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学习《师德师风负面清单》自查报告城北小学四年级黄华旋通过对师德师风负面清单的学习,对师德师风教育活动的开展有了充分的认识,我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名人民教师,自己时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,认真剖析,寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结:在工作方面,能够服从学校领导的安排配合工作,积极完成交给自己的各项任务,力争干好、干实。课余时间,虚心学习有关业务知识,翻阅《教学参考》《鼎尖教案》认真备课,努力提高自己的业务水平。经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心,认识到自己还存在着许多不足之处:第一,工作不够严谨,没有落到实处。往往是有计划方案,却不彻底地去实施。第二,工作中缺少创新意识。在日常工作中,往往按部就班,缺少创新的精神,对工作出谋划策较少。第三,工作中态度懒散,得过且过。很多事情总认为不懂做,不会做。第四,学习的主动性有待加强。对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大,与其他老师还存在着一定的差距。通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:第一,改变态度,工作落到实处;不懂就学,虚心请教;第二,不断加强政策理论水平,认真学习有关教育理论;第三,努力加强德育专业知识学习,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己;第四,加强对本职工作的主动性、积极性,利用业务时间多钻研、多思考。通过此次师德大讨论,我会更加爱岗敬业,争做一名新时期合格的人民教师。
本文标题:师德师风负面清单自查报告
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