小学科技创新成果竞赛项目申报书-开水降温器

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。第27届全国市青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：开水快速降温器申报者：李兰心孙志祥所在学校（全称）：甘肃省金昌市永昌县城关第一小学辅导教师：李烨华刘文海曹文军辅导机构（全称）：甘肃省金昌市永昌县城关第一小学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）□物质科学（MS）□生命科学（LS）□地球与空间科学（ES）√技术与设计（TD）□行为与社会科学（SO）项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□个人项目√集体项目A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况第一申报者姓名李兰心性别女民族汉出生年月2001.12小学学制□五年制□√六年制年级四年级学校全名甘肃省金昌市永昌县城关第一小学学校电话[phone]学校地址金昌市永昌县城关镇新寺庙巷4号邮编737200家庭住址甘肃省金昌市永昌县城关镇家庭电话[phone]父亲姓名李烨华工作单位永昌县城关第一小学职务(或职称)小学高级教师母亲姓名孙其霞工作单位永昌县人寿保险公司职务(或职称)会计署名申报者姓名孙志祥性别男民族汉出生年月2000.6小学学制□五年制□√六年制年级六年级学校全名甘肃省金昌市永昌县城关第一小学学校电话[phone]学校地址金昌市永昌县城关镇新寺庙巷4号邮编737200家庭住址甘肃省金昌市永昌县城关镇家庭电话[phone]父亲姓名孙其铠工作单位永昌县城关镇个体经营职务(或职称)电工母亲姓名李小燕工作单位永昌县红山窑乡土沟村职务(或职称)无署名申报者姓名性别民族出生年月小学学制□五年制□六年制年级学校全名学校电话学校地址邮编家庭住址家庭电话父亲姓名工作单位职务(或职称)母亲姓名工作单位职务(或职称)辅导教师姓名性别出生年月工作单位职务(或职称)专业领域联系电话李烨华男1976.8永昌县城关镇第一小学小学高级教师信息技术15009452791刘文海男1976.2永昌县城关镇第一小学小学一级教师信息技术15209469566曹文军男1973.1永昌县城关镇第一小学小学高级教师体育132094546853B、项目情况项目研究时间开始时间2011年9月10日完成时间1011年10月15日专利申请号及批准号申请号_______申请人姓名申请日期年月日批准号___________批准日期______年月日论文登载报刊和发表日期论文登载报刊名称_____________________发表日期年月日项目简介说明：项目简介中须包含如下内容：1、项目摘要；2、该项目的选题是怎样确定的；3、设计(或研究)该项目的目的和基本思路；4、该项目的研究过程；5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；6、该项目的主要贡献(创新部分)；7、他人同类研究的情况调查；8、进一步完善该项目的设想；9、集体项目中申报者各自的工作分工。（限800字以内）1.项目摘要这是一个简单实用的开水降温器。它使用时不添加冷水或冰块，只需将开水倒入热水杯，一分钟就可以将100℃的开水降温至50℃左右，在接水杯中得到不烫口的温水。2.项目选题的确定有好多次，当我们从学校回家或玩得又累又渴的时候，总想尽快喝到一杯温开水，能不能做个小发明，让开水快点凉下来呢？于是就开始研究这个项目了。3.设计的目的和基本思路设计这个工具的目的很简单，也很明确，就是让开水快点降温，能让人大口喝。设计的基本思路是让水顺着许多细金属丝向下流，同时用电风扇向金属丝吹风，加速表面水分蒸发，大量吸热，这样，水温就可以很快降低。4.研究过程一开始，我们在热水杯底部钻许多小孔，让开水像雨丝一样流下，落入下面的接水杯。经过实验，发现两个问题：一是开水从小孔流下，很快就吸到一起，形成了大股的水流；二是降温不明显，接到的水还是很烫的。后来，我们在小孔里安装了细金属丝，用来引导水流。经过实验，“导流丝”作用明显，但降温效果没有改进。我们又在导流丝旁装了风扇，给流过的水吹风。这次终于得到了温水。接下来，我们又把热水倒进热水杯作为开启风扇的的信号，这样就实现了自动控制：热水入杯，风扇启动，热水流尽，风扇停转。5.项目的科学方法和原理开水倒入热水杯，风扇启动，开水从杯底的小孔沿导流丝流下，由于水丝多（十九条），与空气接触面积大，加上风扇吹风，加速水的蒸发，带4项目简介走大量的热，当水从导流丝下方的集流漏斗进入接水杯时，温度就下降了四五十度，成为适宜饮用的温水。6.项目的主要创新（1）思路创新：不用另外的冷水来冷却，而是通过加速水分的蒸发，让热水自己变凉。（2）方法创新：使用了导流丝增加水分蒸发面积，使用风扇加快水分蒸发，用倒入热水和热水流尽控制风扇开关。7.他人同类研究的情况调查通过上网搜索，发现有多人开展过同类研究，但其设计都与本项目不同，应用效果也无法与本项目相比。8.进一步完善项目的设想将风扇启动控制由浮子改为热敏电阻电路，以减小体积，也更加可靠。加装电扇转速调节电路，使降温幅度可自主调节。用太阳能供电，更环保。9.申报者分工在项目研究的过程中，李兰心同学主要负责设计思路和方法的设想与改进，孙志祥同学主要负责实验操作，并加工部分元件。C、申报者确认事宜申报者确认事宜我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我（们）确认所有申报资料属实。我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者签名：监护人签名：年月日年月日说明：申报者须同意并且遵守以上要求，所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。5D．资格确认资格确认1．上述申报者均为在校小学生（六年制或五年制）。2．本项目是申报者于本年度于7月1日往前推不超过两年时间内独立（含在辅导教师指导下）完成的科技创新成果。辅导教师（或班主任）签名：学校学籍管理部门盖章学校校长（负责人）签名：年月日E、项目申报材料项目申报材料1．项目申报书1份2．项目研究报告9页,项目查新报告7页3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）：（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）2页；（2）项目研究活动照片2页；（3）项目研究活动日志页；（4）数据光盘或软盘张,存储项目数据量MB；（5）其它（请注明）页。F、省级组织机构审查以及推荐意见省级组织机构审查以及推荐意见该项目申报者均为在校小学生，其项目是在两年内（2009年7月1日之后）完成的科技创新成果。该项目于年月日在省（区、市）第届青少年科技创新大赛上被评为等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第26届全国青少年科技创新大赛。省级组织机构负责人签名（手写）：(省级组织机构盖章)年月日