Historicalstories全教案

Historicalstories(Periods时间：2009-12-10下午06:12:19点击：128核心提示：Chapter5Historicalstories(Periods1-2)一.学习目标：1.能认读本课的三会单词（带*号的单词）2.能听说读写本课的四会单词。3.会使用四会单词造句、完成句子。二.课前预习与导学：1．请同学们查字典写出下列单词的中文意思：pyramid...Chapter5Historicalstories(Periods1-2)一.学习目标：1.能认读本课的三会单词（带*号的单词）2.能听说读写本课的四会单词。3.会使用四会单词造句、完成句子。二.课前预习与导学：1．请同学们查字典写出下列单词的中文意思：pyramidStonehengeTroyplaincapturewoodenTrojangiantsecretseizehistoricalfictionallegendbow2．你能翻译出来吗经营最重要的广场庆祝军队进入英俊的战斗假装亚洲冲叫愚蠢的秘密的命令故事除。。。。之外依次成功3．请同学们课前根据词汇表里单词的音标尝试拼读P101Chapter5的新单词。三．教学过程：（一）同学们，让我们跟着老师一起朗读Chapter5的单词和短语.（二）课堂重点知识归纳学习与能力培养：学习并掌握下列单词的用法，并根据句子意思给每个句子填入一个单词。（请注意单词的正确形式。）1．army(n.)军队:alargegroupofsoldiers.eg。Tomjoinedtheattheageof18.2．capture(v)攻占，用武力夺取takecontrolbyforceegThearmyfinallythecityafteralongbattle.3．celebrate(v)庆祝dosomethingspecialforanimportantdayoreventegImybirthdaywithabigparty.4．citizen(n)公民apersonlivinginacertainplaceegEveryshoulddohisbesttoprotecttheenvironment。5．cry（v）叫，喊shoutloudlyeg“That’snottrue！”hewithangry。6．drag（v）（使劲而吃力地）拖，拉pullsomethingheavyalongwithdifficultyegTheboyachairtothewindow，stoodonitandlookedoutside。7．exceptfor（prep）除。。。之外notincludingegThisisagoodreport，somesmallmistakes。8．giant（adj）巨大的extremelybigegThecompanyhasboughtthetruckrecently。9．joke（n）笑话somethingyousayordotomakepeoplelaughegShenevergetsmy。10．main（adj）主要的，最重要的principal；mostimportantegIdon’tunderstandtheideaofthepassage。11．plain（n.）平原awideareaofflatlandegTheycamedownfromthemountainsontothe.12.run（v）经营，管理hold，organizeegHeacomputercompany。13.rush（v）冲，迅速移动moveordosomethingquicklyegHetoschoolbecausehewaslate。14．secret（adj）秘密的knownaboutbyonlyafewpeopleEgSheputthediamondinaplace。15．seize（v）抓住takesomethingorsomeonebyforceEgThepoliceofficerthethiefbythearm。16．square（n）广场anopen，foursidedareainacityEgManypeoplegatherinPeople’sonSunday。17．stupid（adj）愚蠢的sillyEgHemadeareallymistake。18．succeed（v）成功achieveEgOnlyafewcountrieshaveinputtingastronautsonthemoon。19．tale（n。）故事storyEgTheboylikestolistentofairybeforesleeping。20．wooden（adj）木头的madeofwoodEgThehouseburntquickly。（三）课堂合作探究学习请你把今天学的单词大声读出来，让你的小组长和其他成员帮你检查你的发音。四．课堂知识巩固练习:（1）请根据中文提示，填上所缺的字母，把单词补充完整。1．mn主要的2。clebrte庆祝3。ter进入4。hndsme英俊的5。ctize公民6。prtnd假装7。rsh冲8。der命令9。stpd愚蠢的10。my军队11．whl车轮12。t故事13。pnt绘画14。lgnd传说15。As亚洲16．squ广场17。dg拖18。gldn金色的（2）选词填空完成句子。每词只用一次，请注意使用单词的正确形式。pretendorderjokeenterarmysoldier1．Herfunnymadeeveryoneinthepartylaugh。2．Aftervisitingthemuseum，wesomefoodtoeat。3．Hetheroomwithabookinhishand。4．Hewantstojointhetobea5．Shetobeangryafterhearinghiswords。五.教学反馈同学们在学习本节课后有什么想法和建议或存在的问题,提出来让老师知道,方便再找时间和机会讨论。Chapter5Historicalstories(Periods3-4)☆☆设计：黄小华审核：张华银罗天理一.学习目标：1.能读懂课文的意思并复述课文大意：2.掌握课文中出现的重点句型和词组；3.注意课文中不同时态的句子4.品味历史故事二.课前预习与导学：（一）.仔细观察P58PartA的几张著名的历史古迹的图片，把他们的名字与国家名称连起来1．Pyramids2.Stonehenge3.theGreatWallaChinebEgyptctheUK(二).P58PartB的六张图片给我们展示了一个著名的历史故事,请你仔细观察并按故事发展的顺序给他们标上序号.(三).预习朗读课文：读懂课文的大致意思，并找出课文中你认为重要的单词与词组，给予划线做好记号：三.课堂合作探究学习过程：(一)课前预习情况汇报:阅读课文，根据课文大意翻译下列英语词组和单词，并在课文中找到这些词组的位置并做出记号，看是否与你预习时所记号的单词与词组一致。(可以小组互助完成!)1.astorycompetition____________2.famoustalesfromhistory____________3rushdown____________4.runup__________________5.secondslater___________6lookdown_____________7capture_____________8main_____________9takeaway___________10singanddance__________________11.celebrate___________12makejokesabout________________13.exceptfor_______14.succeedin___________15.waitfor___________16.enter_________________17.climbout_______________18.secret______________(二).阅读技能培养：1.整体感知：朗读课文：了解课文的大意。并回答下列问题:(1)Whatisthestoryabout?_______________________________.(2）Whydidthesoldierrushdownthestairs?________________________.(3)WhatdidthesixGreeksoldiersdoaftertheyclimbedoutofthewoodenhorse?2.判断对错：详细阅读课文，根据课文内容，判断下列句子的正（T）误（F）。（）1.IttooktheGreekstenyearstocapturethecityofTroy.()2.TheTrojansallwenttosleepexceptthegateguards.()3.TheGreeksleftthewoodenhorsebecauseitwastooheavy.()4.ThereweresixTrojansoldiersinthewoodenhorse.()5.Troywonthewaratlast.（三）.课堂重点知识归纳学习与能力培养：1.归纳总结重点短语与句型2.能力培养:根据中文提示,完成句子:(1)“队长,他们已经走了”他大叫.“Capture,they.”he.(2).希腊人已经用十年时间试图攻占我们的城市.TheGreeksfortenyearstoourcity.(3).当天晚上,全市的市民都庆祝了.Thatnight,alltheofthecity(4).广场空了，只有那匹巨大的木马还在Thesquarewas，thegainthorse。（5）。他们又等了一个小时。Theyhour。（6）。他们成功地攻占了城市。Theythecity。（四）能力提升：学了课文之后,能否完成下列短文填空：(提示：归纳课文大意，复述故事)Fortenyears，theGreekshavetriedto（1）thecityofTroy.However，oneday，theTrojan（2）foundthattheGreekshadallgone，leavingahugewoodenhorseon（3）thecity.They（4）downthestairstoreportthegoodnewstotheircaptain.He（5）thesoldiersto（6）thewoodenhorseintothecitywith（7）.Thatnight,thecitizensofTroy(8)theirvictory.Theymade(9)aboutthe(10)Greeks.Thentheylockedallthegatesofthecityandallwenttosleep.By(11),sixGreeksoldierinthe(12)horsequietlyopenedthe(13)Doorinsidethehorse.TheyopenedthemaingatesandlettheGreek(14)in.Inonenight,theGreeksoldiers(15)incapturingthecitywithatrick.(五).情感体验Thinkingoverthefollowingquestions：1．Whyweren’ttheGreeksabletodefeattheTrojansfortenyears？2．Whatcanyoulearnfromthestory？（六）。Homework：1．完成课本P60-61PartsC-D的练习。2．完成综合练习册P62-63Reading部分的练习。四.教学反馈同学们在学习本节课后有什么想法和建议或存在的问题,提出来让老师知道,方便再找时间和机会讨论。核