过小孤山大孤山课件

湖南省长沙市一中卫星远程学校陆游（1125---1210），字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。陆游一生坚持抗金主张,虽多次遭受投降派的打击，但爱国之志始终不渝，死时还念念不忘国家的统一，是南宋伟大的爱国诗人。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校•矶•燧•窦•潦•巉•上干云霄•榭•鹘•抟•蠡•葭•赪•湓•汲湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校•矶•燧•窦•潦•巉•上干云霄•榭•鹘hú•抟tuán•蠡lǐ•葭jiā•赪chēng•湓pén•汲jíjīsuìdòulǎochángānxiè湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆整体感知：既为游记，你能找出作者的游踪吗？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆整体感知：你能找出作者的游踪吗？明确：过烽火矶--过澎浪矶、小孤山--始见庐山及大孤山。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：◇阅读第一自然段◇湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：◇阅读第一自然段◇问题1：烽火矶的形象特点是什么？从文章中找出关键语句回答。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：◇阅读第二自然段◇湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：◇阅读第二自然段◇问题2：在作者笔下，小孤山具有什么样的形象特点？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：◇阅读第二自然段◇问题2：在作者笔下，小孤山具有什么样的形象特点？你能发挥想象，用自己的语言为大家描绘小孤山的美景吗？明确：碧峰巉然孤起，上干云霄。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：问题3：澎浪屿又有什么特点？◇阅读第二自然段◇湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：问题3：澎浪屿又有什么特点？◇阅读第二自然段◇明确：舟过矶，虽无风，亦浪涌。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：问题3：澎浪屿又有什么特点？◇阅读第二自然段◇明确：舟过矶，虽无风，亦浪涌。问题4：第2段引诗句“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”有什么作用呢？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：问题3：澎浪屿又有什么特点？◇阅读第二自然段◇明确：舟过矶，虽无风，亦浪涌。此处引用诗文典故，与本段首句“二山东西相望”照应，引发读者对景致美妙的联想，诗文与胜景相互映衬，更为引人入胜。同时也丰富了作品的内容。问题4：第2段引诗句“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”有什么作用呢？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：◇阅读第三自然段◇湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：◇阅读第三自然段◇问题5:写大孤山突出了大孤山的什么形象特点?湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆具体研读：◇阅读第三自然段◇问题5:本段突出了大孤山的什么形象特点?明确：大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆拓展：阅读课后苏轼的词。感悟诗文在创造形象上的区别。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校◆拓展：阅读课后苏轼的词。感悟诗文在创造形象上的区别。山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木参天长。客舟何处来？棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟髻，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。李思训画长江绝岛图苏轼湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校李思训画《长江绝岛图》【释义】：山色苍翠，烟水迷茫，大小二孤，矗立江水中央。崖高险绝，猿鸟不度，乔木凌空。有客舟从何处而来？桨声流水间船歌抑扬。沙岸平整，轻风徐来，望客不见，唯浪涌船高，孤山低首，此起彼伏。两山如发髻高耸，正对江水之镜，二美梳弄新妆。舟中商贾，切莫轻狂，小姑前年,已嫁彭郎。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校对比阅读：诗文有别诗歌展现的形象和具体事物间的距离比较大，上下句之间多有跳跃和省略。散文描写细致真实，上下句之间交待具体。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校解释加横线的字：1.故得尽见2.上干云霄，已非它山可拟3.信造化之尤物也4.实不然也5.庙在山之西麓6.舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也7.俄复开霁8.大孤状类西梁湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校A.然⑴杰然特起⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比⑶实不然也⑷碧峰巉然孤起1.解释下列一词多义湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校A.然⑴杰然特起⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比⑶实不然也⑷碧峰巉然孤起……的样子1.解释下列一词多义湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校A.然⑴杰然特起⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比⑶实不然也⑷碧峰巉然孤起……的样子但是1.解释下列一词多义湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校A.然⑴杰然特起⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比⑶实不然也⑷碧峰巉然孤起……的样子但是这样1.解释下列一词多义湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校A.然⑴杰然特起⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比⑶实不然也⑷碧峰巉然孤起……的样子但是这样……的样子1.解释下列一词多义湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校2.指出下列词类活用现象⑴晚泊沙夹⑵岸土赤而壁立⑶掠江东南去⑷上干云霄湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校晚：名作状2.指出下列词类活用现象⑴晚泊沙夹⑵岸土赤而壁立⑶掠江东南去⑷上干云霄湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校晚：名作状壁：象墙壁一样，名作状东南：向东南方，名作状2.指出下列词类活用现象⑴晚泊沙夹⑵岸土赤而壁立⑶掠江东南去⑷上干云霄湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校晚：名作状壁：象墙壁一样，名作状东南：向东南方，名作状2.指出下列词类活用现象⑴晚泊沙夹⑵岸土赤而壁立⑶掠江东南去⑷上干云霄湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校晚：名作状壁：象墙壁一样，名作状东南：向东南方，名作状上：向上，名作状2.指出下列词类活用现象⑴晚泊沙夹⑵岸土赤而壁立⑶掠江东南去⑷上干云霄