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2016年中职护理专业学生学业水平测试考纲一、考试性质学业水平测试是一种达标测试,它是检查、评价中职教学质量的一种手段,也是考核中职学生基础知识和基本技能学习是否达到教学大纲规定的基本要求的重要手段。二、考试要求1.能力要求:在考试内容和具体要求中,提出了三个认知能力层次的要求,即了解、熟悉、掌握。2.测试对象:温州市2014年中等职业学校在籍护理专业学生均需参加温州市中等职业学校学生学业水平测试。三、考试内容参考教材:全国中等卫生职业教育卫生部规划教材,《内科护理学》,(人民军医出版社2012版)。全国中等卫生职业教育卫生部规划教材,《外科护理学》,(人民军医出版社2012版)。参考:护士资格考试大纲和浙江省医学护理类单招单考考试大纲。四、考试形式及试卷结构1.考试形式:采用闭卷的方式,答卷时间90分钟,全卷满分100分。2.试卷结构题型题量分值每小题分数小计判断题10题110填空题10题110单项选择题60题160案例分析题2题1020合计100(注:试卷题量按学科数量均分)五、考试范围及要求(附)科目一:内科护理学一、呼吸系统疾病患者的护理(一)呼吸系统常见症状体征掌握:呼吸系统常见症状咳嗽与咳痰、咯血、胸痛、肺源性呼吸困难的临床表现,常用护理诊断,主要护理措施。熟悉:常见的病因。了解:实验室检查及其他检查。(二)慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿患者的护理掌握:慢性支气管炎、COPD的概念,临床表现,常用的护理诊断/问题、护理措施。了解:慢性支气管炎、COPD的病因及发病机制,辅助检查、治疗要点。(三)支气管哮喘患者的护理掌握:支气管哮喘的临床表现、治疗要点、常用护理诊断及护理措施。熟悉:支气管哮喘的病因,护理评估,健康教育。了解:支气管哮喘发病机制,辅助检查。(四)支气管扩张患者的护理掌握:支气管扩张的临床表现、主要护理措施、掌握体位引流方法及注意事项熟悉:支气管扩张的常用护理诊断及治疗要点。了解:支气管扩张的病因及发病机制。(五)慢性肺源性心脏病患者的护理掌握:慢性肺源性心脏病的概念、临床表现、辅助检查,治疗要点,常用的护理诊断、主要护理措施。熟悉:慢性肺源性心脏病的健康指导。了解:慢性肺源性心脏病的病因与发病机制。(六)肺炎患者的护理掌握:掌握肺炎的病因,临床表现,治疗要点,常用的护理诊断与措施。了解:肺炎的诊断要点及防治及实验室检查。(七)肺结核患者的护理掌握:掌握肺结核的临床表现,化疗原则,结核菌素试验意义,治疗要点,常用的护理诊断及措施。熟悉:肺结核的临床类型,健康指导。了解:肺结核的病因与发病机制。(八)原发性支气管肺癌患者的护理掌握:原发性支气管肺癌的病因和分类,临床表现,常用的护理诊断及护理措施。熟悉:原发性支气管肺癌的健康教育。了解:原发性支气管肺癌的治疗原则及实验室检查。(九)呼吸衰竭患者的护理掌握:呼吸衰竭的概念,病因和发病机制,临床表现,辅助检查,氧疗的护理。熟悉:呼吸衰竭的临床分型及诊断要点,健康指导。了解:呼吸衰竭的治疗要点。二、循环系统疾病患者的护理(一)循环系统常见症状体征掌握:循环系统常见症状心源性呼吸困难、水肿、心前区疼痛、心源性晕厥的表现、护理评估、护理措施。熟悉:循环系统疾病病人的护理诊断。了解:心悸的表现及护理。(二)心力衰竭患者的护理掌握:心力衰竭的概念、诱因、临床表现、护理要点和健康指导、急性心衰的抢救配合与护理。熟悉:慢性心力衰竭的治疗。了解:急慢性心力衰竭的病因、病理生理和实验室检查。(三)心律失常患者的护理掌握:房性期前收缩、房颤、阵发性室上性心动过速、室性心律失常、房室传导阻滞等心律失常的心电图的特点、护理措施。熟悉:各种心律失常的具体病因、临床表现、治疗要点、健康指导。了解:心律失常的发病机制、诊断。(四)原发性高血压患者的护理掌握:原发性高血压的诊断要点、临床表现、降压药种类;高血压急症的治疗、直立性低血压的预防、健康指导。熟悉:原发性高血压的分类、治疗要点、护理诊断。了解:原发性高血压的病因和发病机制、实验室检查(五)心脏瓣膜病患者的护理掌握:二尖瓣病变的临床表现和护理、健康指导。熟悉:各瓣膜病病人的临床表现,治疗要点。了解:各瓣膜病的病因,实验室及其它检查。(六)冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理掌握:冠心病的概念、危险因素;心绞痛的概念、临床表现、处理要点;心肌梗死的概念、临床表现、治疗要点、护理措施。熟悉:心绞痛的诊断要点;冠心病的病因、临床分型;心肌梗塞的心电图和血清心肌酶检查。了解:心绞痛的病因,发病机制;心肌梗死的病因、发病机制。(七)病毒性心肌炎患者的护理熟悉:病毒性心肌炎的主要病原体、临床表现、诊断要点、主要护理措施、健康教育。了解:病毒性心肌炎的病因及发病机理、实验室检查、预后。(八)感染性心内膜炎患者的护理熟悉:感染性心内膜炎的分类,病因,临床表现,特殊检查,诊断要点,治疗要点。了解:感染性心内膜炎的的发病机制。三、消化系统疾病患者的护理(一)消化系统常见症状体征掌握:消化系统常见症状恶心与呕吐、腹痛、腹泻的护理评估。熟悉:恶心与呕吐、腹痛、腹泻的护理措施、护理诊断。了解:恶心与呕吐、腹痛、腹泻的常见原因。(二)胃炎患者护理掌握:胃炎病人的病因、护理措施。熟悉:胃炎的临床表现、治疗要点。了解:胃炎的健康指导。(三)消化性溃疡患者的护理掌握:消化性溃疡的病因,临床表现,治疗要点,护理措施。熟悉:消化性溃疡的诊断要点。了解:消化性溃疡的发病机制,健康指导。(四)肝硬化患者的护理掌握:肝硬化的概念,病因,临床表现,护理诊断,护理措施。熟悉:肝硬化的诊断要点,治疗要点,护理评估,健康指导。了解:肝硬化的发病机制。(五)原发性肝癌患者的护理掌握:原发性肝癌的临床表现,护理措施。熟悉:原发性肝癌的诊断要点,治疗要点,健康指导。了解:原发性肝癌的病因及发病机制。(六)肝性脑病患者的护理掌握:肝性脑病的概念,临床表现,护理措施。熟悉:肝性脑病的病因,诱因,治疗要点,健康指导。了解:肝性脑病的诊断要点,发病机制。(七)急性胰腺炎患者的护理掌握:急性胰腺炎的概念,病因,临床表现,治疗要点,护理措施。熟悉:急性胰腺炎的实验室检查,健康指导。了解:急性胰腺炎的诊断要点,发病机制。(八)上消化道出血患者的护理掌握:上消化道大量出血的概念,病因,临床表现,治疗要点,护理措施。熟悉:上消化道大量出血的实验室检查及其它检查,诊断要点,三腔二囊管的护理。了解:上消化道大量出血的健康指导。四、泌尿系统疾病患者的护理(一)泌尿系统疾病常见症状体征及护理掌握:肾性水肿、肾性高血压的特点,护理诊断,护理措施;尿路刺激征的定义;尿异常的种类。熟悉:泌尿系统疾病病人的护理诊断,护理措施。了解:泌尿系统疾病症状的发生机制,护理评估。(二)慢性肾小球肾炎患者的护理掌握:肾小球肾炎的临床表现,护理诊断,护理措施。熟悉:肾小球肾炎的诊断要点,治疗要点。了解:肾小球肾炎的病因和发病机制,护理评估。(三)肾盂肾炎患者的护理掌握:肾盂肾炎的护理诊断,护理措施与健康指导。熟悉:肾盂肾炎的临床表现,病因及实验室检查。了解:肾盂肾炎的治疗要点。(四)慢性肾衰竭患者的护理掌握:慢性肾功能衰竭的临床表现,护理诊断,护理措施,健康指导。熟悉:慢性肾功能衰竭的诊断要点,临床分期,治疗要点。了解:慢性肾功能衰竭的护理评估,病因,发病机制。五、血液系统疾病患者的护理(一)血液系统疾病常见症状体征及护理掌握:贫血、出血及继发感染的护理评估,护理诊断,、护理措施。了解:贫血、出血及继发感染的致病因素。(二)缺铁性贫血患者的护理掌握:缺铁性贫血的概念,临床表现,护理诊断,健康指导。熟悉:缺铁性贫血的实验室检查,治疗要点,护理评估。了解:铁的代谢;缺铁性贫血的病因与发病机制、诊断要点。(三)再生障碍性贫血患者的护理掌握:再生障碍性贫血的概念,临床表现,护理诊断,健康指导。熟悉:再生障碍性贫血的实验室检查,治疗要点,护理评估。了解:、再生障碍性贫血的病因与发病机制,诊断要点。(四)特发性血小板减少性紫癜患者的护理掌握:特发性血小板减少性紫癜的概念,临床表现,常用护理诊断,护理措施,健康指导。了解:特发性血小板减少性紫癜的病因与发病机制,实验室检查,诊断要点,治疗要点。(五)过敏性紫癜患者的护理掌握:过敏性紫癜的概念,临床表现,常用护理诊断,护理措施,健康指导。了解:过敏性紫癜的病因与发病机制,实验室检查,诊断要点,治疗要点。(六)白血病患者的护理掌握:急性白血病的临床表现,护理评估,护理诊断,护理措施,健康指导。熟悉:急性白血病的概念,实验室检查,诊断要点,治疗要点;慢性白血病的临床表现,护理诊断,护理措施。了解:白血病的分类、病因与发病机制;慢性白血病的实验室检查、诊断要点、治疗要点、健康指导。六、内分泌及代谢疾病患者的护理(一)内分泌及代谢疾病常见症状体征及护理掌握:内分泌代谢性疾病病人的常见症状体征消瘦、肥胖的护理评估。熟悉:消瘦、肥胖的护理诊断,护理措施。(二)甲状腺功能亢进症患者的护理掌握:甲亢的临床表现,护理措施和健康指导。熟悉:甲亢的治疗要点,护理诊断。了解:甲亢的分类,病因,发病机制和诊断要点。(三)糖尿病患者的护理掌握:糖尿病的概念,临床表现,护理评估,护理措施和健康指导。熟悉:糖尿病的诊断要点,治疗要点,护理诊断。了解:糖尿病的病因,发病机制。七、风湿性疾病患者的护理(一)风湿性性疾病常见症状体征掌握:风湿性疾病病人常见症状关节疼痛及功能障碍、皮肤损害的护理诊断及护理措施。了解:关节疼痛及功能障碍、皮肤损害的护理评估及致病因素。(二)类风湿关节炎患者的护理掌握:类风湿性关节炎的临床表现,特征性检查,治疗要点,护理诊断及措施。熟悉:类风湿性关节炎的治疗要点,健康指导,实验室检查及病理。了解:类风湿性关节炎的病因及发病机制。(三)系统性红斑狼疮患者的护理掌握:系统性红斑狼疮的临床表现,护理诊断与措施,健康指导。熟悉:系统性红斑狼疮的实验室检查,治疗要点。了解:系统性红斑狼疮的病因及发病机制。八、神经系统疾病患者的护理(一)神经系统常见症状体征掌握:神经系统疾病病人的症状体征头痛、瘫痪、昏迷的临床表现,护理诊断及护理措施;感觉障碍的护理诊断和护理措施。熟悉:感觉障碍的临床表现。(二)急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病患者的护理掌握:GBS的临床表现,实验室检查,护理诊断与措施。熟悉:GBS的治疗要点。了解:GBS的病因及发病机制。(三)急性脑血管疾病患者的护理掌握:脑梗死的临床表现,治疗要点,护理诊断,护理措施;掌握脑出血的临床表现及护理措施,健康指导;掌握蛛网膜下腔出血的临床表现,护理诊断,护理措施。熟悉:脑梗死的病因,发病机制;TIA的病因,发病机制,临床表现,治疗要点,护理措施;脑出血的病因,发病机制;蛛网膜下腔出血的病因,发病机制,护理诊断及措施。了解:脑的血液供应,急性脑血管疾病的病因、危险因素及防治。(四)癫痫患者的护理掌握:癫痫的临床表现,处理要点,常见护理诊断与措施。熟悉:癫痫的诊断要点。了解:癫痫的病因。九、传染病患者的护理掌握:几种常见传染病的传播途径,发病特点及防治要点(病毒性肝炎、流行性感冒、传染性非典型性肺炎、HIV和细菌性痢疾)。熟悉:传染病的基本特点及预防。了解:传染病的概念。科目二:外科护理(一)烧伤病人的护理掌握:烧伤的病情评估和护理措施。熟悉:烧伤的急救和治疗;了解:烧伤的原因、分类及病理过程。(二)外科感染病人的护理掌握:常见软组织感染的护理要点;破伤风病人的临床表现和护理措施。熟悉:疖、痈、急性蜂窝织炎、丹毒、急性淋巴结炎和淋巴管炎的概念、临床特征、处理原则;破伤风的预防。了解:破伤风病人的病因、病理过程。(三)颅脑疾病病人的护理掌握:颅内压增高的临床表现;颅内压增高的护理措施;急性脑疝的临床表现及急救;脑震荡、中间清醒期的概念;颅脑损伤病人的护理措施,尤其脑脊液漏病人的护理要点。熟悉:颅内压增高、脑疝的概念、治疗原则;颅骨骨折、脑震荡、脑挫裂伤、颅内血肿的临床表现、治疗原则;了解:颅内压增高的病因、病理生理;颅脑损伤的分类。(四)颈部疾病病人的护理掌握:甲状腺
本文标题:7-2016年6月温州市中职学业水平测试-高二医药卫生类考纲10
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