Java语言开发实验指导书

1实验1Java环境搭建与简单编程1、实验目的：（1）掌握JDK文档、有关Java帮助文档的下载、安装，并熟练使用帮助文档。（2）学会使用JDK进行JavaApplication程序和JavaApplet程序的编制2、实验内容：（1）掌握最新版本JDK、有关Java帮助文档的下载、安装与配置。（2）掌握集成开发环境eclipse的下载、安装。（3）使用eclipse集成开发环境编制下面的程序：1）JavaApplication程序，完成输出“我叫***，我编写的JavaApplication程序运行通过了。”的程序，并编译运行。2）JavaApplet程序，完成输出“我叫***，我编写的JavaApplet程序运行通过了。”的程序，并编译运行。3）编写一个接收用户通过键盘输入long型、float型、double型数据的JavaApplication程序，接收之后将数据原样输出。3、实验步骤（1）建立eclipse项目；（2）添加一个类文件到项目中；（3）编辑代码，并编译运行。实验2Java语言基础1、实验目的（1）通过实验，掌握Java语言程序设计的基本方法。（2）学会Java语言中标识符的命名、运算符和表达式的应用。（3）较熟练的掌握Java程序流程控制语句的应用。2、实验内容（1）将教材上的第三章的例题程序进行编辑、调试，并运行。（2）使用for循环语句，不要用顺序结构的System.out.println简单输出，输出教材上习题3.5中的图案3。（3）求e的值，!1...!41!31!21!111ne。用while循环语句编写程序，要求直到最后一项的值小于10-4。实验3数组和字符串编程1、实验目的（1）通过实验，掌握Java语言中数组、字符串程序设计的基本方法。2（2）较熟练地掌握Java程序数组的应用、字符串处理操作的方法应用。2、实验内容（1）将教材上的第四章的例题程序进行编辑、调试，并运行。（2）使用数组编程，实现打印输出Fibonacci数列的前60项。Fibonacci数列的前60项的结果及格式如下：11235813213455891442333776109871597258441816765109461771128657………….……publicclassFibonacci{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){intk,N=60,StrLen=14;longFi[]=newlong[N];StringStr=;for(k=0;k25;k++)System.out.print();System.out.println(菲波那契数列的前+N+项是：);Fi[0]=Fi[1]=1;for(k=2;kN;k++)Fi[k]=Fi[k-2]+Fi[k-1];for(k=0;kN;k++){Str=String.valueOf(Fi[k]);if(k%5==0)System.out.println();for(intj=0;jStrLen-Str.length();j++)System.out.print();System.out.print(Str);}}}（3）编写一个应用程序，连接三个字符串：“Iam”、“astudent.”和“我是中国人。”，并求出我们习惯上看到的第8个字符和第16个字符分别是什么？找出“中国”在该字符串中的位置，最后把所有英文字符都变成大写字符。publicclassStringCat{publicstaticvoidmain(String[]args){StringstrArr[]={Iam,astudent.,我是中国人。};Stringstr=;intcount=strArr.length;for(intk=0;kcount;k++){str=str.concat(strArr[k]);}System.out.println(str);3System.out.println(新形成的字符串第8个字符是：+str.charAt(7));System.out.println(新形成的字符串第16个字符是：+str.charAt(15));System.out.println(“中”在这个字符串中的位置是：+str.indexOf('中'));System.out.println(“中国”在这个字符串中的位置是：+str.indexOf(中国));System.out.println(字符全部大写后：+str.toUpperCase());}}杨辉三角importjava.io.*;importjavax.swing.JOptionPane;publicclassYangHui{publicstaticvoidmain(Stringargs[])throwsIOException{//n是三角形的行数，Kong是两数字之间空格数n=9,intk,j,h,n,Zhong=40,m=0,Kong=0;finalintN=15;//三角形的行数是N-1，所以n应小于N-1Stringstr=JOptionPane.showInputDialog(null,请输入行数(15)：,打印杨辉三角形,JOptionPane.QUESTION_MESSAGE);n=Integer.parseInt(str);if(15=n){JOptionPane.showMessageDialog(null,本程序目前设置仅能够打印14行，若需打印15行以上者请与作者联系。,,JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);System.exit(0);}elseif(0=n)JOptionPane.showMessageDialog(null,0行及以下的杨辉三角形是没有意义的。,,JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE);else{for(k=1;k=Zhong;k++)System.out.print();//Zhong为中心的位置System.out.println(1);}inty[][]=newint[N][N];//考虑此处y数组最大下标所以n不能大于Nfor(k=1;k=n-1;k++){m=Zhong-2*k;//每行前面的空格数y[k][1]=1;for(j=1;j=m;j++)System.out.print();//输出每行开头的空格数System.out.print(1);for(j=1;j=k;j++){y[k+1][j+1]=y[k][j+1]+y[k][j];if(y[k+1][j+1]10)Kong=3;//当数字小于10时空格数4elseKong=2;//当数字大于10时空格数for(h=1;h=Kong;h++)System.out.print();//输出空格数System.out.print(y[k+1][j+1]);}System.out.println();}}}实验4Java面向对象程序设计1、实验目的掌握Java面向对象程序设计中类、继承、包和接口的概念及应用，能够熟练应用方法、类、成员变量等元素。2、实验内容（1）将教材上的第五章的例题程序进行编辑、调试，并运行。（2）创建一个复数类complex，以复数进行数学运算。复数具有如下格式：RealPart+ImaginaryPart*I其中，I为-1的平方根。要求如下：a)利用浮点变量表示此类的私有数据。提供两个构造方法，一个用于此类声明时对象的初始化；一个为带默认值的无参构造方法。b)提供两复数加、减、乘的运算方法。c)按格式（a，b）打印复数，其中a为实部，b为虚部。（3）创建银行账号Account类，实现存款（balance）的存（deposit）、取（withdraw）和查询（getBalance）等功能。（4）编程定义一个接口，实现三个数中求最小值和最大值的方法，并将程序存放在mymaths包中。实验5图形用户界面应用1、实验目的掌握文本组件、按钮和单、复选按钮组件的使用；掌握列表的使用，鼠标、键盘、窗体事件等的处理；掌握布局控制的方法。2、实验内容（1）将教材上的第八章的例题程序进行编辑、调试，并运行。（2）试设计一个窗口，内含一个按钮。开始运行时，按钮显示“ClickMe”字样，当按钮按下时，按钮显示为“ClickMeAgain”字样，再按一次，则按钮显示“ClickMe”字样，依此循环。（3）设计一个窗口，窗口中包含有一个文本框，一个标签，两个按钮，当按下“文本一”按纽时，使得Hellojava！显示在文本框中，按下“文本二”按纽时，使得“你好Java！”显示在文本框中（要求两个按纽之间使用网格布局，与其他组件共使用Frame默认布局管理）。5（4）试设计一个窗口，窗口界面如下图。包含Style菜单、Color菜单和Exit菜单，Style菜单设计字体的样式（包括Plane、Bold、Italic），Color（红、绿、蓝、自定义）菜单设计字体的颜色、Exit菜单（CloseWindow）退出系统。实验6Applet小程序1、实验目的（1）熟悉Applet小程序的运行过程。（2）掌握Applet程序中常用的方法。2、实验内容（1）将教材上的第7章的例题程序进行编辑、调试，并运行。（2）请编写一个Applet小程序，以三种字体、三种颜色分别显示如下信息：“Pleaselookatme.”。（3）编写一个Applet程序，其中包含一个标签、一个文本框和一个按钮，当用户单击按钮时，程序把文本框中的内容复制到标签中。（4）编写一个Applet程序响应鼠标事件，当鼠标事件发生变化时，在状态条显示相应的事件信息。提示：使用ShowStatus（字符串）方法。（5）设计和实现一个Applet程序，能让用户在TextArea中输入文档，并且提供对该文档的如下分析：文档中的单词总数、字符总数以及文档中多于6个字母的单词所占比例。实验7Java程序设计实验目的：1)掌握面向对象的程序设计思想，熟悉类和对象的基本概念。2)熟悉Java程序的运行环境建设。3)掌握Java的语法基础。4)掌握几种基本的控件（Label、Button、List、TextField、TextArea、JTable等）的使用方法。5)学会基本的JavaApplication应用程序创建过程和方法。实验内容：编写一个JavaApplication应用程序—学生信息管理系统。要求能够显示、查询和按学分排序学6生信息。实验步骤：1）在Eclipse的可视化集成开发平台中，创建一个基于Java语言的应用程序。2）创建学生类Student，类中包含学号(sno)、姓名(name)、年龄(age)、专业(pro)、兴趣(hobby)、学分(credits)等成员变量，并定义能够获取和设置这些变量的成员方法。3）在学生类中创建构造方法，利用构造方法初始化各字段。4）在窗体上设计用于学生信息显示、查询和排序的各控件并合理布局。5）利用事件处理机制完成学生信息显示、查询和排序操作。