825学案设计

学案设计第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成学习目标1.掌握第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的脉络。2.认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的重大影响。3.理解两大阵营对峙中各自采取的政治、经济和军事措施。预习内容一、从盟友到对手1.背景(1)。(2)。(3)。2.转变过程(1)信号:。(2)指导思想:。3.“冷战”开始标志:。二、美苏“冷战”1.含义(1)对立双方:。(2)对立方式:。2.表现(1)美国①政治:。②经济:。③军事:。(2)苏联①经济:。②军事:。3.影响:。三、“冷战”阴影下的国际关系1.总体关系:形成了。2.国家分裂(1)德国分裂。①二战后,。②1949年,。(2)朝鲜分裂①分区占领:。②建国:。3.局部热战学案设计(1)。(2)。(3)。4.古巴导弹危机1962年。5.影响:合作探究1.什么叫雅尔塔体系?它是在什么历史背景下形成的?有何内容和影响?2.阅读课本P118的“资料回放”——“斯大林《关于丘吉尔先生的演说和真理报记者的谈话》”。斯大林与记者的谈话反映了盟国间的关系发生了什么变化?这种变化产生的直接后果是什么?3.面对着以美国为首的资本主义国家咄咄逼人的“冷战”攻势,以苏联为首的社会主义国家采取了怎样的反击措施?4.在“冷战”的阴影下,国际关系中发生了德国分裂、朝鲜分裂、越南战争、古巴导弹危机。从以上四件事情的发生和解决的过程中,我们可以得出什么结论?课堂练习1.二战结束后,美国敌视苏联的主要原因是()A.双方合作的政治基础的消失B.战后苏联实力的不断加强C.丘吉尔发表铁幕演说D.美国准备称霸世界2.美国《冷战》政策正式开始实施的标志是()A.“铁幕”演说B.两极格局的形成C.杜鲁门主义D.北约组织的建立3.古巴导弹危机的结局表明()A.古巴倾向于美国B.这一时期战略优势在美国C.古巴倾向于苏联D.这一时期战略优势在苏联4.1952年,斯大林提出“两个平行市场”的理论,即主张社会主义阵营协作互助以对抗走向灭亡的资本主义世界市场。这反映了()A.美苏冷战意识形态分歧在经济领域的表现B.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域学案设计C.苏联轻工业发达,无须融入资本主义市场D.美国陷入“滞胀”,苏联在经济领域加强扩张5.二战后,美国发动的“冷战”深刻影响了世界。下列历史事件中,与“冷战”有关的是()①1948~1949年柏林封锁和空运②1950~1953年朝鲜战争③1962年古巴导弹危机④1991年苏联解体A.②④B.②③④C.①③④D.①②③④6.阅读材料,回答问题。材料一杜鲁门继任总统后,继续实现罗斯福的“世界蓝图”,1945年12月29日在他致国会的咨文中郑重宣布:“胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”——出自《世界史·现代史编》材料二美国国务卿马歇尔于1947年6月在哈佛大学发表演讲时指出:“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。”——吴于廑、齐世荣《世界近现代史》(1)为实现材料一中的目标,美国采取了什么具体措施?其真实目的何在?(2)“冷战”对二战后的国际关系有何重要影响?检测反馈1.二战后世界形势变化的最大特点是()A.美国经济、军事实力增强B.西欧国家严重削弱C.苏联成为唯一与美国相抗衡的军事大国D.国际关系格局演变成美苏两极格局2.二战后期,处于巅峰状态的美国总统杜鲁门宣称:“全世界应该采取美国的制度”,“不管喜欢与否,未来的经济格局将取决于我们。”下列说法最能反映上述言论的是()A.美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位B.二战使美国成为世界上的军事大国C.随着实力的增强美国扩张野心膨胀D.美国要求按实力确立自己在世界上的新地位3.下图是一幅题为《最新型美国汽车》的政治漫画。它讽刺了()A.1929年经济危机爆发后,美国对欧洲国家提供贷款学案设计B.在经济全球化过程中,美国主宰着世界经济霸权C.二战后初期,美国向东欧社会主义国家提供经济援助D.第二次世界大战后,美国推行“欧洲复兴计划”4.“事情的真相是:三四年后,欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多,因而它必须获得实质上的额外援助,否则,便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”,美国的做法是()A.占领德国B.建立北约C.实施马歇尔计划D.进行核威慑5.美国推行“冷战”政策的表现不包括()A.向西欧提供经济援助B.支持联邦德国崛起C.以联合国名义出兵朝鲜D.成立军事政治集团——北约组织6.杜鲁门曾经说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”,其含义不包括()A.都是美国“冷战”政策的组织部分B.都以经济和军事援助为主要形式C.其目的是都是反苏反共D.都是为了美国自身利益7.“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧,使它作为一个强大力量重新回到世界舞台,同北美进行广泛协作。”这段话意在()A.推行马歇尔计划B.建立北约组织C.建立欧洲共同体D.推行杜鲁门主义8.两大军事集团全面对峙正式形成的标志是()A.德国分裂B.杜鲁门主义提出C.北约组织建立D.华沙条约组织建立9.北约组织和华约组织的共同之处是()A.由一个大国控制下的政治军事集团B.帝国主义性质的大国集团C.政治经济一体化集团D.代表不同意识形态的大国集团10.“缔约国应加强其自由制度,实现对于此种制度所基之原则的了解,促进安全与幸福之条件,以推进和平与友善之国际关系向前发展。缔约国应消除其国际经济政策中之冲突,并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。”(摘自《北大西洋公约》)该条规定对于美国来说()A.马歇尔计划的使命已完成B.增强了遏制苏联的经济实力C.有利于从经济上控制欧洲D.强化了在关贸总协定中的地位11.“冷战”导致一些国家分裂,其影响至今仍然存在的是()A.苏联B.德国C.朝鲜D.南斯拉夫12.阅读下列材料,回答问题。材料一“马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱,它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后,欧洲经济很快得到恢复,西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道,学案设计西欧一体化的进程加快。但是西欧获得发展后,对美国的离心倾向增强。——余伟民、郑寅达著《世界通史——现代文明的发展与选择》材料二在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天,欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时,美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力物力一起,使欧洲能迅速复原,使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是,从东、西方间的关系这一角度看,马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态,向所有国家提供的。然而,莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略,命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三1948年,美国通过了《对外援助法案》,马歇尔计划正式启动,4年内美国对欧拨款达131.5亿美元,88%为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济,也推动西欧各国走上一体化的道路,加强了西方国家之间的联合。——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》材料四从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外,通过援助西欧恢复经济,增强了西欧遏制苏联的力量,同时加强美国对西欧的控制。上述四则材料中,有些观点可以互相印证,有些观点却互相矛盾。请你就这两方面的情况,从材料中举例说明。参考答案合作探究1.提示:雅尔塔体系:指二战后期由雅尔塔等国际会议达成的若干协议所确立的战后国际秩序。它是以美苏为主导的新的国际关系体系,奠定了战后世界两极格局的框架。历史背景:二战改变了世界政治力量对比;战争中美苏联盟的政治基础不复存在。内容:确定了战后处置战败国的原则;重新绘制战后欧亚的政治地图;建立联合国;对战败国的边界重新划分,对其殖民地重新分配;原则上承认被压迫民族的独立权利等。影响:确立以美苏为主导的国际关系新体系,奠定了战后世界两极格局的框架。2.提示:变化:反映了盟国间尤其是美苏两国的矛盾日益加剧。后果:直接导致了杜鲁门主义的提出,美苏“冷战”的开始。3.提示:杜鲁门主义出台后,苏联组织成立了欧洲共产党和工人党情报局与之对抗;马歇尔计划出笼后,苏联组织成立了经济互助委员会与之针锋相对;美国拼凑北约后,华约也建立。4.提示:美苏“冷战”给世界和平带来巨大威胁;受到大国控制的世界局势瞬息万变;美苏“冷战”重点在欧洲,在亚洲主要是“热战”。课堂练习1.D2.C3.B4.A5.D6.答案:(1)措施:美国实施了“马歇尔计划”,对欧洲进行经济援助。真实目的:美国的真实目的在于通过这一计划,以扶植和控制西欧国家。(2)影响:加剧了世界的紧张局势,形成了全面“冷战”和局部热战的局面;美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,避免了新的世界大战的重新发生,各种制约战争、有利于和平与发展的因素逐渐积累壮大,推动了世界格局向多极化方向发展;造成了一些国家的分裂和领土纠纷;加深了社会主义国家和资本主义国家的对立;使人类面临着核战争的威胁,局部冲突不断,国学案设计际危机频繁。检测反馈1.D2.D3.D4.C5.C6.B7.B8.D9.A10.C11.C12.答案:相印证:四则材料都承认马歇尔计划促进了西欧经济的恢复与发展。(或者,材料一、四都认为,马歇尔计划的目的是美国想通过经济援助来控制欧洲;或者,材料一、三都认为,马歇尔计划促进了西欧各国走上一体化道路。)相矛盾:材料二认为,马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题,美国向所有国家提供经济援助;材料四认为,马歇尔计划把苏联和东欧排斥在外,目的是遏制苏联。