71行为与后果的关系.

2011年11月16日9时15分，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口，发生了一起重大交通事故。一辆向东行驶的陕D-72231大翻斗运煤货车，与一辆向西行驶的榆林子镇幼儿园核载9人，但实际载有64人的校车相撞。当场致5人死亡，其中校车司机1名，幼儿园学生4名。其余受伤人员在送往医院及抢救过程中，有15人因伤势过重死亡，其中老师1名，学生14名。目前，已造成20人死亡，44人受伤。想一想，造成交通事故“后果”是什么原因导致的？ac1136bbc233ed6c6ff6ea81f4e609a8.hlv导学提纲1、从行为的性质上看行为可分为哪两类?2、在法律上，人的行为分为哪两种？3、“当为而不为”的实质就在于什么?4、举出三个生活中“不作为”的例子。5、选择我们自己身边的一种行为，试着从多个角度分析其后果。6、行为与后果之间有什么关系？1、此时的海因茨非常犹豫、矛盾。为什么？2、海因茨偷和不偷到底会产生哪些后果？（讨论后回答）3、如果你是海因茨，会怎么做？把这个故事续写下去。阅读书中76页海因茨的故事海因茨偷药事件阅读书本P76，回答下面的问题：海因茨行为的后果A偷药后果不偷药后果会受到法律的制裁妻子可能得不到医治而死亡填写书本77页“对话”，为海因茨提供合适的既能说服自己又能说服他人的理由。讨论:海因茨的故事（P76）,你赞成哪种？并说出理由。行为理由偷药不偷药是惩恶扬善举;是善意的举动;人无论何时都应该守法面对如此复杂的道德考验，人的行为不只是“偷药”与“不偷药”这种选择，面对行为的评价标准也不只是对或错，难道他就死路一条了吗？有没有更好的办法？既能得到药物医治妻子，又能放弃偷不偷药的痛苦选择？为了救妻子，海因茨还有其它更好的行为选择吗？行为后果妻子获救……①请媒体呼吁社会捐款；②到有关部门揭发药剂师抬高药价行为;③请求慈善机构出钱救助；④先借贷买药救妻子。上述分析说明：生活在社会大家庭中，无论是个人,还是群体，都会做出一定的行为。目的上有的行为是有意识进行的，有的行为则可能是无意识中做出的；有的行为动机是善良的，有的行为的动机则可能出于不道德的目的；从行为性质来看，有些行为是合法的，而有些行为则是非法的。从法律上看，行为分为哪两种？作为是指行为人有义务实施且可能实施而实施的行为即“当为而为”。不作为是指行为人有义务实施且可能实施而未完成的行为，即“当为而不为”。实质就是应当履行义务而不履行。从行为的性质来看，行为的分类：合法的与非法的。人的行为：举出三个生活中“不作为”的例子：作为不作为活动:试举出三个生活中“不作为”的例子，分析其可能产生的后果。行为可能的后果上网，沉迷于网络随地吐痰上课开小差探究：选择我们生活中的几种行为，试着从多个角度分析其后果。学习成绩下降影响身心健康污染环境养成不良习惯学习成绩下降破坏课堂纪律2010排名姓名捐赠金额(万元)捐赠方向公司1余彭年320,000健康彭年实业2黄如论214,150教育、扶贫、救灾、健康世纪金源3陈发树70,000社会公益、教育新华都4陈光标32,500救灾、教育黄埔投资5高乃则25,100社会公益、教育兴茂侏罗纪煤业胡润2010中国慈善家排行单年不管是作为还是不作为的行为，都会产生一定的后果。只是有些行为会产生预期的后果,有些行为带来的后果则可能出人意料；有些行为会产生有利于他人和社会的后果。而有些行为则有损于他人和社会的利益；有些行为的后果是显而易见的，有些行为的后果可能不会直接表现出来；有些行为的后果会随着行为的发生而发生（即时），有些行为的后果则可能在一段时间后产生（滞后）。所以，我们在日常生活中选择行为时，要首先考虑可能带来的后果。行为与后果具有一致性。有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，其实是连锁的后果。有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。不仅个人的行为带来一定后果，一个集体，一个国家的任何一个行为也会带来一定的后果。结论我国建国以来,由于违背自然规律滥砍滥伐的行为,带来了伤害人民利益的严重后果。在党的领导下，我国采取的科学举措带来的后果是:人民生活水平不断提高，共享繁荣成果。请列举一个班级、学校采取的积极的行为，并谈谈它给我们的生活带来的后果。课堂小结行为产生后果；无论是个人还是集体，国家在做出某一个决定时，一定要考虑后果，要选择正义的事，选择对国家、人民有利的事，选择对自己有利而又不会损害他人的事。反馈练习一、单项选择：见《补充习题》第1、3、13题。二、简要分析：见《补充习题》第19题。二、19.(1)①东东的正确做法应该是:想方设法把钱交还给失主。因为拾金不昧是人应该具备的品质。②故事的发胀可以是:东东冷静下来后，想起老师和爸妈平时教育自己不能贪心，虽然给爸爸治病需要钱，但爸爸一定不会同意用这钱治病，而且丢钱的人发现后一定焦急地寻找，说不定他也有急用。经过一番激烈的思想斗争，东东把钱交给了学校，请老师帮助寻找失主。(2)①在班级、学校内发起倡议，捐助东东；②在平时的学习生活中多关心帮助他……