环境对生物的影响(第一课时)

课题:环境对生物的影响（第一课时）课型：新授序号：备课人：备课时间：上课时间：审核人：审核时间：一、教学目标：二次审核人：审核时间：（1）知识目标：①举例说出影响生物生存的环境因素的种类；②能设计“光对鼠妇生活影响”的实验，并能对实验结果进行分析得出结论。（2）能力目标：通过探究“光对鼠妇生活的影响”，初步学会探究活动的一般方法；并能学着用这一方法去试着解决一些生物学问题。（3）情感目标：增强学生热爱大自然、保护大自然的情感，热爱生命、保护生命。二、教学重点：能够说出影响生物生存的环境因素；通过探究活动学习探究的一般过程。难点：探究实验的设计，小组合作进行探究的过程。课前准备：鼠妇、周围糊有黑纸的培养皿、纸板、镊子三、教学过程：前置导入：生物圈是所有生物的家，生物圈为生物的生存提供了哪些条件？环境条件发生变化，对生物有无影响？温馨提示：本实验是初中生物课本中的第一个探究活动，其目的是让同学们了解探究的一般过程，并且体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。所以要求引起足够重视，结合课本分析讨论并制定合理的探究方案，四人为一组，交流实验结果，从而得出结论。教师主导活动学生主体活动设计意图讨论：以“鱼缸中的鱼受到哪些因素的影响”为例说明影响生物生存的因素可分两类：空间、水温、养料、阳光等是非生物因素；水草、鱼等是生物因素。探究：非生物因素对生物的影响非生物因素怎样影响生物的生活呢？让我们一起通过实验来探究吧。请同学看书Ｐ17中“探究的一般过程”，探究的过程包括哪些步骤？课前同学们都去找鼠妇了，你发现什么问题？看书讨论：探究的一般过程：发现、提出问题；作假设；设计方案；分析结果得出结论。鼠妇生活在潮湿的地方，会装死，个体大小不等，鼠妇的体色不一样……让学生对探究过程有大致了解。在这发问有利于学生注意观察。探究：光对鼠妇生活的影响：提出的问题是？作出的假设是？如何制定并实施你的计划？分组讨论请小组代表讲实验计划强调：实验中变量的确定，设置对照实验的意义。实验中的注意事项。实施计划：结果统计：若某组的实验结果与假设不符，要及时让该组分析其原因。请同学得出结论：我们做完实验了，这些鼠妇怎么办？课堂小结：通过对“光对鼠妇生活影响”的探究活动，知道了探究实验是解决生物学问题的一种科学方法。尝试了探究的一般过程，并且知道了除了光之外的其它非生物因素同样对生物有影响。有兴趣的同学课下可继续探究。光会影响鼠妇生活吗？光会影响鼠妇的生活，鼠妇不喜欢光。每四人一组开展讨论。小组讲，组与组之间相互补充（略）。做实验时边观察边记录各组汇报统计全班的结果鼠妇喜欢光线暗的地方生活。放回到适合于鼠妇生活的自然环境中，因鼠妇也是生物圈中的一员。教师可参与到组中去。课前把表打印好四、课堂内容导学达标：（温馨提示：请同学们独立完成下列题目，个别可以组内讨论完成）：1、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是非生物因素，如：等，另一类是。2、探究的一般过程是从、开始的，提出问题后，可以根据自己已有的和，尝试对这一问题的答案作出假设。由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需对整个探究过程进行。探究的一般过程是：――作出假设――――收集证据――得出结论――。3、在通过实验进行探究的过程中，和都是十分重要的。如在“探究湿度对鼠妇生活的影响”中，变量是，两种对照的实验环境是。4、实验方案的设计要紧紧围绕和来进行。实验中只有个条件不同外，其他条件都相同，这样的实验叫。五、课内巩固训练：（贴心小吧：请所有同学首先对书上内容进行充分理解掌握，利用书中的原理解题，关键时候别忘了可以小组讨论啊！相信你是最棒的！！）1、下列关于生物圈的说法正确的是（）A、生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B、生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C、生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D、生物圈是指生活在地球上的所有生物2、下列各项中，属于非生物因素的是（）A、绿色植物B、阳光C、肉食动物D、微生物3、苹果在北方生长好，在南方生长不好，其主要原因是（）A、温度B、湿度C、空气D、土壤4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A、光B、水C、温度D、湿度5、对于生长在农田中青蛙来说，它的环境是指（）A、农田中的植物、蛇、昆虫等B、阳光、空气、水、土壤等C、上述A和B的总和D、上述A和B的总和加上其他的青蛙6、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只载一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述相对应，分别是（）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A、①③②⑤⑥④B、⑥①②③④⑤C、④⑤③⑥①②D、③⑥④⑤②①7、在珠穆朗玛峰上生物稀少。在那里，生物的生存主要受到（）的制约A、温度B、水C、营养物质D、阳光8、俗话说“鱼儿离不开水”，一旦离开水，就缺少了哪些维持鱼生存的基本条件（）A、营养物质、氧气B、营养物质、一定的生存条件C、空气、阳光D、适宜的温度、一定的生存空间9、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域中缺少（）A、空气B、阳光C、营养物质D、生存空间10、世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常生存，因为生物的生存需要（）A、空气B、阳光C、适宜的温度D、一定的空间11、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是（）A、温度B、湿度C、光照D、土壤12、下列（）属于非生物因素的影响。A、螳螂捕蝉B、秋风扫落叶C、草盛豆苗稀D、狐假虎威六、小结，“一对一”检查掌握情况：教后小记：