4.1温度计__学案

人教版八年级上物理学案认真阅读独立思考规范书写14.1温度计学习目标：1．理解温度的概念；2．熟记生活环境中常见的温度值；3．会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)自主学习：在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确．．区分物体的冷热程度呢?实际生活中我们用什么来准确．．测量温度的高低?阅读课本47-48页,填写下面的问题:1、温度的定义:_________________________。在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______.2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系?为什么有这样的关系?液体．．温度计的原理:________________________(图4.1-2)观察课本77页“图4.1-3几种常见的温度计”，温度计上都标有刻度，是怎样划分的？3.0℃是如何规定的（注意条件）：______________________________________100℃如何规定的（注意条件）：______________________________________把______和______之间分成_________，每个等份代表__________.例1.冰水混合物的温度是_________读作_________.沸水的温度是_________读作_________.绝对零度(77页小资料)是_________读作_________或_________.温度计的使用阅读课本49-50页，如何正确使用温度计？4、使用温度计时，首先要看清它是_______(也就是)，然后看清它的______(也就是)还要特注意例2.体温计的测量范围是至，最小分度值是例3．使用温度计时，首先要观察它的和认清它的。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲,乙,丙,丁.甲乙丙丁阅读课本49页找到温度计的正确方法人教版八年级上物理学案认真阅读独立思考规范书写2温度计的使用规则（正确的方法是）：1）._______________________________________________________________2）._______________________________________________________________3）._______________________________________________________________阅读课本50页“体温计”部分体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？这些特殊．．的结构有什么作用？当堂训练：1、温度：物体的叫温度摄氏温度：把的温度规定为0度，把1标准大气压下温度规定为100度。2、温度计（1）原理：的性质制成的（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察和认清3、使用温度计做到以下三点：①温度计与待测物体；②待示数后再读数；③读数时，视线要与液面上表面，温度计仍浸在待测物体中。4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别：量程分度值用法体温计①离人读数上方有细管②用前需实验温度计_______离开被测物读数，不能甩寒暑表_______离开被测物读数，不能甩5、图1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？（提示:特别注意0刻度线的位置）甲的示数为，乙的示数为6．一杯充分混合的冰水混合物，放在100C的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（）人教版八年级上物理学案认真阅读独立思考规范书写3A．冰的温度不变，水的温度升高B．冰水温度都升高C．冰的温度升高，水的温度不变D．冰水温度都不变7.（选做）用体温计测得某人的体温是38℃，用后没有甩就又测第二个人，示数可会怎样？8．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（1）冰水混合物的温度是__________.沸水的温度是__________。（2）常用的液体温度计是根据_________的规律制成的。温度计里的液体，通常用_________（列举两种）。（3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_________温度。人的正常体温约__________，读作_________。（4）实验室常用的温度计，它的下端是_________，上面连着一根内径很细的_________，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。9．该选哪一项？（1）温度反映的是物体的A.体积大小B.运动快慢C.冷热程度D.振动快慢（2）-20℃的正确读法是A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察（4）给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹（5）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即报告老师，请老师及时处理D.用纸盖上这些水银，下课再处理10．下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数；E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是：___________________________________11．简要回答下列问题(1)“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确。请你对此发表评论。(2)粗心的护士小张仅对一支体温计消毒后，就直接用它给几个病人测体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小张这样做可能引起哪些危害？12．请读出温度计的示数：人教版八年级上物理学案认真阅读独立思考规范书写413．图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。●物理阅读温度计的发明最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略(1564～1642)发明的。第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。温度计有热胀冷缩的作用所以这种温度计，受外界大气压强等环境因素的影响较大，所以测量误差大。后来伽利略的学生和其他科学家，在这个基础上反复改进，如把玻璃管倒过来，把液体放在管内，把玻璃管封闭等。比较突出的是法国人布利奥在1659年制造的温度计，他把玻璃泡的体积缩小，并把测温物质改为水银，这样的温度计已具备了现在温度计的雏形。以后荷兰人华伦海特在1709年利用酒精，在1714年又利用水银作为测量物质，制造了更精确的温度计。他观察了水的沸腾温度、水和冰混合时的温度、盐水和冰混合时的温度；经过反复实验与核准，最后把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，把标准大气压下水沸腾的温度定为212℉，用℉代表华氏温度，这就是华氏温度计。在华氏温度计出现的同时，法国人列缪尔(1683～1757)也设计制造了一种温度计。他认为水银的膨胀系数太小，不宜做测温物质。他专心研究用酒精作为测温物质的优点。他反复实践发现，含有1/5水的酒精，在水的结冰温度和沸腾温度之间，其体积的膨胀是从1000个体积单位增大到1080个体积单位。因此他把冰点和沸点之间分成80份，定为自己温度计的温度分度，这就是列氏温度计。华氏温度计制成后又经过30多年，瑞典人摄尔修斯于1742年改进了华伦海特温度计的刻度，他把水的沸点定为0度，把水的冰点定为100度。后来他的同事施勒默尔把两个温度点的数值又倒过来，就成了现在的百分温度，即摄氏温度，用℃表示。华氏温度与摄氏温度的关系为℉＝9/5℃+32，或℃＝5／9(℉-32)。水的凝固点点定为0摄氏度，水的沸点定为100摄氏度（条件：一个大气压）。