7文学创造过程.

Page1第七章文学创造过程第一节发生阶段第二节构思阶段第三节物化阶段Page2第一节文学创造的发生阶段一、材料储备（一）文学材料的唯一源泉是社会生活作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。……人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；……它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。——毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》Page3文学材料与社会生活的区别在哪里？社会生活生动、丰富、芜杂、原生态；文学材料经由作家主体的取舍、加工，相对纯粹，主体性强。Page4（二）作家获取材料的途径有哪些？作家获取材料的途径主要分为无意获取和有意获取、实践获取和书本获取几种。Page5《平凡的世界》从1982年开始构思，到1988年完稿，历时6年。其间路遥读资料、下煤矿、走乡村、殚精竭虑，呕心沥血。待《平凡的世界》完稿，这位40岁不到，原本铁塔般壮实的汉子，两鬓已新添了许多白发，满脸皱纹，颜色憔悴，形容枯槁，看上去全然象一个老人。他完全凭着精神的巨大力量和身体的严重透支完成了最后一部，就再也没有能恢复过来。1992年11月17日，黄土高原开始落雪的时节，路遥就像完成了自己的心愿和使命般地走了。他本身就是一部令人感动至深的小说。铭记在许多人的心中。从这则材料来看，路遥获取材料主要使用了哪几种方式?你认为作家的创作与其生活经验之间有什么样的关系？Page6（三）文学材料的主体性特征表现为哪几个方面？文学材料的获得首先要通过主体有意无意的从社会生活中获得；其次，获得的材料只有在作家的头脑中扎根，留下深深的印记才会转化为写作的材料；再次，进入作家头脑中的材料无不经过作家主体的思想的加工、处理。Page7概念：文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。（一）艺术发现的概念艺术发现是作家在社会生活中积累了相当多的感性材料的基础上，依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟。二、艺术发现Page9“你静静地端坐在琥珀中央，注视着人们对你的欣赏，风吹来，卷走地上残缺的翅膀，然后，告别飞翔……”Page10（二）艺术发现的特征1．是作家心灵的蓦然领悟。2．是作家独特眼光和非凡观察力的凝和，体现了深层的心理内容。3．是外在事物的某一突出之点与作家个人内心体验的契合。4．艺术发现不是改变原事物的特点，而是赋予原事物一种新的内涵。Page11每逢大太阳或下雨天气，两口子出门，高女人抱着孩子，打伞的事就落到矮男人身上。人们看他迈着滚圆的小腿、半举着伞儿、紧紧跟在后面滑稽的样子……逢到下雨天气，矮男人打伞去上班时，可能由于习惯，仍旧半举着伞。这时，人们有种奇妙的感觉，觉得那伞下好象有长长一块空间，空空的，世界上任什么东西也填补不上。——冯骥才《高女人和她的矮丈夫》△Page12（三）艺术发现的表现：▼1．从习见的事物中看出新成分或新特征。2．从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴。3．从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合方式。▼Page13竹（清·郑燮）一节复一节,千枝攒万叶。我自不开花,免招蜂与蝶。Page14从车夫的行为中透视出自己的小我Page15黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。Page16所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。罗丹Page17（四）艺术发现的意义：生活是文学的唯一源泉材料是文学创造的起点艺术发现是文学创造发生的最早契机“艺术家的眼睛”——童庆炳Page18作家的艺术使命不是别的，而是为人们提供观察世界认识人生的新角度，艺术创新的出发点主要不应该是新题材和新手法，而应该是面对生活面对生存困境的心灵体验，新的角度肯定决定于心灵的观看。——史铁生Page19三、创作动机创作动机是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力，对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图（或意念），是具体的文学创造过程能否完成的关键。Page20动态轨迹内部需要（或外部的刺激）所引发的—作家心理失衡—形成易感点—与外部刺激相迎合—形成极强的行动力量—支配整个创作过程Page21七步诗曹植煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?Page22分类远景动机、近景动机主导动机、非主导动机高尚动机、卑下动机有意识动机和无意识动机Page23第二节文学创造的构思阶段艺术构思具体目标艺术构思的心理机制构思方式Page24何谓艺术构思作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想像、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。一、艺术构思Page25二、艺术构思的具体目标艺术构思的具体目标是孕育形象、酝酿意蕴，安排结构。鲁迅说：“选材要严，开掘要深。”意蕴或主题的酝酿是在形象孕育和结构探索的过程中逐渐形成的。主题的提炼与题材的开掘相互往复Page26意蕴或主题的提炼、开掘过程，也是意象或形象的孕育过程。1936年春天到夏天，老舍入了迷似的去搜集资料，把祥子的生活与相貌变换过不知多少次——材料变了，人也就随着变。在不断的变换之中，在素材的取舍和意蕴的开掘之中，一个新的艺术生命，——骆驼祥子便呼之欲出了。Page27结构的安排对于意蕴或主题的显现，对意象或形象的创造，都有相当的影响。艺术始于形式开始出现的地方。Page28三、艺术构思的心理机制（一）艺术想象想象是艺术创造中最主要，最基本的心理活动。雨果把想象看成“艺术的魔杖”黑格尔把想象称为“一种最杰出的本领”。刘勰的《文心雕龙》以“神思篇”统驭创作论。Page29我们经常听一些阅尽人间春色的人给我们讲，他们的经验多么多么丰富呀，能够写出多少多少东西呀，但是他们就是写不出，原因是什么，就是他们的经验缺少想象，没有升华力，没有由此及彼的功能。……作为个体的人来讲，他们没有非常丰富的想象去带动他们的经验，所以那种经验对于他们来说是死的，没有任何形而上的意义，顶多是生活本真意义上的，但这种生活的经验又有什么意义呢？——青年作家毕飞宇Page30“为什么莫言受到诺奖评委会的青睐？最重要的是他的想象力。”“莫言的想象力非常丰富，迸发出来非常大气，充满了澎湃激情，并且一直在自我超越”。——中国社科院外文研究所研究员陈众议Page311、概念：想象是把过去经验的记忆和先前形成的心中之象在某种新刺激下重新合成一个新结构的过程。艺术构思是具有创造性的想象活动。所谓创造性，就是说艺术构思必须产生从来没有的、不同于现实生活的形象。Page322、艺术想象的特点：与科学情感相比较，艺术想象具有情感性、主观性、形象性和内指性等特征。精骛八极，心游万仞。观古今于须臾，抚四海于一瞬。——陆机《文赋》Page333、艺术想象活动似乎天马行空，其实是有限制的。一、想象活动要受生活经验的限制。二、艺术构思的想象活动还要受制于创作的意图和目的，想象的最终目的是要完成艺术创造。三、想象还要受到文化传统和创作成规的制约。Page344、想象的种类：再现想象：比拟想象：虚构想象：Page35(二)灵感与直觉1、灵感（inspiration）陆机《文赋》若夫应感之会，通塞之际，来不可遏，去不可止。藏若景灭，行犹响起。方天机之骏利，夫何纷而不理。……“佳句纵横，若不可遏，宛如神助”（唐代·皎然），“有时互得惊人句，费劲心机做不成”。Page36诗人是一种轻飘的长着羽翼的神明的东西，不得到灵感，不失去平常理智而陷入迷狂，就没有能力创作，就不能代诗或代神说话；……若是没有这种诗神的迷狂，无论谁去敲诗歌的门，他和他的作品永远站在诗歌的门外，尽管他自己妄想单凭诗的艺术就可以成为一个诗人。——柏拉图Page37含义：创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象（1）灵感的特征a.非预期性（突发性）b.转瞬即逝性（瞬时性、易逝性）Page38汤显祖：自然灵气，恍忽而来，不思而至，怪怪奇奇，莫可名状。谢榛：尽日不可得，有时还自来苏轼：作诗火急追忘逋，情景一失后难摹。王夫之：才着手便煞，一放手又飘然而去。Page39(2)灵感发生的规律思维过程：作家在内心长期积累、比较、分析材料、艰苦地思索、无意间获得结果灵感不是神授也不是来之于天才，而是取决于作家的长期的生活积累和艰苦的艺术探索。“得之在俄顷，积之在平时”袁守定《占笔丛谈》Page40如何获取灵感？寻找灵感——刘墉弗洛伊德是第一个运用无意识理论探讨文学创作中的灵感现象的心理学家灵感就是作家大量的无意识心理突然涌入意识中所造成的一种心灵状态。有不少人苦思冥想某一问题，结果却在梦中，或是在早晨醒来，或在洗澡时，或在走路时突然从大脑时蹦出了答案或灵感。Page412、直觉（intuition）含义：省略了推理过程而对事物的底蕴或本质作出的直接了解和揭示直觉看似简单，但实际上却内隐着更深厚的生活积累和更严谨的推理训练。巴尔扎克称之为“透视力”。Page42作用对某一独特事物（或现象）的瞬间把握发觉故事（或现象）背后的内蕴Page43瞬间把握伍尔夫1930年10月16日给埃·史密斯写信说：“我绝不会忘记写《墙上的斑点》那一天——刹那间一挥而就”。伍尔夫VirginiaWoolfPage44背后的内蕴1887年6月，阿·费·柯尼把从监狱女看守长那里听到的有关罗查利的故事讲给托尔斯泰。托尔斯泰直觉到它背后隐藏着某种待发掘的东西，这便有了小说《复活》的诞生。列夫·托尔斯泰LeoTolstoy《复活》插图Page45灵感与直觉灵感与直觉的区别灵感是长久思索、艰苦劳动之后的成果，直觉是从整体上对事物作出的突兀判断灵感发生在久思不得其解之后，直觉却往往发生在第一次碰头之时灵感是获取成熟的答案，直觉则是得到推测性的洞察Page46(三)情感与理智1.情感：感情：分为情绪和情感，前者指由有机体生物需要是否获得满足而产生的生理与心理反应，后者指作家对外在事物或现象的态度、评价及其体验。二者相互影响，在文学创作中更侧重于情感的成分。Page47情感在文学创作过程中既是动力，又是内容。王国维先生说“一切景语皆情语”列夫·托尔斯泰用情感来界定文学:只要作者所体验过的感情感染了观众或听众，那就是艺术。苏珊·朗格将“艺术”定义为“人类情感的符号的创造”Page48情感在文学创作中的作用主要表现：①情感推动、引导着想象的展开。②情感影响着对生活材料的感受和理解。③情感也是文学创作理解人生、判断价值的尺度。Page492.理智：作家心理中有意识的、理性的认知理智与情感的关系感情在艺术构思中是动力因素,理智则是约束、规范因素没有感情徒有理智，理智便有束缚想像力的负作用失去理智而徒有感情，感情也能将作家推向不知所往理智与感情之间是冲突还是相互促进，往往被作家当下心理状态所决定Page50二、构思方式1.何谓构思方式作家在艺术构思中塑造形象，发展、完善意念，并建构作品整体的具体方式2.常见的构思方式：(1)综合(2)突出和简化(3)变形和陌生化Page51(1)综合①含义围绕某种中心意念，以心智的功能加工、改造许多旧材料，使之糅合成一个能够体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。Page52托尔斯泰论艺术综合“我拿过达尼雅来，把她同苏妮亚一同捣碎，于是就出现了娜塔莎。”——托尔斯泰娜塔莎剧照Page53鲁迅：所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用这事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣