62维护人格尊严学案(第二课时)

16.2维护人格尊严（第二课时）导学案一、学习目标1、了解未成年人人格尊严受法律保护的规定，能够运用法律手段维护自己和他人的人格尊严。2、知道未成年人的人格尊严受法律特殊保护，懂得依法维护自己的合法权益，加强个人修养，自觉尊重他人的人格尊严，培养平等待人、尊重他人人格的道德修养。二、自主预习1．为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护？（1）是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的，如果人格尊严受到侵害，其将受到巨大的损伤。（2）社会生活中，存在各种各样的损害人格尊严的现象。2．举例说说损害未成年人人格尊严的现象？如：3．怎样维护自己的人格尊严？（1）当受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用维护自己的人格尊严。（2）具体做法：我们可以视，要求其、，或要求其、，严重的可以追究其。4．怎样尊重他人的人格尊严？（1）我们也要尊重他人的人格尊严。（2）具体做法：不应取笑别人的、、和，不应给他人起，更不能歧视或有缺陷的人。5．为什么要尊重他人的人格尊严？（1）每个人不论、、、和等情况有所差别，都有着同等的。（2）爱护和尊重比自己弱小，比自己能力差，条件差的人，是一个人品质的体现。（3）尊重他人的，是一个文明的人所应具备的素质。三、合作探究我快乐（一）P39实践与评价——情境探讨《街头偶遇》1．中学生制止人们殴打小偷的行为是否正确？法律依据是什么？2.打小偷是否合法？抓到小偷后如何处理才是正确的？（二）材料：以下四位同学的话都涉及到公民的人格尊严权，请具体分析和回答：甲：经过协商，照相馆使用了我的相片，并附给了我的报酬。2乙：我现在开始写作了，笔名叫晨阳丙：他长得胖头胖脑，我叫他小胖猪丁：他的手机短信非常多，我偷看了一下，什么都没有。1、分别指出以上四位同学所享受的权利或所侵犯他人的权利。2、当你的人格尊严权受到侵犯时应该如何依法维权？四、巩固练习1.据2009年10月9日《海天都市报》报道，苏某和徐某发生纠纷，苏某为了报复徐某，捏造事实，并用手机发短信给徐某的好朋友，致使徐某名誉受损。据此，徐某把苏某告上法庭。这一事例说明()。①公民的人格尊严权受法律保护②侵犯公民人格尊严应承担法律责任③徐某告苏某的做法是小题大做④我国公民依法维权意识在不断增强A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.学生王某因学习成绩不好，同桌给他起名为“笨猪”。王某应该（）。A.同样给他起一个侮辱性绰号B.狠狠教训他一顿C.要求其停止侵害、赔礼道歉D.追究其刑事责任3.某网站曾进行过“丑星”评比，将一些明星列为候选人，并配发照片及文字说明。该网站的这种做法()。A.有损明星的人格尊严B.给大众提供娱乐，无可厚非C.不会妨害明星的名誉D.可鞭策明星，使其健康成长4.右面这幅漫画告诉我们()。①未成年人的人格尊严受法律特殊保护②教师辱骂学生，损害学生的人格尊严③教师歧视、体罚学生受我国法律特殊保护④要学会运用法律手段保护自己的人格尊严A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重。作为未成年人()。①在家里应得到父母的尊重②在学校应得到老师和同学的尊重③在舞厅应得到同样的待遇④在社会上应该得到其他人的尊重A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.作为中学生，也应自觉尊重他人的人格尊严。下列做法中属于尊重他人的人格尊严的是()。①不取笑别人的外貌、衣着和动作②不给他人起侮辱性的绰号③不歧视身体或智力上有缺陷的人④不跟经济困难的同学来往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.八年级学生赵某，去年在市区某影楼照了两组艺术照片。一年后，赵某发现她的艺术照片摆在该影楼的橱窗里展示，很自豪。(1)影楼的做法侵犯了赵某什么权利？(2)上述材料对你有何启示？五、学后记：