25北极地区和南极地区

12.5北极地区和南极地区导学案[使用说明及方法指导]1、依据学习目标，结合导学案中的问题提示，进行预习，认真研读教材，回答相关问题，解答完有关题目。2、全体同学要积极主动，认真预习并完成导学案，小组长要搞好督促与检查，确保每位同学都能认真及时预习。3、将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记，在课堂上认真学习；并要按要求积极互动，积极思维，展示规范，点评到位，大胆质疑。[学习目标]１、扎实掌握北极地区和南极地区的位置、范围、气候特征以及资源，会分析两极地区的气候成因。２、通过独立思考和小组合作，图文结合，提高合作共赢、瞬时记忆和运用所学知识创新解决实际问题的能力。3、用极度热情、高度责任心，全力以赴体验学习的快乐。[重点难点]1.南极与北极地区的气候特征2.北极地区与南极地区丰富的自然资源[能力立意]学会分析两极地区的气候成因，图文结合，提高合作共赢、瞬时记忆和运用所学知识创新解决实际问题的能力。[复习提问][自主学习]北极地区：北极圈以北的区域，包括______洋、_____大陆_____和____大陆的北部及一些岛屿,呈放射状的线是____线,地球自转的方向是___时针旋转.南极地区：南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰、还包括_______洋、________洋和_________洋的一部分面对南极点,地球自转的方向是:_____时针旋转.两极地区面对极点,四周都是____方向.平均海拔最高的一洲,最丰富的资源是_________，矿产有：_____、_____、____、_____冰雪世界:气候特点_____、_____、_______主要原因_________________居民:北极—因纽特人和拉普人动物:北极—_________、_______、海象、海豹南极—______、鲸、磷虾、海象、海豹极地考察:南极---考察时间:_________(原因:_______________________)考察站:______（在乔治王岛）、_______(记住图中的位置)北极考察站________（在____________群岛），考察时间：______[合作探究]1、为什么南极地区比北极地区气候要冷得多？2、如果一架飞机从南美洲南端出发，飞往澳大利亚西海岸，你认为沿什么路线飞行距离最近？23、假若要组织一支科学考察队去南极考察，请你设计一条从中国上海出发，到南极中山站的海上航行路线？4.完成课本P58（3）活动、P61阅读想一想、P63活动、P64活动（1.3）[课堂检测]1、有关两极的说法，正确的是：（）A斯瓦尔巴群岛上的北极考察站，同南极长城站一样，都没有极昼极夜现象B南极圈内当地的土著居民主要是因纽特和拉普人C我国在斯瓦尔巴群岛上建北极考察站，是在1989年2月。D南极地区最丰富的自然资源是淡水资源2、世界上跨经度最广的大州和大洋分别是：（）A亚洲和太平洋B南极洲和北冰洋C大洋洲和印度洋D北美洲和大西洋3、下列各组动物中，生活在南极大陆周围的是：（）A斑马、大象、河马B企鹅、海豹、磷虾C袋鼠、鸭嘴兽、鲸D大食蚁兽、卷尾猴4、有关北极地区的范围，正确的是：（）A北极地区就是北冰洋B北极地区指北极圈以北的地区C北极地区不包括格陵兰岛D北极地区陆地面积比海洋面积大5、长城站位于北京的:()A正南B西南C东南D偏西6.读下图回答问题：（1）图示地区为北极地区还是南极地区，请在图上标出地球自转方向。（3分）（2）写出图中数码所代表的大洲或大洋名称大洲：错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。大洋：错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。（3）一个人站在图中中心O处，他的前后左右都是方向。图中B在A的方向。3（4）图中M处有我国的科学考察站。