部编版语文六年级上册期末期末考试

2019秋部编版六年级语文期末精选卷（2）（时间：90分钟满分：100分）一、勇闯字音关。(16分)1.看拼音，写词语。（10分）lèqùqiàolìxuányázhèngfǔpíjuàn（）（）（）（）（）tànwàngtígòngpáoxiàoyànyǔzīyuán（）（）（）（）（）2.填同音字，组成词语。（6分）ｍòｙùｚǎｏｊｉé沙（）沐（）萍（）（）约（）生（）习（）堂（）束（）写偶（）（）晨（）白二、书法展示台。（2分）抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，格式整齐，注意标点符号在句子中的位置。地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。三、词语积累与运用。（14分）1．照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不重复）（3分）例：（清爽）的天气（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的月光（）的回答（）的叫声2．在下列词语补充完整。（7分）题号一二三四五六七总分分数（）（）之缘（）然大悟别出（）（）暗（）天（）（）（）落后（）然如故囫囵（）（）一（）无（）3．写出表示“多”的成语。（4分）颜色多（）花样多（）读书多（）见识多（）四、词句理解。（12分）1.写出下面带点词语的意思。（4分）移舟泊烟渚．，日暮客愁新。明月别．枝惊鹊。待到重阳日，还．来就菊花。善哉乎鼓琴，巍巍乎若．太山。2．按要求完成句子练习。（8分）（1）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（翻译）（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（翻译）（3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）（4）灯下读书。（扩写）五、阅读短文，回答问题。（20分）（一）《月光曲》节选（8分）皮鞋匠静静地着。他好像着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间了银光。月亮，一缕一缕似的微云。忽然，海面上了大风，了巨浪。被月光照得的浪花，一个连一个朝着岸边……1．在“”填上所缺的部分。（3分）2．皮鞋匠眼前出现的景象与钢琴曲《月光曲》有什么联系？（3分）3．把描绘钢琴曲《月光曲》内容的句子用“”标出来。（2分）（二）勇气叩响成功的大门（12分）听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的傻瓜呢他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。1．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。（2分）2．联系上下文解释词语。（2分）大名鼎鼎：须发皆白：3．写出文中画横线句子的意思。（3分）4．这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是的，而大名鼎鼎的戴维教授却是的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名，后来，他成为，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明的重要性。（5分）六、日积月累。（6分）1．写出环保、诚信的名言各一条。（2分）（1）（2）2.下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。（4分）铁锤锤碗锤不碎（1）觉得荒谬的理由：（2）觉得很有道理的理由：七、作文。（30分）题目：尝试“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以《尝试》为题写一篇作文，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。参考答案一、1．乐趣俏丽悬崖政府疲倦探望提供咆哮谚语资源2．漠陌默浴预遇藻澡早节结洁三、1.清澈清晰清凉清幽清楚清脆2.一面恍心裁无日不甘依吞枣望际3.示例：五颜六色琳琅满目博古通今见多识广四、1．渚：水中小块陆地。别：斜。还：重复，再，再次。若：似，像2．（1）祖宗传下来的疆土，我们应当誓死保卫，一寸土地也不能让给别人。（2）锺子期死后，伯牙把琴摔破，把琴弦也扯断了，从此不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（3）示例：风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（4）示例：一个孩子正在灯下聚精会神地读书。五、（一）1．听面对水天相接微波粼粼洒满越升越高穿过轻纱刮起卷起雪亮涌过来2.其实，皮鞋匠眼前出现的景象，也就是联想的句子，就是《月光曲》的内容，从微波粼粼到波涛汹涌就是用文字叙述的《月光曲》。3.他好像面对……涌过来……（二）1.“？”，“，。！”2．戴维教授很出名，知道他的人很多。戴维教授的头发和胡须都白了。3.当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。4.嘲笑、傲慢和蔼、礼貌书籍装订工人世界著名的物理学家和化学家勇气六、1.示例：（1）保持地球生态平衡，就是保护人类自身。（2）与朋友交，言而有信。2.（1）觉得荒谬的是这样读的：铁锤，锤碗锤不碎。（用铁锤敲碗，碗竟然敲不碎）（2）觉得有道理是这样读的：铁锤锤碗，锤，不碎。（用铁锤敲碗，锤没有碎）期末模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、选择合适的答案填在括号里。(8分)1.下列各组词语中,带点字读音有错误的一项是(2分)()A.汹．涌澎湃(xiōng)僻．静(pì)蕴．藏(yùn)威风凛．凛(lǐn)B.跌跌撞．撞(zhuàng)跺．脚(duò)抵御．(yù)技高一筹．(chóu)C.自作．自受(zuò)谚．语(yàn)斗．篷(dǒu)别出心裁．(cái)D.一哄．而散(hōng)沮．丧(jǔ)鏖．战(áo)弄巧成拙．(zhuō)2.下列各组词语书写有错误的一项是(2分)()A.羞涩勤勉悬崖庞然大物B.礼貌飞驰肃静斩钉截铁C.疙瘩考察抵缷暴露无遗D.猜测枯萎呻吟心惊肉跳3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是(2分)()A.弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖．．．．。B.漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡．．．．。C.班会上,大家一致推选德高望重．．．．的小华担任班长。D.读完《小学生自救手册》后,同学们恍然．．大悟．．,原来学会自救可以躲过许多灾难。4.读故事,选择恰当的选项(2分)()安徒生成为著名作家以后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天,他在街上散步,一辆马车停在他的身边,只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生,打量了很久,不屑地说:“你脑袋上戴的是什么东西?那能算是帽子吗?”安徒生反戈一击:“”安徒生会怎样反驳?请选择最幽默而有力的语言:A.你是不讲礼貌的人,我懒得理你。B.你脑袋上的东西,能算是头发吗?C.有些人戴新帽子,却是旧思想。D.你帽子下的东西,能算是脑袋吗?二、按要求答题。(8分)1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(缩句)。2.通过读书,使我明白了许多做人的道理。(修改病句)。3.我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词语把两句话合并为一句话)。4.我游览过峰峦雄伟的泰山,水平如静的西湖。(仿照示例写句子)我游览过,。三、课外阅读。(共52分)故乡的“水墨画”吴建故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。‖每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。‖而今剥着菱角我又徜徉在故乡的水墨画中了我看到了池塘轻易散不开的浓雾荡起木盆我也加入了采菱女的行列并随手将一只菱角扔进嘴中细细咀嚼1.照样子写词语。(8分)(1)疏疏朗朗(2)争先恐后2.从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。(8分)()的水墨画()的菱叶()的菱盘()的菱香3.在文中最后一个自然段的“”处加上恰当的标点符号。(9分)4.阅读文章,完成练习。(10分)(1)菱角的盛期是什么时候?你是怎么知道的?(4分)(2)根据提示写出文章的主要内容。(6分)文章先讲了,接着讲了,最后讲了。5.品析句子,回答问题。(9分)故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。(1)“水墨画”指的是什么?(4分)(2)这句话用了的修辞手法。用以上修辞手法仿写一句话:(5分)6.“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。”句中的“掀”“掐”是写什么动作?表达了怎样的心情?(8分)四、作文。(30分)罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一处景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟。附加题。(10分)1.《故乡的“水墨画”》是作家吴建写的一篇回忆故乡的文章。古代诗人也有许多表达思乡之情的诗词,你知道的有哪些?请你选择两句写在下面的横线上。(2分)2.下列对联各咏的是谁?(4分)(1)一门父子三词客,千古文章四大家。()(2)豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。()(3)玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。()(4)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。()3.你能读出这首怪体诗吗?(4分)龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙