2_第二节_先天性行为和学习行为课件

八年级生物上册•第二章第二节•先天性行为和学习行为一、什么是动物的行为？动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为.故事情境一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。想想议议1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？以上这三种行为一样么？有哪些行为是相似的？3.小狗生下来就会简单的加减法么？生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、桑蚕吐丝、公鸡打鸣、飞蛾扑火、亲鸟育雏、孔雀开屏、蜻蜓产卵、蚂蚁搬家、母鸡孵卵、羚羊争斗、母猪哺乳等等。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为母袋鼠与幼袋鼠刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。资料1本能？学习？袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？蚯蚓走“T”形迷宫的实验在迷宫的一侧安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。资料2本能？学习？小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料3本能？爱心？大山雀喝牛奶很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。资料4本能？/学习？黑猩猩钓取食物幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。资料5（a）学习？/本能？黑猩猩摘取食物成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。资料5(b)本能？/学习？学习行为黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？思考题一：先天性行为往往是简单的，出生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。资料1资料2对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？思考题二：通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。资料3资料4讨论题：大山雀喝牛奶黑猩猩钓取食物黑猩猩摘取食物不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。3.不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？先天性行为和学习行为的区别类别先天性行为学习行为形成获得途径适应进化趋势生来就有的遗传物质所控制相对稳定的环境无脊椎动物的主要行为方式出生后形成的在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得的不断变化的复杂环境动物越高等，学习行为越复杂，所占全部行为的比重也越大研究动物行为的方法:•1、观察法•2、实验法探究小白鼠走迷宫获取食物的学习行为本实验通过训练白鼠、豚鼠等哺乳动物，在一定时间内走迷宫获取食物的学习行为，观察“尝试与错误”学习行为的建立过程。提出问题做出假设制定并实施计划得出结论表达和交流准备实验动物：去花鸟市场买白鼠或豚鼠制作“迷宫”：利用废弃纸箱，制作简易迷宫准备小鼠的食物：如玉米渣、花生等。分组，每组课前设计一个“迷宫”给每组发___只_________________基本相同的、且经过_____处理的小鼠。从迷宫的入口放进小鼠，同时马上计时，并在_____时等待，记录小鼠从____________的时间。如果两分钟内，小鼠不能自行到达出口，要给予适当的诱导。重复试验过程5-7次，根据小鼠的实际情况，耐心训练，并把相应的时间填表记录。鼠种及次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次白鼠112秒108秒99秒87秒56秒43秒25秒豚鼠102秒100秒90秒80秒48秒37秒15秒分析实验数据，讨论下列问题：1.根据实验数据，能否说明小鼠通过训练，能获得走迷宫获取食物的学习行为呢？2.不同种类的小鼠走迷宫花费的时间是否相同，由此说明什么问题？学以致用先天性行为还是学习行为？1、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。2、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。3、小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈”。4、手碰到热壶，立即缩回。5、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来等待食物。6、飞蛾扑火，“为光明而死”。1、动物具有“学习能力”，有利于（）。A、找到食物B、逃避敌害C、找到配偶D、适应复杂的生活环境2、下列各项中，属于先天性行为的是（）。A、马戏团里的狮子表演节目B、老鼠打洞C、小狗做算术D、蚯蚓走迷宫3、下列几种动物中，属于学习行为的是（）。A、野鸭的迁徙B、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜D、山雀偷吃牛奶检测DDB4、下列各项中，属于捕食行为的是（），防御行为的是（），繁殖行为的是（），迁徙行为的是（）。A、狮子追捕羚羊B、一只母猪哺育者8只小猪C、黄鼠狼遇险释放臭气D、秋后大雁南飞ACDB1、刚孵化出的小蝴蝶，立刻就能腾空飞翔，这是行为。2、下列不属于动物行为的是（）A．心脏搏动B．飞蛾扑火C．鸟类育雏D．蜜蜂集群3、下列各项中，不是动物行为的是（）A、野鸭食鱼B、野鸭无齿C、野鸭产卵D、野鸭南飞先天性AB练习1、下列行为属于先天性行为的是（）A、狗拉雪撬B、蚕吐丝C、马拉车D、猴子剥花生2、动物具有“学习”能力，这有利于（）A、适应复杂的生活环境B、找到配偶C、逃避敌害D、找到食物BA3、下列动物行为中，学习能力最强的是（）A、蚯蚓B、大山雀C、黑猩猩D、牛4、下列不属于繁殖行为的是（）A、喜鹊筑巢B、家鸽求偶C、麻雀育雏D、乌鸦群鸣叫CD练习：1、下列不属于先天性行为的是（）A、鸟筑巢B、母鸡孵卵C、大山雀偷饮牛奶D、蚂蚁搬运食物2、下列动物的行为不属于后天性行为的是（）A、小鸡模仿母鸡用爪扒地索食B、幼黑猩猩学从树洞取食白蚁C、吃过梅的人在看到梅时会分泌唾液D、蜘蛛织网CD3、研究动物行为的目的是（）A、保护动物B、了解动物C、控制动物D、服务人类4、下列现象中属于人类所特有的行为是（）A、谈虎变色B、闻香垂涎C、望梅止渴D、婴儿吮奶DA试着区分•鹦鹉学舌•小狗算算术•老虎跳火圈•蜘蛛织网•蚕吐丝•鸟筑巢先天性行为学习行为课后练习：1、判断下列说法是否正确（1）动物的行为从获得途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为（）（2）动物的学习行为一旦形成，就不会改变（）（3）动物的学习行为越复杂，适应环境的能量越强（）2、刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这对他的生存有什么意义？刚出生的婴儿会吃奶，这属于先天性行为。这种行为对于婴儿的生存非常重要，保证了婴儿摄食的需要3、从树丛到草间，从屋檐到墙角，常能找到形形色色的蛛网。这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、“餐厅”、“婚房”和育幼室。有人观察到，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛结网是先天性行为还是学习行为？蜘蛛结网属于：先天性行为4、动物越高等，学习行为越多吗？你能举一些例子吗？动物越高等，学习行为就越多。学习行为越多，适应性就越强，对动物的生存就越有意义。拓展题：2、学习本节内容后，你认为本节的知识与以前的知识有什么联系？1、通过本节内容的学习，你学到了什么？