和异养是根据同化作用的方式不同划分的。探究开放题解答综合问题一关于酶的市质和特性的图象分析1.如下图中简单表示发生在消化道中的一项化学反应。图中y最有可能是A.蛋白酶B淀粉酶C.麦芽糖酶D脂肪酶[解题思路]从图中不难看出,y在反应前后没有改变,应该是酶,x被分解为两个相同的小单位,很显然x是反应底物。作为底物,蛋白质、淀粉和脂肪在消化道被水解后不可能得到只有相同的两个小单位,只有麦芽糖可被分解为两分子的葡萄糖。[解答]C2.在实验条件下,测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响,正确
本文标题:《专家把脉高考与考场零失误》高考生物总复习考点7新陈代谢的概念和类型
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2865501 .html