21《发展生产满足消费》导学案

五峰高中2013-2014学年不看不讲不议不讲不练不讲必修1《经济生活》1第四课第一框《发展生产满足消费》导学案编制文红艳审核周铁凝日期班级小组姓名评价【学习目标】1、知识与技能：记住生产与消费的辩证关系，社会再生产四个环节的关系；试着举例说明生产与消费的关系；学着有层次地分析大力发展生产力的原因与举措。2、过程与方法：自主学习、综合探究、质疑反思。3、情感、态度、价值观：初步理解国家刺激消费的政策，理解中国共产党的基本路线；初步树立“科技是第一生产力”的思想，增强自主创新意识，明白提高劳动者素质不仅有助于个人增加就业、提高收入，而且有利于国家经济的发展；强化理论联系实际的思想方法——关注《生活联系》。【学习重点】对生产与消费的关系的理解；如何大力发展生产力。【学习难点】知识难点——生产力与生产关系的辩证关系、经济基础与上层建筑的关系。【知识联系】教师引导——哲学中对立统一的思想；办事情抓主要矛盾的观点；“物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础、生产力与生产关系的辩证关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。”是重要的历史唯物主义的观点。【学法指导】1、“三么”学习法——自主学习构建体系时，可以“生产”为中心从“三么”角度建构本框知识体系；初步学会从“三么”角度评析观点、现象等；2、“重复就是生产力”，重复就是学习的生产力，有计划地对学习过的知识进行复习有助于提高学习效果。【知识补充】1、P30下批注：（1）生产力的三大要素（劳动者、劳动资料、劳动对象），以此来说明发展生产力为什么提高劳动者的素质和加快科技发展。（2）生产关系三要素（生产资料所有制、产品的分配形式、人们在生产中的地位和相互关系，其中生产资料所有制决定产品的分配形式和人们在生产中的地位和相互关系）2、P31上批注：（1）生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。（2）经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础（即生产关系的总和）决定上层建筑（上层建筑是建立在一定的经济基础之上的各种制度、设施和意识形态的总和。包括上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。思想上层建筑指政治思想、法律思想、哲学思想、文艺思想等社会意识形态。在上层建筑中，政治处于主导地位；国家政权是上层建筑的核心。【课堂流程】“315”问题导学式课模——3案1线5环节。“3案”指“预学案、探究案和练习案，学案编写中注重采用设置合适的问题或学生中的问题来引导课堂的推进，促进学生智慧的生长；“1线”指一个主体，即在三案编写使用时，始终要贯穿注重发挥学生五峰高中2013-2014学年不看不讲不议不讲不练不讲必修1《经济生活》2的主体作用；“5环节”指学案使用中，课堂五环节即自学质疑——合作群学——展示激学——提升领学——检测促学。【人文渗透】重复就是生产力预习案1、生产与消费的辩证关系如何？生产对消费的决定作用，消费对生产的反作用各体现在哪些方面？2、社会再生产的四个环节是什么，关系怎样？3、为什么要大力发展生产力？4、如何解放和发展生产力？5、参考《长江作业本》P23——24课前自主导学6、自主建构本框知识体系(请用纸片建构在教材中)(教师板书设计)消费的对象消费的方式决定消费的水平生产消费消费的动力（动力）▲▲反作用（目的动力）是什么？消费是生产的目的消费引导着生产▲生产与消费消费是生产的动力（①②）社会再生产四个环节的关系理论依据为什么要大力发展生产力？现实原因意义（经济、政治、文化）宏观以经济建设为中心推进经济政治体制改革怎样发展生产力？……微观：提高劳动者的素质加快科学技术发展……注：还可从生产要素、生产环节等角度思考怎样发展生产力。五峰高中2013-2014学年不看不讲不议不讲不练不讲必修1《经济生活》3【我的疑问】探究案探究点一：材料一：（2013江苏卷材料）亨利·福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马!’”。有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。这说明：（A）材料二：（08广东高考19）近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开发和研制新产品，取得了良好的经济效益，但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明（B）材料三：（09浙江卷25）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明（ACD）材料四：（2011天津卷）京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来几十个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘飞机的最低费用一般也要400以上，致使以往乘坐的人大多改成动车于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉---南京的所有航班。这种现象说明：（CE）材料五：（2012江苏卷）近年来,我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1.61亿,交易总额超过5000亿元,网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明（D）思考并交流：对上述材料体现的观点进行选择，有几个选几个。A、生产为消费创造动力B、消费对生产具有反作用C、消费对生产的调整和升级起着导向作用D、消费热点的出现能带动相关产业的成长E、生产决定消费方式探究点二：（2013广东卷37）材料二：当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。结合材料二，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。（8分）答：①促进生产的发展，拉动经济增长，带来新的供给，推动产业扩张。（2分）②对生产的调整和升级起导向作用，推动技术创新，促进产业结构优化升级。（2分）③带动一个产业的出现和成长，带动与新型汽车相关的产业发展。（2分）④创造新的劳动力。产能扩张和相关产业的发展，创造更多的就业机会。（2分）【评分说明】必须准确答出原理，且结合材料分析得当，才能给相应分数。探究点三、（2013福建卷39）“美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。材料一高二（1）班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，展开讨论。相关资料讨论结果2012年A市经济社会发展情况：GDP增长11.4%，财政收入增长15.9%；居民人均收入增长13.5%，消费品零售额增长14.6%，奢侈浪费之风抬头；能源消费总量增长4.2%，万元GDP能耗下降5.7%；空气质量明显改善，土壤、水体质量下降；煤炭、石化产业投资规模扩大，一些重大项目的环境影响评价引发争议。观点一：经济发展是兴国之要，有了金山银山，就有绿水青山。观点二：生态建设是头等大事，有了绿水青山，就有金山银山。五峰高中2013-2014学年不看不讲不议不讲不练不讲必修1《经济生活》4运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。（12分）答：观点一：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，可为中国特色社会主义建设奠定坚实的物质基础。②经济建设必须大力推进生态文明建设，以增强经济可持续发展的能力。③经济建设和生态文明建设相辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题，只强调经济建设的重要性而忽视了生态文明建设。观点二：①大力推进生态文明建设，以增强经济可持续发展的能力，这关乎人民群众切身利益和中华民族生存发展。②经济建设为中国特色社会主义建设奠定坚实的物质基础，生态文明必须围绕经济建设这个中心。③经济建设和生态文明建设相辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题，只强调生态文明建设的重要性而忽视了经济建设。探究点四：（2013安徽高考卷39（2））第二组热议“教育”教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。综观国际国内大势，立足基本国情，十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量，将是未来经济发展的力量，是国家的力量。讨论：联系第二组观点，运用经济生活知识，说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。（8分）答：教育通过提高劳动者素质来促进生产力水平的提高，促进劳动者就业和自主创业，改善人民生活。通过培养人才，建设人力资源强国，提高自主创新能力，增强国家核心竞争力。通过培养人们的市场经济意识，为社会主义市场经济的健康发展营造有利的文化环境。练习案1、（2011全国新课标卷）月饼是中国传统的节日食品，随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费（C）A.取决于月饼消费观念的多样化B.导致了月饼消费结构升级C.促进了月饼生产的多样化D.促进了月饼质量的提高2、（2013天津卷）阅读材料，回答问题。材料一2004～2011年我国汽车消费及相关指标指标年份私人轿车保有量（万辆）GDP（万亿元）人均收入（元）汽车工业销售产值/GDP（%）200460016.061795.622006114920.976686.702008194730.1102716.312010344339.8143947.542011432247.11624110.40材料二当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。⑴根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。（12分）答：①汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。②我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到攀比、从众等消费心理的影响。③汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。④汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性五峰高中2013-2014学年不看不讲不议不讲不练不讲必修1《经济生活》5消费、绿色消费。3、（2011北京卷）培育优势产业是提高国家核心竞争力的重要内容。材料一：优势产业的培育，既与图11中四种因素的基本状况密切相关，又与这些因素能否相互促进有关。这一分析框架用图形表示如同钻石的顶面，因此被形象地称为“钻石模型”。（1）运用《经济生活》中的相关知识，说明图11中所列生产要素和市场需求为什么对产业发展十分重要。（13分）参考答案：①自然资源是产业发展的基础；劳动者是生产过程的主体，劳动者素质的提高能促进生产能力的提高，促进产业发展；技术进步是企业提高生产效率，获得竞争优势的手段，是推动产业升级的重要力量。②消费需求是市场需求的重要组成部分，消费对生产有反作用，消费拉动经济专制，促进市场发展。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，能带的一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。【生活联系拓展提升】关于经济发展实施“扩大内需战略”说明：拉动经济发展有三驾马车：投资、出口、消费，但消费却具有持久的拉动作用；扩大内需，经济学名词，即扩大某经济体内部的需求。内需，即内部需求，包括投资需求和消费需求两个方面。扩大内需，就是要通过发行国债等积极财政货币政策，启动投资市场，通过信贷等经济杠杆，启动消费市场，以拉动经济增长。对我国这样一个发展中大国来说，拉动经济增长的最主要力量仍然是国内需求，这是我国经济发展的坚实基础。1、《十二五规划纲要》：2011年3月16日全国“两会”审议通过，强调“构建扩大内需长效机制，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。”“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，进一步释放城乡居民消费潜力，逐步使我国国内市场总体规模位居世界前列。”“扩大内需成为中国未来五年发展的第一要务.(2011-2015)五峰高中201