NO.7基因的表达课后拓展学案

班级姓名学号2009级高三生物一轮复习教学案NO.71基因的表达课后拓展学案命题人：任雪飞审核人：薛军时间：2011-10-25面批时间：一、选择题（A层）1.以下有关RNA的叙述中错误的是()A．RNA是某些生物遗传信息的载体和催化剂B．mRNA根据密码子依次将氨基酸连接成多肽C．mRNA的主要功能是把DNA的遗传信息传给蛋白质D．HIV的RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变2.（2009·广东高考）有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）A.终止密码子不编码氨基酸B.每种tRNA只运转一种氨基酸C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动3.(2011·连云港检测)四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，这些抗生素均阻断了下列哪种过程()A．染色体活动B．DNA复制过程C．转录过程D．翻译过程4.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因可以()A．控制蛋白质的合成，从而直接控制生物性状B．控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状C．控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状D．直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变5.某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32P标记尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物细胞的有丝分裂。已知这种植物细胞的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如下图所示，图中32P和15N的利用峰值分别表示()A．复制、转录B．转录、复制C．复制、蛋白质合成D．转录、蛋白质合成班级姓名学号2009级高三生物一轮复习教学案NO.726.下列有关如右图所示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述，不正确．．．的是（）A．图中所示的生理过程包括转录和翻译B．图中所示的过程发生在原核细胞中C．遗传信息由②传递到⑤需要RNA作中介D．图中①在该过程中不起作用，由此可确定①在遗传上不具功能7.下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述中不正确的是()A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制B．图示过程没有遗传信息的传递C．过程a仅在核糖体上进行D．甲、乙中均含有起始密码子8.对下列图表的分析，有关说法正确的是()A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和④过程B.青霉素和利福平都能用来杀灭病毒C.结核杆菌的②和③过程都能发生在拟核中D.①②③④可发生在人体健康细胞中9.（2010·天津高考）根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（）A.TGUB.UGAC.ACUD.UCU10.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是(多选)()A．图中表示4条多肽链正在合成B．转录尚未结束，翻译即已开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译班级姓名学号2009级高三生物一轮复习教学案NO.73D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链11.在烟草和烟草花叶病毒生物中，遗传信息的传递情况分别是()A．①②⑤和③②④⑤B．①②⑤和④⑤C．②④⑤和③④⑤⑥D．②⑥⑦和②④⑤⑥12.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是()A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B．DNA→RNA是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C．在同一个体的不同体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的13.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不能得出（）A．精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①的碱基序列发生了改变14.（2011·江苏高考）关于转录和翻译的叙述，错误的是()A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性15.（2010·海南高考）下列关于遗传信息传递的叙述，错误．．的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的班级姓名学号2009级高三生物一轮复习教学案NO.74C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则二、非选择题（B层）19.下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答：(1)图中涉及的遗传信息传递方向为：_________________________________(以流程图的形式表示)。(2)转录过程中，DNA在[]________的催化作用下，把两条螺旋的双链解开，该变化还可发生在________过程中。(3)mRNA是以图中的③为模板，在[]________的催化作用下，以4种游离的________为原料，依次连接形成的。(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[]________________。(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G—C对被A—T对替换，导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变，经翻译形成的④中__________________________发生相应改变。(C层)21.如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答：（1）①过程需要的原料是____，模板是亲代DNA的_____条链。（2）②过程表示_______，主要是在________中进行的。（3）逆转录酶催化_______（填序号）过程，能进行该过程的生物的遗传物质是_________；需要解旋酶的过程包括图中的_________（填序号）过程。（4）真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的______（填序号）过程，场所是_______。（5）在实验室中，科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，来合成多肽。请用虚线在图中表示这一过程。班级姓名学号2009级高三生物一轮复习教学案NO.75基因的表达参考答案课前预习学案[练习]1－6C、D、C、D、C、D课内探究学案[例题1]答案：（1）翻译转录（2）④DNAA细胞核4种游离的核糖核苷酸（3）②核糖体③mRNA①tRNA四4（4）解旋酶DNA聚合酶RNA聚合酶（5）表达遗传信息[思维拓展]（1）4447861（2）600200[归纳总结]（1）复制转录翻译时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程（细胞分裂和分化过程）场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的2条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸其他条件解旋酶和DNA聚合酶和ATP解旋酶和RNA聚合酶和ATP酶、ATP和tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA肽链特点边解旋边复制、半保留复制边解旋边转录；转录后DNA仍恢复原来的双链结构翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸碱基配对A—T，T—A，G—C，C—GA－U，T—A，G—C，C—GA—U，U—A，C—G，G—C意义传递遗传信息表达遗传信息，使生物表现出各种性状（2）一种氨基酸可以由1种或多种密码子决定，一种密码子只能决定1种氨基酸（3）DNA上的碱基个数：RNA上的碱基个数：氨基酸个数=6:3:1[变式训练]1.B2.B[例题2]D[思考]（1）HIV含有逆转录酶而不含有RNA复制酶（2）[归纳总结]班级姓名学号2009级高三生物一轮复习教学案NO.76[变式训练3]A[思维拓展]（1）遗传信息的传递和遗传信息的表达（2）酶代谢蛋白质的合成（3）不是，一个基因可以控制多种性状，一种性状可由多个基因控制[变式训练4]A[当堂检测]DDDB课后拓展学案1－5BCDCB6-10DBCC(BD)11-15BDCCD16.【解析】该生物体出现了新的性状，可以确定是蛋白质发生了改变，由此联想到其基本组成单位氨基酸的数目、种类和排列顺序发生变化，结合本题中提供的有一个碱基对发生了改变，故应是组成蛋白质的氨基酸的种类或数目发生了改变。【答案】(1)DNA――→转录RNA――→翻译蛋白质(2)①解旋酶DNA复制(3)②RNA聚合酶核糖核苷酸(4)tRNA④多肽(肽链)(5)1氨基酸的种类或数目17.【解析】（1）①是DNA的复制，模板是亲代DNA的两条链，原料是4种游离的脱氧核苷酸。（2）②是转录，主要在细胞核中进行，在线粒体、叶绿体中也可进行。（3）逆转录酶是催化逆转录反应，即③，只发生于RNA病毒中，DNA的复制和转录都要先解旋，即都需要解旋酶。（4）遗传信息表达的最后阶段是翻译，场所是核糖体。（5）若单链DNA也可指导蛋白质合成，则遗传信息也可由DNA→蛋白质。【答案】（1）脱氧核苷酸两（2）转录细胞核（3）③RNA①②（4）⑤核糖体（5）图中加一条虚线由DNA指向蛋白质