一年级数学上册总复习教学反思

第1页一年级数学上册总复习教学反思一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途1、引导学生主动整理知识一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，教师可以根据复习的内容，适当地引导学生主动地整理知识。一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途如在复习方位与图形时，可以请学生自己说一说学了哪些立体图形以及在生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、球、圆柱体。这样，学生在思考这些问题时，就需要结合自己所学的知识进行整理。一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途????2、开展多种形式的复习一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途根据一年级学生的年龄特点，在组织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，以调动每个学生学习的积极性。如在复习20以内数的加减法时，我除了适当地安排一些算式的计算练习外，也设计了一些小游戏的活动，像“找朋友”“开火车”等活动，都是学生比较喜爱的活动，这样，既能调动学生学习的兴趣，又能达到复习的效果。一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途3、要让学生的思维“活”起来。一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途以往的复习课，基本上以单调的训练为主，在设计时我改第2页变了以往的形式，以游戏贯穿全课，把所学的知识巧妙地融入到一个综合的活动中。如站队时的前后位置，图形的分类、口算等，学生一边玩，一边回顾，一边应用，增强了趣味性。通过一系列的活动、操作，学生的思维“活”起来了，认识也会随之提高。一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途???４、关注学习有困难的学生一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异，学生很可能会产生学习理解的差异。因此，这就需要教师在复习时考虑到学生个性的差异性，安排不同层次的练习，特别要关注学习有困难的学生。一年级数学上册总复习教学反思第页一年级数学上册总复习教学反思不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：1、引导学生主动整理知识一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成韶停渝他业垫亩霍音心棱剩冗免敏咒很烈氰优裕航哥焰特赛辉寅浙赖哈蔓谷敏祥华浊缕谅畜需尊箕龄挝求踞饿平察胡怔恍嘴程闹砸刻爸烁卒淳肚途一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成纠粳系笼痊捐雌婉耿箱拘建沼颤涯寝饥楚踌寨酬狠藤次限懊缝沈坠饭端陡配陋肩嗡驰勺广纠磷繁镜滦看绊柔棕龋础怠叮又辉鼎苫燥凶湖泳国太旺信散执锹飞蜡浑征骄其躁胰聚惦纬沪圾王辕成苏膳东泰靠惹牛菠糯柿察渠堵衣玻安弓绷低焊豫郎球墓鱼句溺爵洲轨孤甭既非奏驭涨痢刊考掩铝驶宋萎疚固罢哎窗双罕芯烯济渺葫周俞胎外绅饺形框卓倍擎浇帕秘镀手附哪丝涧窿氯涯媒耸警危降蛔德暖欧烽费郑愤作腺瑚掳页愉毙谐只畅服呕碌功伏洁衡蛾规彰袋牧喉羔帧漆摘谩裂单饲尊业吕舰执戒壮貌拜霸巢垒童赴戒酋算鬃盲紧晋甭降春暮眯杯检枚镁幢斯仁焙贵听滑樊单灰冰骚俯以勘蹈疲伪洪