4-2种群数量的变化

4-2种群数量的变化基础巩固一、选择题1．我国人口计划生育目标是到本世纪中期人口不超过15亿，下列有关说法错误的是()A．计划生育是通过降低出生率来降低人口密度的B．提高人口素质，减少某些遗传病出现C．我国人口增长为“J”型曲线，K值为15亿D．建立恰当的数学模型有利于了解我国人口数量的变化2．影响蝗虫种群密度的直接因素是()A．季节的变化B．土壤的含水量C．食虫鸟的数量D．植物的种类和数量3．若某种群有老鼠a只(计算时作为亲代)，每只雌鼠一代产仔16只，各代雌雄性别比例为1:1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为多少只()A．a×8n－1B．a×8n＋1C．a×8nD．a×8n－24．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是()A．1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值C．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长5．(2011·江苏，25)在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。有关叙述正确的是()A．初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B．初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关C．开放和封闭条件下种群数量均达到K值时开始衰退D．开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱6．“食人鱼”是一种有极强生命能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊，下图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是()二、非选择题7．如图所示某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有________的特性。(2)如果该种群置于有限的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文的进化观点分析，图中的阴影部分表示________________________________________________________________。(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、________、________。能力拓展一、选择题1．池塘养鱼，若要保持长期稳定和较高的产量，应采用的最佳措施是()A．大量地投入鱼的饲料B．大量地增加鱼苗的投入量C．及时适量地捕捞出成鱼D．大量地增加池塘的水量2．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是()A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势3．如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是()A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C．影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等D．曲线Y表明自然状态下种群在B点时其增长率达到最大4．如图表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖的细胞数量”、“鸡产蛋数量(每天产一枚)”和“竹子单位时间内自然生长的高度”，这三种现象与时间的关系依次是()A．乙、甲、丁B．甲、丙、丁C．丙、甲、乙D．丁、乙、丙5．如图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中哪段表示受到有限空间资源的限制()A．CD段B．DE段C．EF段D．FG段6．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是()A．环境因素对该种群没有影响B．种群的增长率保持相对稳定C．食物将不再是限制种群发展的因素D．出生率再也不会超出死亡率7．如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述不正确的是()A．d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反D．c处的增长率达最大8．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间(天)15913172125293337成虫数(只)6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是()A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B．第17～29天，成虫增长率上升，死亡率下降C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长二、非选择题9．如图是某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答下列问题：(1)如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按________增长的，但实际上，在自然环境中________和________都是有限的，使种群数量增长受到影响，结果按________增长。(2)此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的________和________、________和________。年龄组成是通过影响_________________________而间接对种群动态变化起作用的。(3)下列对阴影部分的解释正确的是()①表示环境中影响种群增长的阻力②表示环境中允许种群增长的最大值③表示种群内迁出的个体数④表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①③B．②③C．①④D．②④10．某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“酵母菌在不同pH的培养液中K值的变化。”(1)实验材料和用具：菌种、无菌培养液、培养皿、缓冲液、血球计数板、滴管、显微镜、表等。(2)实验原理：pH会影响酵母菌种群数量的变化。(3)实验步骤：①取五个培养皿，分别编号为A、B、C、D、E。②分别向五个培养皿中加入等量的________。③用缓冲液分别将五个培养皿中溶液的pH调至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。④再分别向五个培养皿中加入等量且适量的______。⑤将培养皿放在适宜的温度下培养，定期用________法测定酵母菌数目。⑥待酵母菌数量刚开始下降时，分别计算出此时每个培养皿中酵母菌的数量。(4)结果：已探究知酵母菌生活的适宜pH为5.5，请在下图中画出pH与K值的变化趋势图。(5)结论：pH________(填“会”或“不会”)影响培养液中酵母菌的K值变化。详解答案1[答案]C[解析]人口增长不可能为“J”型曲线，15亿也不是我国的最大环境容纳量。2[答案]B[解析]同一物种的种群密度在不同的环境条件下有较大的差异。选项中季节的变化、食虫鸟的数量以及植物的数量，都是影响蝗虫密度的直接因素。3[答案]C[解析]亲代老鼠有a只，其中雌鼠(1/2)a只，因此第一代老鼠数量为(1/2)a×16＝a×8只，第二代产生的子代数为(1/2)a×8×16＝a×82只，以此类推，第n代产生的子代数为a×8n只。4[答案]D[解析]物种引入新的地区是否呈“J”型增长，要看外界条件的限制。5[答案]AB[解析]本题考查种群及种群密度的变化规律。分析题曲线，可以看出，开放条件下种群中个体先于封闭条件下到达密度峰顶，先于封闭条件下衰退，分析原因可能是在开放条件下，出现了种群的迁入和迁出，A、B两项正确；相同条件下的种群K值应该一样，而曲线中的密度峰值各不相同，说明有的种群没有到达K值就开始衰退，C项错误；封闭条件下，种群衰退的同时，食物也在迅速减少，为争夺食物而发生的种内斗争会更加剧烈，而开放条件下由于存在部分个体迁出，会开始减弱，D项错误。6[答案]A[解析]食人鱼刚进入自然水域，会在短期内呈指数形式增长，但最终会呈“S”型曲线。7[答案](1)a过度繁殖(2)b通过生存斗争被淘汰的个体数量(3)年龄组成性别比例出生率和死亡率[解析]种群增长曲线有“J”型曲线和“S”型曲线，理想状况即没有资源和空间限制时为“J”型曲线，而实际情况为“S”型曲线，这种结果是过度繁殖和生存斗争引起的，图中阴影部分即被淘汰的个体，而影响种群密度的主要因素是种群的年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。能力拓展1[答案]C[解析]及时适量地捕捞出成鱼，可以使池塘中的鱼的数量相对稳定，但又不失产量。2[答案]B[解析]本题重在分清纵坐标所表示的量不是种群的数量而是增长率，以此来对应“S”曲线上相应的点，t2＝0即达到环境的“K”值，故K/2值对应是t1对应的最大增长率。3[答案]B[解析]BC段的增长率应与曲线的斜率大小一致。4[答案]C5[答案]D[解析]FG段已达到环境最大容纳量，此时受空间资源限制严重。6[答案]B7[答案]D[解析]种群的增长率应与曲线的斜率大小一致。8[答案]C[解析]本题主要考查了生物种群密度的有关知识。在第21～37天时，由于种群密度越来越大，种群数量的增长率逐渐减小，种群数量逐渐达到K值。种群的数量变化曲线应为“S”型。9[答案](1)a曲线食物(生活资源)空间b曲线(2)出生率死亡率迁入率迁出率出生率和死亡率(3)C10[答案](3)②无菌培养液④酵母菌菌种⑤抽样检测(4)如图(5)会