dongxin句子成分与五种基本句型

初高中英语衔接学案初高中英语衔接学案第页1句子成分与五种基本句型I.句子成分句子的组成部分叫句子成分。英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。一般位于句首。通常由名词,代词,数词,不定式,动名词,短语或从句担任。如：I’mMissGreen.Preventionismoreimportantthancure.Threeplusfiveequalseight.Seeingisbelieving.2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词，动词短语担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.Theyareworkingonthefarmnow.3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词,代词,形容词,分词,副词,动词不定式,短语或从句担任。如：Allofthemarestudents/smart.Imustbeoffnow.Thecoatlookswonderfulonyou.4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词,代词,数词,动名词,动词不定式,短语,从句等担任。如：Hecanspelltheword.Everyoneofusliketogothere.注：有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewrotemealetter.有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.5、定语修饰名词或代词。通常由形容词,名词,代词,数词,分词,动词不定式,介词短语或从句等担任。如：Thisisagoodnovel.Therearenowomendoctorsinthishospital.Thebookslyingontheflooraremine.6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词、介词短语或从句担任,表示时间、地点、频度、方式、目的、原因、结果等。如：Heworkshard.Theysatonthesofa.(地点状)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词、动词或名词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.Heoftenhelpsmedomylessons.Theymadememonitor.☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。通常由名词或代词来担任。如：WhereisyourclassmateTom?II.简单句五种基本句型句子是文章的基础，无论多长的文章都是由一个一个的句子组成的。英语的句子千变万化，但是无论其怎样变化，都是由为数不多的几个基本句子结构扩展而来的，造句就好像画一棵树，掌握了句子的基本结构，就如同掌握了树干的画法，在此基础上便可以学习添枝加叶，画出千变万化的树木了。运用的基本结构可以分为五个类型。1、主语+系动词+表语（S+V+P）例：Sheisastudent.（身份）Hehasbecomeanengineer.Ittastessweet.（特征）Theyareintheclassroom.初高中英语衔接学案初高中英语衔接学案第页2这种句子机构的动词是系动词，其后的表语表示主语的身份，特征或者状态。英语中可用作系动词的数量很少，最常用的是be的各种变化形式，及表示“变化，似乎，感官，保持，证明”的词，如become，turn，go,grow,get,fall,seem，appear，feel,look，sound，taste，smell，remain，keep,stay,prove等，由于系动词数量不多，初学者只要稍加留意就不会出错了。2、主语+谓语动词（S+V）例如：Waterflows.Heisreading.Shehasarrived.Theywillcome.Marycried.这种句子结构的动词是不及物动词，其后无需跟其他的句子成分。初学者使用这类词时，应当注意不要受其汉语对应词意义的影响。例如汉语中的“到”在英语中的对应词可以是arrive，也可以是reach，但是reach是及物动词，须有宾语，不能用在上面第三个例句中。反之，如果需要带宾语时，arrive后则应加介词。例如：TheyhavereachedNewYork.TheyhavearrivedatNewYork.3、主语+谓语动词+宾语（S+V+O）例如：TomspeaksEnglish.Heboughtajacket.Theyhavefinishedthejob.Roseisreadingabook.这种句子结构中的动词是单宾及物动词，其后必须跟一个宾语。英语中的及物动词大多数都属这一类。4、主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语（S+V+O+O）例如：Mr.BrownteachesthemEnglish.Mothertoldmeastory.Giveusaringwhenyouarriveatthecollege.Thestudentsaregivingtheclassroomathoroughcleanup.这种句子结构中的动词是双宾及物动词，其后跟两个宾语，即间接宾语和直接宾语。直接宾语是动作承受者或结果，如上例中的English,astory,aring,athoroughcleanup,间接宾语则表示动作是为谁做的，如上例中的them，me，us和theclassroom。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。虽然这类动词的数量不是很多，但使用频率很高，构成了一种英语基本句子的结构，应引起注意。如：tell/give(sb.sth.)等。5、主语+谓语动词+宾语+补语(S+V+O+C)例如：Weelectedhimchairman.Hemademehappy.Ifindthebookinteresting.TheycallmeLily.Iwanthertocome.Shehadanewdressmade.Sheheardhimsinging.这种句子结构中的动词是复合及物动词，其后跟复合宾语，即宾语+补语。宾语和补语在逻辑上是主与表或者主与谓的关系。也就是说补语要么表示宾语的特征，身份，状态，如上面的前四例。要么是宾语的行为动作，如上面的后三例。这类动词数量也不算多，但使用频率很高，初学者应特别注意。如：make,find,keep,elect,want/ask/allow/permit(sb.todo),have(sth.done),hear,see,call等。另外，如果这一结构的句子变为被动句，那么原来的宾语变成了主语，后面的补语便是主语的补语了。试比较：Wefoundhim（readinginthelibrary）.（括号内表示宾语的补语）Hewasfound（readinginthelibrary）.（括号内表示主语的补语）上述英语句子基本结构中的所有者成分都是必不可少的，缺少任何一个成分都会破坏句子结构的完整性。句子结构中的基本成分包括主语、动词、表语、宾语、和补语、除了这些基本成分之外，英语句子中还有起修饰作用的定语和状语，以及起解释说明作用的同位语。下面括号部分即为定语、状语和同位语。例如：Sheisa(good)student.Theywillcome(soon).Mr.Brown,(Tom’sfather),isanengineer.因此，英语的句子成分主要有主语，谓语，表语，宾语，补语，定语，状语和同位语。无论多么复杂的句子，都是由这些成分组成的。课堂练习：分析下列各句属于哪种基本结构，并划出各个句子成分。1.Themachinedoesn’twork.2.Heisanhoneststudent.3.Thesilkfeelssoft.4.Ihavealotoffriendshere.5.Tomlentme200dollars.6.Isawhimwritingaletter.7.Ifindmathdifficult.8.WecallherLily.9.FatheraskedmetoturnofftheTV.初高中英语衔接学案初高中英语衔接学案第页3课后巩固：分析下列各句属于哪种基本结构，并划出各个句子成分。1.IsawJanedancing.2.Productiongrowsrapidly.3.Theytreatedmeastheirownson.4.Hisclassmatesmadehimtheirmonitor.5.VictorpassedRoberttheball.6.Youdidnotneedtoarrivesoearly.7.Thechildrenranmerrilyafterhim.8.Itisgettingdark.9.Martin，mygoodfriend，hasgivenmealotofhelp.10.Circumstancesdonotpermitmetoleave.11.Thepopulationofcityroseby20percent.12.Shehadanewdressmade.13.Herfaceturnedred.14.Theoldprofessorlecturestwiceaweek.15.Tombecameagoodstudentatlast.16.Iwantthatblueskirt,theoneontheleft.17.Theywillhaveameetinginroom205.18.Herparentsboughtheranewradio.19.Shetoldusalotofinterestingstories.20.Thefoodsmellsnice.