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医学免疫学与病原生物学微生物学免疫学教研室主讲教师：郭慧君医学微生物学医学免疫学医学寄生虫学课时安排总课时：54节理论课：45节实验课：9节医学微生物学：24节医学免疫学：21节考试成绩分值比例考试卷面成绩：80%医学微生物学：50%医学免疫学：50%平时成绩：20%中编医学微生物学绪论目的要求1、掌握微生物的概念及分类；掌握正常菌群的概念和条件致病菌的致病条件。2、熟悉医学微生物学的概念及研究内容；病原微生物的概念。3、了解医学微生物学的发展史。一、微生物的特征和种类（一）微生物（microorganism）1、概念：自然界中一群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须籍助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。概念和特点2、特点——体积微小、结构简单繁殖快速、容易变异种类繁多、分布广泛（二）微生物的种类非细胞型微生物原核细胞型微生物真核细胞型微生物区别无细胞结构，无产生能量的酶，一种核酸拟核，无核仁、核膜只有核糖体细胞核，有核仁、核膜，细胞器完整种类病毒细菌支原体衣原体螺旋体立克次体放线菌真菌三类微生物模式图原核细胞（细菌）真核细胞（真菌）非细胞（病毒）二、微生物的分布（一）微生物在自然界中的分布土壤中空气中水中动物、植物和人体（二）微生物在正常人体的分布概念：定居于人体体表和开放性腔道中的微生物群，正常时对人体有益无害，并与宿主保持动态平衡的生态体系。1、正常菌群(normalflora)分布：凡与外界接触和相通的部位均有其寄居，尤以肠道、口腔、阴道和皮肤量最多，称为四大“菌库”。生物拮抗作用免疫作用营养和代谢作用抗衰老作用抗肿瘤作用生理意义拮抗机制：A.竞争受体：形成生物膜(biomembrane)B.产生有害代谢产物：酸类、H2O2C.竞争营养物质D.细菌素的作用2、条件致病菌概念：在正常情况下不致病，仅在特定条件下致病的正常微生物群。致病条件：①宿主免疫功能低下②正常菌群寄居部位改变③菌群失调三、微生物与人类的关系有利方面：1.参与自然界的物质循环；2.广泛应用于工业、农业、医药及人类日常生活；3.生命科学研究的模型和工具；4.构成机体微生态系统（正常菌群）。有害方面：引起人和动、植物疾病、物质霉变等。病原微生物四、微生物学及医学微生物学研究微生物的类型、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传变异以及与人、动物、植物之间相互关系的科学。Microbiology研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病与免疫的机制、特异性诊断与防治措施的科学。MedicalMicrobiology细菌学真菌学病毒学五、微生物学的发展简史微生物学发展简史经验微生物学时期（16世纪以前）实验微生物学时期（17~19世纪）现代微生物学时期（20世纪以后）●16世纪中国人发明用人痘预防天花1、经验微生物学时期（16世纪以前）1676年自制世界上第一架显微镜，可放大266倍。描述了微生物的形态。正确描述了微生物的形态，为微生物的存在提供科学依据。（1）微生物的发现与微生物学的形成▲列文.虎克（荷兰）Antonyvanleeuwenhoek(1632-1723)2、实验微生物学时期（17~19世纪）▲巴斯德(法国）LouisPasteur(1822-1895)首次指出细菌与人类生活、生命关系1857年创立了对酒类、乳类的巴氏消毒法。成功研制鸡霍乱、炭疽和狂犬病疫苗。完整揭开细菌奥秘第一人曲颈瓶试验证实空气中确实含有微生物引起有机质的腐败。“巴氏消毒法”曲颈瓶1867年，英国的Lister(李斯特)创立了外科无菌手术▲郭霍（德国）RobertKoch（1843-1910)创立固体培养基创立细菌染色方法及实验动物感染法发现各种传染病的病原体（结核杆菌、霍乱弧菌、白喉杆菌…...）提出著名的郭霍法则该特殊病原体应在所有患动物及患病机体中查到，在健康机体中不存在。该特殊病原体应能在患病机体中分离获得纯种。将此种纯培养物接种至易感机体后可导致同样疾病。应在人为感染的机体内重新分离出此种病原体。郭霍法则（1884）▲病毒学的发展伊凡诺夫斯基（俄国）证明烟草花叶病病原体是病毒（1892）。斯坦利（美国）首次分离并提纯了烟草花叶病病毒。许多动物、植物、细菌、人类病毒相继发现。人类传染病中约80%由病毒引起。▲琴纳(英国)1796年首创用牛痘苗预防天花，为预防医学开辟了广阔途径。（2）免疫学随之发展Wright提出细胞免疫和体液免疫相辅相成1891年，Behring/Kitasato发现白喉抗毒素，并正式用白喉抗毒素治疗白喉病人Metchnikoff提出细胞免疫学说Ehrlich提出体液免疫学说（3）抗生素的发现与应用1929年Fleming发现青霉素，为人类健康做出巨大贡献，从而引发了第二次医学革命。3、现代微生物学时期（20世纪以后）微生物学与细胞生物学、分子生物学新病原体的发现病原微生物学检测手段现代化微生物基因组计划的实施微生物学今后的工作1.建立快速诊断方法；2.病原微生物毒力因子的研究；3.微生物耐药机制的研究；4.寻找有效的抗病毒药物；5.微生态学研究；6.医院内感染研究；7.微生物基因组序列测定；绪论学习要点：微生物的概念和分类。何谓正常菌群？