3-2-1认识基因

温故知新：—DNA的复制1、DNA复制的时间、场所、过程、条件、结果、特点、意义？2、DNA准确复制的原因？DNA复制的总结时间场所过程条件方式特点准确复制复制意义有丝分裂间期、减数分裂间期主要在细胞核①模板②原料③ATP④酶(适宜的温度、PH)半保留复制；边解旋边复制精确的DNA模板；碱基互补配对原则确保亲代与子代之间遗传信息的连续性解旋→合成子链→螺旋形成新的DNA半保留复制15N培养基14N培养基14N培养基14N培养基DNA半保留复制的证明：1个DNA分子复制n次后：DNA分子数为：，DNA分子的链的总数为：，保留的母链数为：，新合成的子链数为：，含有母链的DNA分子数为：，不含有母链的DNA分子数为：，含有新合成的子链的DNA数为：。2n2×2n22×2n-22n-222n（2n-1）×m小鼠转入了绿色荧光基因转基因草莓第三单元第二章基因对性状的控制第一节认识基因（P66）山东省济北中学郭丽珍本节聚焦：1、基因概念的发展2、基因的现代含义一、“基因”的提出：孟德尔提出遗传因子（丹麦）约翰逊提出：基因（与遗传因子一致）在体细胞中成对存在在生殖细胞中单个存在是世代相传的是决定遗传表达的二、基因概念的发展1、摩尔根发表《基因论》①一条染色体上含有许多基因②基因以线性形式排列在染色体上的特定位置上2、比德尔和泰特姆提出：“一基因一酶说”3、艾弗里等研究4、雅各布和莫诺的研究：认为基因是可分的，从功能上可分为结构基因、调节基因、启动基因、操纵基因。基因不仅单独地起作用，基因间还有相互制约和调节的关系。基因的本质是DNA基因是DNA分子上的一段核苷酸序列，是遗传的功能单位，可编码一段肽链或者编码一段RNA三、基因的现代含义1、断裂基因：2、重叠基因：3、可动基因：断裂基因与非断裂基因启动子终止子外显子内含子非编码区编码区启动子终止子非编码区编码区1、基因与染色体的关系：①基因在染色体上呈线性排列。②染色体是基因的主要载体。2、基因与DNA的关系：①基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。②基因具有遗传效应是指其能控制生物的性状。基因是控制生物性状的结构和功能的基本单位，特定的基因控制特定的性状。3、基因与脱氧核苷酸的关系：①基因的基本组成单位是脱氧核苷酸。②遗传信息是基因中的脱氧核苷酸（或碱基对）的排列顺序。③基因中脱氧核苷酸的排列顺序的多样性决定了基因的多样性。★假设有2000个脱氧核苷酸，请问这些脱氧核苷酸可组成多少种遗传信息？41000基因与染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系：注意：全方位理解“基因”①本质上，基因是有遗传效应的DNA片段。②结构上，基因是含有特定遗传信息的脱氧核苷酸序列。③功能上，基因是遗传物质的结构和功能的基本单位。④位置上，基因在染色体上呈线性排列。例1：关于基因概念的说法正确的是（）A.人体细胞内的基因全部位于染色体上B.基因是有遗传效应的DNA片段C.经测定一个由n个脱氧核苷酸构成的DNA分子中，包含了m个基因，则每个基因的平均长度为n/（2m）个脱氧核苷酸对D.基因中脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息，只能通过减数分裂传递给后代B例2：下列关于基因的叙述，正确的是（）A.DNA分子上任意一个片段都是基因B.人体细胞中染色体是基因的唯一载体C.等位基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同D.基因的多样性决定了DNA分子的多样性C探究活动：基因功能初探分析讨论：1、比德尔和泰特姆在实验前所作的假设是：某种酶的产生是由一个特定的基因控制的。前体→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸back菌株Ⅰ基因arg1突变菌株Ⅱ基因arg2突变菌株Ⅲ基因arg3突变酶3酶2酶1基因arg1基因arg2基因arg33、关系：基因的改变导致相关氨基酸合成受阻，而氨基酸的合成受酶的影响，可见基因通过决定酶的合成决定了氨基酸的合成。4、首先要注意菌种的选择要纯净；其次要使培养基有适宜的pH值并灭菌，接种时要无菌操作；第三要在适宜的环境条件下培养等。基因的含义：1、概念：控制生物性状的结构和功能单位，是有遗传效应的DNA片段（本质）2、与染色体的关系：基因在染色体上呈直线排列3、与性状的关系：是控制生物性状的基本单位4、遗传信息：基因中的脱氧核苷酸的排列顺序5、功能：传递和表达遗传信息脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体的关系：脱氧核苷酸基因DNA染色体基因中脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息。每个基因中含有许多脱氧核苷酸每个DNA分子含有许多个基因基因是有遗传效应的DNA片段每个染色体（不含染色单体）有一个DNA分子染色体是DNA的主要载体