一轮复习之群落结构和群落演替课课件

第32讲群落的结构特征和群落演替1．群落的结构特征(Ⅰ)2．群落的演替(Ⅰ)3．实验：土壤中动物类群丰富度的研究考纲要求下列叙述中，属于群落的是（）A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B、一个湖泊中的各种鱼类C、一片草地上的各种杂草、昆虫D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物D1、概念同一时间内聚集在一定区域中_______________的集合。各种生物种群一、群落的概念及特征注意点:（1）一定的区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）（2）各种生物的总和（包括这个区域内的各种植物、动物和微生物）（3）群落有多个种群组成.有大有小,区域大小视观察和研究的需要而定研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界群落水平上研究的问题2、群落特征：物种的丰富度、群落结构、种间关系、群落的演替等。常绿阔叶林常绿针叶林不同群落的物种数目和类别有差别武夷山西伯利亚低等植物840种低等植物670种高等植物2888种高等植物139种动物5000种动物1000种脊椎动物475种物种的组成是区别不同群落的重要特征。群落中物种______的多少数目一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目_______，群落的结构也_________。愈多愈复杂1、丰富度•不同的生物种群聚集在同一空间，它们之间的联系十分密切，形成了相互依存、相互制约的复杂的种间关系。种间关系按性质可以分为互利共生、竞争、捕食和寄生等类型。2、种间关系生物数量时间生物A生物B猪笼草？特点：数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化生物数量时间生物A生物B关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b.从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。大象和狮子抢夺水源竞争的结果常表现为______________，有时表现为一方占______，另一方处____________。相互抑制优势劣势甚至灭亡生物数量时间生物B生物A生物A生物B生物数量时间两种生物生存能力不同两种生物生存能力相当特点：数量上呈现出“你死我活”的同步性变化一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄生一方受益，一方受害特点：菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是①影响果树的光合作用②吸收果树的水分和养分③竞争土壤水分和营养④共同生活，互惠互利A．①③B．②④C．③④D．①②两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。豆科植物和根瘤菌互利共生特点：地衣(真菌和藻类植物的共生体)真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料生物数量时间生物A生物B特点：“同生共死”种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤＋－一方有利，一方受害彼此抑制－－种群Ａ得利种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊种间关系的比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依存，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化地衣；大豆与根瘤菌寄生对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌竞争数量上呈现出“你死我活”的同步性变化。两种生物生存能力不同，如图A；生存能力相当，如图B。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与双小核草履虫捕食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化羊与草；狼与兔；青蛙与昆虫个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB共生寄生捕食竞争1234个体数时间判断下列各图表示的种间关系各是什么防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放毛虫白僵病菌，灰喜鹊、白僵病菌与松毛虫的关系依次是A．竞争和互利共生B．捕食和寄生C．捕食和互利共生D．寄生和捕食B下列属于种间竞争实例的是A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少三、群落的空间结构指群落中各种生物在空间上的配置状况。⒈垂直结构（在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。）植物动物上：杜鹃等中：啄木鸟等下：画眉等分层现象，保证群落在单位空间内充分利用自然条件。池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。在池塘生物群落中，存在垂直结构.２、水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。垂直结构和水平结构的比较比较项目垂直结构水平结构含义生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象在水平方向上的分布状况原因陆生：光照、温度水生：光、温度、O2地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响表现植物在不同高度的分层，动物也随之具有层次性大多群落生物呈集群分布或镶嵌分布常见垂直结构典型图例(陆地和水域)在某栎林中,植物和动物的分布如下表上层中层下层植物动物乔木林鸽灌木长尾山雀草木鹪鹩、昆虫（1）上表体现了生物群落的，它反应了动物、植物都具有现象（2）栎林中，上层、中层、下层的植物种类不同，这种分布的差异主要与哪种非生物因素有关？.垂直结构分层光照（3）栎林中动物的分布取决于植物的分布，这是因为植物能为动物的生存提供，而且动物的这种分布有利于减轻鸟类之间的.食物和栖息场所竞争群落的演替群落是一个___态系统，它时时刻刻都在发生着生物与_____之间、生物与_____之间的相互作用。在正常情况下，大多数群落中物种结构相对_____。但是，当群落结构受到干扰或破坏，一些种群消失了以后，总会有其他一些种群来占据这个群落的空间，经过一段时间，又会有另一些种群兴起，逐渐取得优势。群落演替是一个长期的过程，总是向着群落恢复相对稳定状态的方向进行。演替——动生物环境稳定随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程.裸岩阶段裸岩上的演替群落演替的类型地衣阶段苔藓阶段•通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。草本植物阶段灌木阶段森林阶段裸岩上的演替小结：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶段）农田次生演替弃耕树林一年生杂草多年生杂草小灌木灌木林乔木（树林）弃耕农田上的演替小结：演替的类型1、初生演替在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替2、次生演替在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过度看化的森林、弃耕的农田上进行的演替3.初生演替和次生演替的比较类型初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、沙丘和湖底的演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替4.群落演替的原因①环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。②生物本身不断进行繁殖、迁徙。③群落内部由于生命活动造成内部环境改变。④种内和种间关系不断发生变化。⑤人类活动的干扰。5.群落演替的结果演替方向演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的能量一般总生产量增加，群落的有机物总量增加结构一般生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂稳定性演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，一般稳定性越来越高注意：在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但森林中仍会有灌木、草本、苔藓等。——网络构建——第32讲群落的结构特征和群落演替