4.M2unit1教案+现在完成时+现在完成进行时

1授课教案授课教师：王庆芝班主任：潘奕彤授课时间：2013年12月29日9:00时—11:15时本次授课内容课程名称高一英语期末冲刺班年级高一应到/实到人数1课题名称M2unit1复习是否多媒体教学□是□否教学目标１、掌握Ｍ２ｕｎｉｔ１知识点2、掌握现在完成时的用法3、掌握现在完成时与现在完成进行时的区别重点难点1、关于星际的词汇2、现在完成时与现在完成进行时的区别学生知识弱点以及针对性教学学生情况分析1、学生性格有点内向2、英语水平还行，基本功不差3、学生的薄弱点是不能熟练地学以致用4、家长期望成绩能更上一层楼5、学生上课后反应还不错，能够接受课堂的知识点针对性教学1.学生偏内向，课堂上多引导2、内容难度贴近江苏高考，但不宜太难3.课后练习的效果要在课堂上体现出来教学主管批阅意见：2授课学案授课教师：王庆芝班主任：潘奕彤授课时间：2013年12月29日9:00时—11:15时跟踪上次授课情况上次授课回顾○完全掌握○基本掌握○部分掌握○没有掌握作业完成情况○全部完成○基本完成○部分完成○没有完成本次授课内容授课标题Ｍ２ｕｎｉｔ１学习目标1、掌握Ｍ２ｕｎｉｔ１知识点2、掌握现在完成时的用法3、掌握现在完成时与现在完成进行时的区别重点难点1、关于星际的词汇2、现在完成时与现在完成进行时的区别授课内容Step1U1重点词汇讲解1.search(1)searchvt./vi.搜索,搜寻,搜查searchsb搜（某人的）身；searchsomewhere在某处搜查searchsomewhereforsth.在某处搜寻某物；searchforsth.搜寻/寻找某物(2)searchn.搜寻，寻找insearchof…寻找/寻求某物2.support(1)supportvt.支撑；支持，拥护；维持,赡养；证实(2)supportn.支援，帮助；拥护；支撑；供养；3.witness(1)witnessn.[c.]目击者;见证人；证明，见证awitnessto/of...是...的目击证人(2)witnessvt./vi.目击，亲眼看见；为……作证witnessto.../todoing...为某事作证/为做某事作证Thisgiftwitnessestohisgenerosity.4.puzzled(1)puzzlevt.使迷惑,使困惑Thewoman’sillnesspuzzledthedoctor,andhecouldn’tfindthecause.那妇女的病使那医生很困惑，他就是找不到病因。Theteacherwaspuzzledbythestudent’squestion.老师被这个学生的问题难住了。(2)puzzlen.n.难题,难解之事,谜(3)puzzledadj.困惑的,茫然的；puzzlingadj.令人困惑的,莫名其妙的apuzzledmother一位困惑的母亲；apuzzlingcase一件令人困惑的案件(4)注意：在英语中，动词的现在分词或过去分词可用作形容词。当用来表示人的3情绪状态或感觉时，常用过去分词形式的形容词，这些词常用来修饰人或look,expression,voice,face等名词。5.convincing使人信服的,有力的,令人心悦诚服的(1)convincingevidence令人信服的证据；convincingarguments令人信服的论据(2)convincedadj.相信的，被说服的(3)convincevt.使……相信，说服convincesb.ofsth使某人相信某事；sb.beconvincedof...某人相信某事convincesb.that使某人相信某事；convincesb.todosth.说服某人做某事6.dueto(1)dueto（作表语）由于,因为(2)duoto(作状语)由于，因为(3)becauseof...;owingto...;onaccountof...thanksto...幸亏，由于；多亏7.lookinto(1)lookinto调查；检查lookintoaquestion调查一个问题；lookintoacase调查一个案件lookabout四处寻找；lookback回顾，追忆lookover仔细查看；8.makeup(1)makeup编造(2)makeup组成……（被动结构：bemadeupof由……组成）(3)makeup补足;makeupfor…补偿；弥补(4)make(sb./ooneself)up化妆9.takechargeof(1)takecharge(of…)负责；接管；照管（在句中用做谓语）(2)inchargeof…（某人）负责某事;(3)inthechargeofsb./insb’scharge（某事）由某人负责/照料/管理；10.besaidtodo据说(某人/某事)…sb./sth.besaidtodo…=Itis/wassaidthatsb./sth.…这两个句型替换时要注意谓语动词作相应的变化。Step2现在完成时一.现在完成时的构成:现在完成时由助动词have(has)+动词的过去分词构成。has用于第三人称单数,have用于其他各种人称.二.现在完成时的用法:其用法主要有三种I.“已完成”用法:表示一个过去发生并结束的动作对现在造成的影响或结果。这一类情况可以细致分为下述两种情况。1）表示开始于过去的动作刚刚结束。常和just，now，already，yet，not…yet等不确定的时间状语连用。LiMinghasjustturnedoffthelight.李明刚刚把灯关上。（说明现在灯关上了）I'vefinishedmyhomeworknow.现在我已经做完作业了。（说明可以交作业或做别的了）2）表示过去动作的结果，现在仍残留着。一般不用时间状语。4Ihavelostmypen.我把笔丢了。（说明过去某时丢的，现在我还没找到这支笔）Shehasbecomeateacher.她已经当了老师。（说明她现在仍是老师）II.“未完成”用法。表示动作或状态从过去某时开始，持续到现在，可能继续下去，也可能刚刚结束。常和表示一段时间的状语连用。如today，thisweek（month），lately，recently，thesedays，inthepastfewdays，duringthelasttwoweeks，since，sinceyesterday，since2daysago，since1991，foralongtime，foramonth，sofar，uptonow，till（until）now等。Hehaslivedherefor30years.他住在这儿三十年了。（现在还住在这儿）They'veknowneachothersincechildhood.他们从小彼此相识。（现在还在往来）HowlonghaveyoustudiedEnglish？你学英语多久了？（现在仍在学）III.经验性用法:表示从过去开始到目前为止这段时间中反复发生的动作或多次出现的状态。常与频度副词如often,always,everyweek,twice等连用。IhavebeentotheSummerPalacetwice.我曾经去过颐和园两次。Hehasalwayssaidso.他总是这么说.三.现在完成时的时间状语I现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。a.用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。如：Wehavealreadyfinishedourhomework.我们已完成作业了。Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。b.用ever和never.多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。如：-HaveyoueverbeentotheGreatWall?你曾经去过长城吗?-IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just,before,uptonow,thepastfewyears等。例如：Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.我以前见过她，但记不起在哪里见过。Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.近几天他去过那里三次了。d.用包括“现在”在内的时间状语，如now,today,thismorning(month,year,term)等。例如：-Haveyoumethimtoday?-No,Ihaven't.今天你见过他吗？我没有。Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?今年你去过那里多少次？II短暂性动词不能和表一段时间的时间状语连用。如：come,go,arrive,reach,hear,close,leave,begin,start,lose,buy,fall,join,die,getup等。但如果要保留表一段时间的时间状语，必须将动词改为延续性动词。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换如：fallasleep(ill)→beasleep(ill)5gettoknow→knowbegin,(start)→beonopen→beopenbuy→havegetup→beupdie→bedeadgoout→beoutcome→beinclose→beclosedarrive→beherejoin→bein,bea+名词finish(end)→beoverleave,move→beaway,borrow→keepgotoschool→beastudentcatch(acold)→have(acold)begintostudy→studycomeback→bebackputon→wear或beon如：Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。Thefilmhasbeenonfor5minutes.电影已开始五分钟了。WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们（开始）学英语已三年了。四.几点注意事项I.havebeen(to)与havegone(to)的区别：havebeen(to)表示“去过某地（现在已经回来了）”，可用于各人称；havegone(to)表示“去某地了（说话时某人不在当地）”，常用于第三人称，前者可与once,never,severaltimes等连用，后者则不能。如：TheyhavebeentoBeijingtwice.他们去过北京两次。HehasgonetoBeijing.他去北京了。II.不可延续性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。如：Ihaven'tleftheresince1997.自从1997年以来，我一直没有离开过这儿。（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.（对）Ihaven'treceivedhisletterforalmostamonth.Step3现在完成进行时1定义:现在完成进行时表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要继续下去。2现在完成进行时的构成:现在完成进行时是由“have/has+been+动词的现在分词”构成3现在完成进行时的基本句型肯定式I/Wehavebeenworking.疑问式Haveyoubeenworking？简略回答Yes，I/wehave.No，I/wehaven't.6肯定式He/She/Ithasbeenworking.疑问式Hashe/she/itb