A组第五章道德

一、单项选择题1．会计人员对于工作中知悉的商业秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中（）的具体体现。A．爱岗敬业B．诚实守信C．办事公道D．奉献社会2．公司为了扩大销售，拟向客户支付5万元的回扣，销售人员持公司总经理的批示到财务部要求支取该笔款项。财务部经理刘某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司总经理作了同意的批示，且支付金额在其批准的额度内，便支付了该款项。则刘某的以上行为违背了（）的会计职业道德规范要求。A．诚实守信B．坚持准则C．参与管理D．强化服务3．会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁，并成为一种自觉的行为。这是会计职业道德（）的要求。A．诚实守信B．客观公正C．坚持准则D．廉洁自律4．（）是会计人员必须具备的品德，是会计职业道德的灵魂。A．不做假账B．客观公正C．不偏不倚D．搞好服务5．会计人员整天和钱打交道，经常会受到钱财的诱惑，没有“理万金分文不沾”的道德品质和高尚情操是不行的。它体现了会计人员必须具有（）的职业道德。A．提高技能B．诚信为本C．廉洁自律D．不贪不占6．所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的（）。A．道德准则、道德情操和道德品质的总和B．道德准则、道德情操和职业习惯的总和C．道德准则、道德品质和职业要求的总和D．职业习惯、职业纪律和职业原则的总和7．真心实意，实事求是，不虚假，不欺诈，遵守承诺，讲究信用，注重信誉。这是会计职业道德中（）的具体体现。A．爱岗敬业B．诚实守信C．坚持准则D．客观公正8．社会主义道德的核心是（）。A．为人民服务B．敬业奉献C．自由、平等D．勤俭自强9．会计人员看人办事：“官大办得快，官小办得慢，无官拖着办。”这一现象违反了（）的会计职业道德规范要求。A．强化服务B．诚实守信C．参与管理D．提高技能10．会计职业道德警示教育的主要形式是（）。A．理论教育与课堂教授B．典型案例讨论和剖析C．理论教育和自我教育D．实际情况讨论和分析11．职业道德产生的直接原因是（）。A．政治需求B．经济发展C．社会分工D．生产力的要求12．会计职业道德教育有各种途径，但具有基础性地位的是（）。A．会计继续教育B．会计自我教育C．会计学历教育D．会计职业荣誉教育13．我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，其中，职业道德的基础是（）。A．爱岗敬业B．诚实守信C．办事公道D．服务群众14．下列属于会计职业道德教育的核心内容并贯穿始终的是（）。A．会计职业道德观念教育B．会计职业道德警示教育C．会计职业道德规范教育D．会计专业知识、技能教育15．中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是（）。A．参与管理B．诚实守信C．廉洁自律D．客观公正16．广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的（）。A．工作纪律B．行为方式C．基本制度D．行为准则17．会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右，这体现了会计职业道德中（）的要求。A．客观公正B．坚持准则C．廉洁自律D．诚实守信18．“坚持好制度胜于做坏事，制度大于天，人情薄如烟”，这句话体现的会计职业道德规范要求是（）。A．客观公正B．坚持准则C．强化服务D．廉洁自律19．会计职业道德规范“诚实守信”的基本要求中，侧重于对注册会计师提出的要求是（）。A．保守秘密，不为利益所诱惑B．公私分明，不贪不占C．做老实人，说老实话，办老实事D．执业谨慎，信誉至上20．会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，积极主动地就单位经营管理中存在的问题提出合理化建议，协助领导决策，这体现了会计职业道德中（）的要求。A．爱岗敬业B．提高技能C．参与管理D．坚持准则21．判断会计从业人员是否具有职业道德的首要标准是（）。A．客观公正B．诚实守信C．坚持准则D．爱岗敬业22．在现实社会中，会计职业道德准则和会计法律制度的关系是（）。A．二者是相互联系的B．二者是相互排斥的C．二者完全等同的D．二者相互制约的23．下列不属于会计职业道德自我教育内容的是（）。A．会计职业义务教育B．会计职业荣誉教育C．会计职业情操教育D．会计职业法制教育24．对会计职业道德进行监督检查的部门主要是()。A．工商行政管理部门B．会计行业组织C．单位监察部门D．财政部门25．会计人员经常对自己所做的会计工作进行自我批评、自我解剖，认真找出自己的缺点、差距，并通过主观努力来加以改正。这种自我教育的方法属于（）。A．自我解剖法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法26．遵守会计法律，是对会计从业人员行为的（）要求。A．最高层次B．最低限度C．最高标准D．社会实践27．会计职业道德体系的核心是（）。A．会计职业道德准则B．会计职业道德规范C。会计职业道德教育和修养D．会计职业道德评价和惩戒28．将职业道德认识、情感、信念转化为（），是职业道德培养的根本目的。A．经济效益B．利益C．行动D．习惯29．会计职业组织对发现违反会计职业道德规范的行为进行惩戒的方式中不包括（）。A．通报批评B．参加继续教育C．取消会员资格D．处以罚金30．我国注册会计师行业的自律组织是（）。A．国务院财政部门B．会计师事务所C．中国注册会计师协会D．职业道德委员会31．会计人员“坚持准则”的核心是坚持（）。A．会计法律B．会计准则C．审计准则D．税收制度32．会计人员应保守本单位的商业秘密，这是（）职业道德规范的要求。A．诚实守信B．廉洁自律C．客观公正D．坚持准则33．会计人员“参与管理”的行为规范中，不正确的是（）。A．直接参加管理活动B．间接参加管理活动C．为管理活动服务D．为管理者当参谋34．在会计职业道德规范体系中处于最高层次的是（）。A．会计职业道德基本原则B．会计职业道德基本规范C．会计职业道德行为指南D．会计职业道德法制教育35．（）是会计职业道德的最高阶段，也是职业道德建设的最终目标。A．实践B．自律C．慎独D．他律36．会计职业道德修养的基本途径是（）。A．慎独精神B．职业道德评价C．社会实践活动D．勤于学习37．（）是会计人员遵守会计职业道德的根本。A．爱岗B．敬业C．廉洁D．诚信38．建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩的主要依据是（）。A．会计职业道德准则和规范B．《会计法》等法律、法规C．单位内部工作纪律D．会计行业组织有关规定39．在我国，组织和推动会计职业道德建设，并对相关工作依法行政的机构是（）。A．工商行政管理部门B．财政部门C．会计行业组织D．其他机构40．刘某大学毕业后从事会计工作，自认为在大学所学知识足以应付本职工作，故平时疏于钻研业务，也不加强学习，致使工作中差错不断。刘某的行为违背了会计职业道德规范中（）的要求。A．提高技能B．客观公正C．坚持准则D．强化服务41．会计人员违反职业道德情节严重的应吊销会计从业资格证书，下列不属于法定情形的是（）。A，私设会计账簿的B．经常迟到、早退，工作不认真的C．随意变更会计处理方法的D．未按规定保管会计资料，致使会计资料损毁、灭失的42．会计人员要勤学苦练，不断进取，这是会计职业道德规范中（）的基本要求。A．客观公正B．提高技能C．廉洁自律D．爱岗敬业43．在会计职业道德的主要内容中，（）体现了做人的基本准则，也是公民道德规范的主要内容。A．诚实守信B．强化服务C．坚持准则D．参与管理44．遵纪守法、尽职尽责、树立正确的价值观和人生观，这是会计人员遵守（）的基本要求。A．爱岗敬业B．廉洁自律C．诚实守信D．客观公正45．道德的本质是（）。A．人主观自生的B．天的意志C．所有统治阶级意志的反映D．由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态46．会计人员端正态度、依法办事，在处理涉及各方利益的会计事务时，不为他人所左右、不因个人好恶而取舍，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性，这是会计职业道德中（）的要求。A．诚实守信B．客观公正C．提高技能D．坚持准则47．职业道德是同职业联系在一起的，它的形成和发展是由于出现了（）。A．劳动分工B．社会分工C．职业分工D．专业分工48．会计职业道德评价的对象是会计人员的（）。A．职业素养B．职业技术C．职业道德D．职业行为49．会计职业道德修养主要表现为个人的（）。A．改造活动B．教育活动C．思想意识活动D．提高活动50．培养会计人员的职业道德品质，要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行，这决定了会计职业道德教育具有的（）。A．顺序性B．时代性C．全方位性D．主观性51．会计人员继续教育中，最基础的会计职业道德教育是（）。A．法制教育B．形势教育C．自我教育D．品德教育52．会计职业道德的内在教育是（）。A．接受教育B．自我教育C．社会教育D．广播教育53．会计人员（）就是爱惜自己的行业声誉。A．廉洁自律B．办事公正C．诚实守信D．尽职尽责二、多项选择题1．会计职业道德中强化服务规范对会计人员的要求包括（）。A．树立服务意识B．提高服务质量C．保持应有谨慎性D．努力维护和提升会计职业的良好形象2．关于会计职业道德的作用，下列表述中正确的有（）。A．会计职业道德是对会计法律制度的重要补充B．会计职业道德是规范会计行为的基础C．会计职业道德是会计核算质量的重要保证D．会计职业道德是提高会计人员自身素质的首要条件3．张某忠于职守，尽心尽力，并且刻苦钻研业务，积极提供合理化建议，体现了他具有（）的会计职业道德。A．爱岗敬业B．客观公正C．提高技能D．参与管理4．会计人员违反职业道德，可能会受到（）的处罚。A．所在单位B．行业协会C．财政部门D．业务主管部门5．会计职业道德修养的环节包括（）。A．树立坚定的会计职业道德信念B．形成正确的会计职业道德认知C．培养高尚的会计职业道德情感D．养成良好的会计职业道德行为6．会计职业道德自我教育的方法包括（）。A．自我解剖法B．自警自励法C．自律慎独法D．自重自省法7．会计职业道德是指（）的职业行为准则和规范。A．国家制定或认可B．会计职业活动中应当遵守C．体现会计职业特征D．调整会计职业关系8．会计职业道德的特征主要体现在（）。A．自觉性与强制性相结合B．会计活动与社会公众利益密切相关C．时效性与程序性相结合D．公正性和独立性相结合9．会计职业道德体系的框架结构与基本内容主要由（）构成。A．会计职业道德准则和规范B．会计行政法规和部门规章C．会计职业道德教育和修养D．会计职业道德评价和惩戒规范10．下列有关会计职业道德建设组织与实施的说法，正确的有（）。A．财政部门组织和推动会计职业道德建设B．会计职业组织建立行业自律机制C．社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管D．社会舆论监督，形成良好的社会氛围11．爱岗敬业应做到忠于职守，忠于职守的内涵体现在（）。A．忠实于国家B．忠实于服务对象C．忠实于社会公众D．忠实于单位领导12．下列选项中，体现会计职业道德“爱岗敬业”要求的有（）。A．工作尽职尽责B．工作一丝不苟C．工作兢兢业业D．工作精益求精13．会计职业道德规范中的强化服务，是要求会计人员具有（）。A．强烈的服务意识B．崇高的服务目标C．文明的服务态度D．优良的服务质量14．下列各项中，符合会计职业道德规范中“参与管理”要求的有（）。A．对企业财务报告进行综合分析，并提交风险预警报告B．参加公司重大投资项目的可行性研究分析C．分析坏账形成的原因，提出加强授信管理、加快货款回收建议D．分析现金流量状况，查找存在的问题，提出改进措施15．在会计职业道德教育形式中，接受教育是对会计人员进行以（）为核心的正面教育。A．职业责任B．职业权利C．职业技能D．职业义务16．自我教育是会计人员（）的行为活动。A．自我学习B．自身道德修养C．自我完善D．自我发展17．参与管理与强化服务的关系是（）。A．参与管理是强化服务的一种表现形式B．强化服务有利于参与管理C．不参与管理，也完全可以提高服务水平和质量D．不强化服务，就难以