2015版高考历史二轮专题复习(通用版)查漏补缺练习第11课时近代西方民主政治的扩展

第11课时近代西方民主政治的扩展一、选择题1.苏州模拟1789年法国制宪会议宣布：“任何人不得保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。”这一规定的目的是()A．反对君主立宪制政体B．否定等级制度C．维护共和政体D．维护私有财产解析本题主要考查获取材料信息的能力，切入点是法国大革命。根据材料和所学知识，1789年法国制宪会议的目的应该是限制王权，主张权力的平等。答案B2.仙桃一模英国皇家学会会员钱乘旦教授认为：“法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了。”这段话凸显了()A．经济发展直接导致政权突变B．共和派完全掌握了政权C．各政治派别认同宪法的价值D．大革命的风暴到此结束解析1875年法国通过了第三共和国宪法，确立了法国的共和政体，并最终保持下来。结合法国国内政治力量的复杂状况可知，共和政体之所以能够确立并保持，主要是由于各派政治力量都认同了第三共和国宪法。答案C3.朝阳一模对以下图文材料所蕴含信息理解准确的有()①为纪念法国大革命爆发而建立②为庆贺第二国际在法国的建立③诞生于法兰西第三共和国时期④钢架镂空结构是工业时代的特征A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析由图片中“欢度新法国的百年华诞”可知，该铁塔是为纪念法国大革命的爆发而建立的，①正确，②错误。法兰西第三共和国是1870年至1940年统治法国的共和政府，此建筑建于1889年，③正确。此铁塔为埃菲尔铁塔，是第二次工业革命中钢铁工业进步的具体表现，是工业时代的象征，④正确。答案C4．法国有权批准参与下图会议的是()A．总统B．参议院C．众议院D．内阁解析依据1875年法兰西第三共和国宪法规定，总统有缔结条约的权力，故答案选A项。参议院和众议院拥有立法权，经众议院同意总统有权任命内阁，经参议院同意总统有权解散众议院，排除B、C两项；内阁归属总统任命，排除D项。答案A5．1875年法国宪法规定，共和国总统不仅“是国家元首并统率武装部队，行使行政权”，而且“总统与参众两院议员共同享有创议法律之权”，同时又规定“共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署”。这一现象产生的主要原因是()A．共和派力量的强大B．君主派力量的强大C．共和派与君主派的妥协D．启蒙思想深入人心解析本题考查了1875年法国宪法，根据所学，法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大，则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物。本题选C项。答案C6．1905年，在内忧外患的形势下，为了挽救统治危机，清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。对德国宪政最感兴趣之处在于()A．实行议会制度，议员由选民选举产生B．宪政之下，皇帝掌握国家大权C．宰相由议会选举产生，不能世袭D．德国宪政促进了德国资本主义经济发展解析五大臣出洋考察，对德国的君主权力专制色彩浓厚最感兴趣，清末宪政仿照德国宪政，实质实行君主专制，故选B项。封建统治者不可能让人民拥有权力，排除A项；C项说法错误，宰相由皇帝任命，排除；清政府不希望发展资本主义，不可能对德国资本主义经济发展感兴趣，排除D项。答案B7．国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中，出自德意志国歌的应该是()A．这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡B．愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王C．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言D．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净解析A项从“星条旗”等信息可以判断应该是美国，A项是美国国歌《星条旗》的歌词，也叫作《星条旗之歌》。B项“神佑女王”等信息可以判断是英国，B项选自英国国歌，D项“公民们，投入战斗！前进，前进”等可以判断是法国。C项选自德意志联邦共和国的国歌，歌词采用的是19世纪德国诗人所写的一首反映当时德国人民心愿的诗《德意志之歌》的第三段。答案C8．1871年《德意志帝国宪法》规定“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝”。而法国1875年宪法修正案则宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这两个规定反映了()A．法德意识形态的对立B．两国宪法都彰显出共和主义思想C．法德代议制形式有别D．两国民主与专制力量对比的差异解析“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝”，说明德意志帝国保留封建残余；“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”说明法国在维护和巩固民主共和政体，彰显民主特色，故D项符合题意。答案D9．“宪法规定，议会是立法机构，行使立法权。然而，它未能组成代议制的政府，不能自行通过任何一项对政府不利的法案。”材料中的立法程序与哪一法律文献有直接关系？()A．《权利法案》B．法兰西第三共和国宪法C．1787年宪法D．1871年德意志帝国宪法解析由材料中的“不能自行通过任何一项对政府不利的法案”关键信息，结合所学知识可知是德意志帝国宪法，选D项。A、B、C三项涉及到的议会立法权，都具有独立性，不需要其他机构的批准。答案D10．《世界文化知识》：“资产阶级议会民主制的形成是社会进步的重要体现……达到了社会主义民主制度出现之前人类政治文明所能达到的最高阶段”，由此可以看出()A．资产阶级议会民主制是最好的制度B．资产阶级议会民主制是人类政治文明的进步C．社会主义民主制度是人类政治文明的最终归宿D．资产阶级议会民主制是人类政治文明的最高阶段解析由“达到了社会主义民主制度出现之前人类政治文明所能达到的最高阶段”可以看出资产阶级议会民主制的形成是人类政治文明的进步，故选B项。A项错在“最好”；C项错在“最终”；D项错在“最高”。答案B11．代议制就是公民通过选举代表组成代议机关，间接参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关19世纪中后期西方各国代议制选举的说法，正确的是()A．英国首相由议会下院选举产生B．美国总统由选民直接选举产生C．法国参议院议员通过间接选举产生D．德意志帝国的最高机构帝国议会由普选产生解析英国首相是下议院选举，议会选举结束后，国王(或女王)召见多数党领袖，邀请他出任首相并着手组阁。美国总统选举是包括预选、党的全国代表大会、总统候选人竞选、全国选民投票选出总统“选举人”、“选举人”成立选举人团正式选举总统和当选总统就职典礼等几个阶段。德意志帝国的最高机构帝国议会由各邦推选。答案C12．“民主人士的民族之梦，被一个绝顶聪明、敢想敢干的大地主，在封建主义本能的驱使下，靠着不抱任何成见的智慧实现了。这实在是一种反常现象。”符合以上描述的相关史实是()A．中国的洋务运动B．德意志帝国的建立C．《权利法案》的颁布D．法兰西第三共和国宪法的颁布解析“民主人士的民族之梦”指结束德意志四分五裂的局面，实现统一。“大地主”指普鲁士容克地主阶级。德意志的统一是在普鲁士王国领导下通过王朝战争完成的。答案B二、非选择题13．阅读下列材料，并结合所学回答问题。材料一1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。2．近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。3．设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。5．向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。6．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。8．议会之选举应是自由的。9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。13．为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。——英国《权利法案》材料二第五条帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之。第十二条联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国首相。第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第十八条皇帝委派官吏、命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。第六十三条帝国的全部军事力量组成统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。——1871年《德意志帝国宪法》(节录)(1)举例并概括材料一的主要内容。根据材料概括分析《权利法案》的意义。(2)概括材料二的主要内容。依据材料并结合所学知识说明《德意志帝国宪法》值得肯定的地方。(3)依据材料并结合所学知识，说明英国和德国同为君主立宪国家，但在君主的权力方面有怎样的不同？解析第(1)问，第一小问英国《权利法案》是限制王权，确立议会主权的法案。根据材料条文可以看出限制王权和确立议会主权的内容。第二小问根据所学知识回答。第(2)问，第一小问回答《德意志帝国宪法》确立的政体和国家结构形式，第二小问从《德意志帝国宪法》体现的民主性的角度来回答，具体表现在议会由选举产生，立法权归议会。第(3)问，英国君主处于“统而不治”地位，德国君主拥有实权。答案(1)内容：限制国王的权力，约束英王的实际统治权，如第1、2、4、6条；保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等，如第8、9、13条。意义：奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的发展提供了政治保障。(2)内容：确立了君主立宪政体；立法权属于议会；行政权属于首相；皇帝有召集和解散军队、监督法律实施、任免官吏、军权等权利；确立了联邦制。肯定：建立了普选产生的代议制机构，体现了一定的民主性；立法权归议会，对皇帝有一定的限制。(3)不同：英国是虚君制，君主受宪法的制约；德国立宪是虚，专制是实，带有浓厚的专制主义色彩。14．阅读下列材料，回答问题。材料一英国的工业革命一爆发，法国就意识到不得不紧紧追上。所以法国在19世纪面临着双重革命……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。——选自钱乘旦《英国通史》材料二18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。——马克垚主编《世界文明史》(1)根据材料一，“法国在19世纪面临着双重革命”指的是什么？(2)“19世纪末，法国的国家制度问题”是如何“终于得到解决”的？这一过程具有什么特点？(3)为什么说“法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果”？(4)材料二中“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义”，对此你是如何理解的？解析第(1)问，主要考虑此时期的政治、经济领域的革命；第(2)问，考虑法国确立资产阶级政体的重要文献；第(3)问，分析美国革命对法国革命斗争的影响；第(4)问，分析两个国家在资产阶级代议制发展中的贡献。答案(1)双重革命：政治革命(或资产阶级革命)和工业革命。(2)解决：通过1875年第三共和国宪法，确立共和制。特点：过程艰难曲折。(3)原因：因为美国革命的许多方面直接影响到法国革命，如《独立宣言》对《人权宣言》的影响、共和制度被法国借鉴等。(4)英国革命后建立的君主立宪制和美国革命后建立的总统共和制都是资产阶级代议制的民主政治，成为资本主义国家现代政体典范。