43建立教师信息化管理制度

建立教师信息化管理制度（2013）巩义市鲁庄镇赵城小学如何实现中小学校档案管理信息化？现根据中小学档案管理的现状，结合自身的学习和工作体会，就实现档案管理信息化提出几点粗浅看法。一、中小学校档案管理工作的基本现状就目前中小学校档案管理工作的现状来看，由于历史和现实的多种原因，主要存在以下几方面的问题：一是大部分学校的领导对档案管理工作认识不足，更认识不到做好档案管理工作对学校各项工作的促进作用；二是档案管理人员缺乏。据了解，多数学校没有专职的档案管理人员，现有的档案管理人员一般都是兼职的，且业务水平偏低；三是档案载体结构单一。二、中小学校档案管理信息化的优势1、中小学档案管理信息化系统是广泛应用电子计算机处理图文声像等原始档案资料，并以硬盘、光盘、录音带、录像带等介质贮存，具有处理迅速、存储量大、查阅方便、保存期限长等纸质档案所无可比拟的优势，这种档案管理信息化系统真正实现了文档一体化，文字纸质档案和电子文件并存，可以为查阅者方便地提供查询、阅读、交流、使用等多项服务。2、中小学档案管理信息化系统的建立和不断完善，为各学校培养和造就了高素质的专职工作人员。尽管中小学校档案专职管理人员缺乏，且普遍存在着知识面窄、知识老化、知识结构不尽合理等现象，但也有不少经过专业学习和业余自学在档案管理信息化工作中独当一面，各显才能，为信息化建设做出了较大贡献。3、中小学档案管理信息化系统，具有以地区或学校建立网站、网页、局域网或电子文件数据管理中心的优势。如一个学校或地区建立自己的档案网站、网页，就可以方便地为政府、教育主管部门、社会各界提供网上利用服务，这样即方便了教职员工对所需档案资料的查询也为社会各界了解认识学校建立了“绿争窗口”。三、中小学校档案管理信息化的意义1、教育发展表明，中小学档案管理信息化对于促进教育现代化、学校管理规范化、提高教育资源利用率、实现资源共享、优势互补越来越发挥着纸质档案无可替代的重要作用。2、中小学档案管理信息化是学校其它各项工作的规范化、标准化是基础。因此，中小学档案管理信息化系统的建设和完善必将有力地促进中小学校各项工作的改进和提高，促进教育管理水平和办学水平的提高。3、中小学档案管理信息化系统是重要的教育资源，它不仅能够方便快捷地实现对学校所有师生员工档案的日常管理，积累管理经验，而且可以逐步实现与名校名师建立合作联系，发现、改进、创新自身工作，不断提高管理工作效率和学校管理水平。四、中小学校档案管理信息化的途径实现中小学校档案管理信息化应主要做好以下几方面工作：1、提高认识，确定档案管理信息化的标准。按照本学校档案管理信息化系统的所必须具备的基本条件和基本标准，当务之急是配置相应的信息设备，配齐必要的专职管理人员，创设良好的条件，同时严格要求学校各职能处室要以信息化建设的标准形成正在形成的档案资料，档案管理人员则要明确建档标准，及时予以立卷归档，逐步形成领导重视，部门协作，互相促进，共同提高的中小学档案管理信息化建设新局面。2、规范建设，对档案资料进行科学的管理。不管学校规模大小，均应选派一名思想素质好、责任心强、熟悉学校工作、懂得办学规律和较强业务能力的同志负责档案管理工作，并制定相应的学习培训制度，有计划地培养档案管理方面的专业人才，逐步中小学校档案管理人员专业化、固定化。学校要抓住这一有利时机，加快中小学数据库建设。只有数据库建设好了，才能运用先进的信息技术对档案资料进行科学的管理。3、强化管理，不断提高档案管理工作水平。随着教育标准化建设的全面展开，档案管理工作也应更新观念，加快发展。如何实现档案管理工作的规范化、现代化。首先，观念要现代化，即要树立中小学校档案是重要的教育资源这一观念。其次，在管理上要与时俱进，要确立加快发展中小学校档案管理的理念，制订一整套与现代化管理相适应的管理体系和运行机制。第三，要有计划地逐步在档案管理中实现管理科学化、技术现代化，即尽量采用计算机、传真机和信息检索终端等现代化办公设施，收集、处理、传递档案信息资料，提高档案管理的信息化水平。四是中小学校要在“农远工程”的基础上，加强计算机档案管理软件的开发应用，建立校园网或学校网站，与周边学校或名校建立长期的网络合作关系，逐步实现资源共享，将计算机作为档案管理的重要工具，进一步发挥学校档案的重要作用。总之，中小学档案管理信息化系统建设是一项长期复杂的系统工程，需要多方面的共同努力方可稳步实现。我们相信，在建立档案管理信息化系统的过程中，只要领导重视，上下合力，档案管理信息化发展过程中一定会解决好管理人员数量不足、素质不高等发展中的问题。加强中小学校档案管理工作，逐步建立健全学校档案，有利于对学校各项工作的正确评估，有利于查找和使用历史资料，而且有利于学校进行实施科学管理。事实证明，只要努力把学校档案管理工作做好、管好、用好，就一定能够发挥档案不可替代有应有作用。建立教师信息化管理制度（2014）巩义市鲁庄镇赵城小学随着信息技术的日趋成熟,国内各校的教师队伍都开始采用管理信息系统来进行各种相关业务的综合管理,在初始阶段很大程度上提高了工作效率,但是随着国家各部门信息化进程的推进,以及学校国际化进程的推进,现有信息系统无法与国外相关制度进行衔接,现有各种管理信息系统之间的数据交换也逐渐突显出问题,出现了各种信息孤岛,影响了高校教师队伍信息化管理的进一步发展。本文提出,数据需求探索是高校教师队伍的信息化管理关键所在,首先要对学校教师队伍未来发展的业务数据需求进行充分的分析和预测,做好学校信息化管理的顶层设计,建立基础数据库实现学校各部门之间的数据共享,在信息系统设计方面实现模块化管理,同时数据结构的设计还要保持充分的灵活性,从而才能够适应不断变化的业务流程管理的需求。教师信息化程度的高低直接影响着学校信息化的建设。学校通过教育信息化建设推动教师管理的规范化,教育教学过程科学化和教育手段现代化,并最终实现学校教育的管理创新、制度创新、技术创新与高校自身的良性可持续发展。随着行业的迅速发展，学院的在校生规模也不断的扩大。当前对于师资的管理存在很多问题，特别是针对学院师资的培训以及对教师招聘等信息管理没有形成一定的规范，同时在对校内专任教师与校外兼职教师考核等方面也没有明确的划分。为解决目前学院对师资管理难的问题特提出开发此系统。例如：根据江西建筑工程职业技术学院目前实际的师资队伍信息化建设以及学院针对信息化建设所搭建的硬件、网络环境等情况。对于高效的开发此管理系统应该采用目前主流的B/S体系结构来完成，采用此模...展开江西建筑工程职业技术学院是以建筑类专业为特色的高职院校，随着建筑行业的迅速发展，学院的在校生规模也不断的扩大。当前对于师资的管理存在很多问题，特别是针对学院师资的培训以及对教师招聘等信息管理没有形成一定的规范，同时在对校内专任教师与校外兼职教师考核等方面也没有明确的划分。为解决目前学院对师资管理难的问题特提出开发此系统。根据江西建筑工程职业技术学院目前实际的师资队伍信息化建设以及学院针对信息化建设所搭建的硬件、网络环境等情况。对于高效的开发此管理系统应该采用目前主流的B/S体系结构来完成，采用此模式开发的应用程序可以为系统管理员、学院教职工、外部人员等用户使用以及系统使用升级、维护等方面提供操作的便利。本文实现了对学院师资队伍建设综合信息分析中的教职工基础数据信息、教师招聘管理、教职工进修培训管理、教师年度师德师风考核管理、教师绩效考核管理、教师综合信息查询管理、系统及操作权限管理等相关功能模块的设计，系统根据对教师在校的综合表现情况以及学生和其他人员对教师评价后自动计算最终教师绩效考核排名，将相关教师考核结果形成数据分析，学院领导可以根据提供的数据情况掌握师资队伍综合信息建设情况。系统根据提供的师资队伍综合信息建设的功能需求，采用软件工程的设计思想并运用面向对象编程技术实现。系统采用PowerDesigner15.1工具对各业务建立活动图，通过业务分析展开对系统的类设计、时序图设计、数据库设计以及界面设计等。运用软件工程方法对高校师资队伍建设系统的开发是可行的，系统在学院使用中完成了师资队伍建设的相关功能，通用性好，操作方便，功能同步数据和系统安全性高的特点。系统的实现解决了目前学院师资队伍信息化建设的要求，提高了师资科工作人员的工作效率。建立教师信息化管理制度（2015）巩义市鲁庄镇赵城小学随着信息技术在教师管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。教师电子档案管理系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。本文介绍了采用ASP．NET环境下开发一个教师管理信息系统的过程。通过分析，创建了一套行之有效的计算机管理教师的方案。文章介绍了教师电子档案管理系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要...展开随着信息技术在教师管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。教师电子档案管理系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。本文介绍了采用ASP．NET环境下开发一个教师管理信息系统的过程。通过分析，创建了一套行之有效的计算机管理教师的方案。文章介绍了教师电子档案管理系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的程序，本系统界面友好，操作简单，比较实用。例如：江西建筑工程职业技术学院是2003年从中等职业院校发展成为高职院校的。在这近十年，学院主要紧抓规模化建设而缺乏内涵建设，在师资队伍建设方面没有建立系统的管理体系。为解决师资队伍的内涵建设，提高学校的教学质量，学校需要从教师培训管理、业务档案管理、师德师风考核、绩效考核等方面进行全面的跟踪和分析。为此，经学院研究决定由教务处牵头开发师资队伍建设信息管理系统。根据江西建筑工程职业技术学院目前实际的师资队伍建设情况以及学院网络中心机房的架构，通过研究决定将系统设计为B/S模式，采用此模式的应用程序可以为学院教职工使用以及系统使用升级、维护等方面提供操作的便利。对于师资队伍系统中的用户账户管理采用非对称加密技术对其进行系统安全保护，实现对学院师资管理中的教师培训、教师招聘、师德师风考核、绩效考核等信息化管理，系统根据教师考核情况自动计算最终教师绩效考核等级和年度师资名次并将相关结果形成数据分析，学院领导可以根据提供的数据情况掌握师资队伍建设情况。系统功能主要有以下组成模块功能构成的：师资队伍建设系统管理模块、教职工业务档案管理模块、教师培训管理模块、教师招聘管理模块、职工考核管理模块、绩效考核管理模块、系统权限及用户角色管理模块。程序员可以根据提供的师资队伍建设功能需求，采用软件工程的设计思想并运用面向对象编程技术实现。高校师资队伍管理系统不仅解决了学校师资队伍的信息化管理，提高了高校师资管理的工作效率，而且在技术上采用了目前比较先进的富客户端技术使数据传输效率快等优点，实现高校师资队伍建设管理工作的科学化、信息化以及正规化。对于我校教务部门的信息化建设工作具有重要意义和价值。